3年生 算数 「かけ算」
3年生、算数少人数指導で
新しい編成になって、 「かけ算」の単元に入りました。 今日は、その導入です。 「なぜ、かけ算を使うのか。」 「かけ算を使うと、何がいいのか。」 そんなことを 算数少人数編成のグループごとに 考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生体育 「プール検定」
夏休み明け最初のプールです。
2年生ともなると、 伏し浮きやけ伸びに挑戦する子が多く、 どんどん級を上げていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝から気温は”うなぎのぼり”
朝夕は、だいぶ秋めいてきましたが、
昨日、今日と寒暖計の示し気温にびっくりしています。 今朝も、登校時から気温はどんどん上がってきていました。 いつもは、登校すると、校庭を走り回っている子供たちも、 日陰に腰かけ、友達と談笑したり、 登校してくる友達を待っていたりしていました。 水分をこまめに摂れるようにして、 熱中症予防に気を付けていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 長月 第二週の全校朝会
今日の全校朝会、校長からは
「低学年の皆さんには、少し難しいかもしれませんが」と 前置きがあって、 「命について考えてみましょう。」 「命の大きさの違い、命の価値の違いは、ありますか。」 と子供たちに問いかけました。 それをもとに、自分の勝手な思いで、人を差別することも 考えさせました。 「差別は、絶対に許しません。」という言葉が、 体育館で静かに聞いていた子供たちに響いていました。 生活指導主任の安藤先生からは、 「あいさつ運動」について。 「今学期は、低学年もあいさつ運動を始めます。 さっそく2年生が昇降口にたっていてくれます。」 と紹介がありました。 最後に、看護当番の中島先生から、今月の目標 ・自分から積極的に取り組もう ・生活のリズムをとりもどそう の指導がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書室開放中です!
9月に入ったとはいえ、
まだまだ日中は、気温も高く、蒸し暑いですね。 そんな土曜日、学校はお休みですが、 図書室は、開放中です。 気温によってエアコンをつけたり、 校庭に面した窓を全開して、心地よい空気を取り入れたりと ”桜丘小学校図書室開放運営委員会”の方々が 快適な読書環境を整えてくださっています。 開館時間は、午前10時から午後4時までです。 学校ホームページの配布文書に、今月の予定も載っています。 みなさんの来館をお待ちしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生体育 「水泳」
6年生は、早くも来週6日(火)に
「水泳記録会」を予定しています。 これは、世田谷区中の小学校63校が ほぼ同じ日程で、自校のプールを使って 水泳の記録を取り、区内規模で泳力を 確かめるものです。 今日の体育「水泳」では、エントリー種目を 決めるための今の記録を測って、確かめていました。 桜丘小学校内だけでなく、 世田谷区立小学校6年生の中で、 自分の泳力は、どのくらいなのかを知るよい機会になります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 当たり前かもしれませんが…。
保健室で発育測定を受ける4年生あるクラスの
保健室前廊下の上履きの様子です。 誰に注意された訳ではなく、 きちっと揃えられていました。 当たり前かもしれませんが、その当たり前が できているのは、立派です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生体育 「水泳」
2学期、プールの使い始めは、5年生です。
プールの縦25mを、どんどん泳いでいました。 夏休み中の水泳指導に通ったり、 個々にも水泳の機会をもったりしたのでしょう、 泳ぎ方が大きく、力強くなってきました。 体の発育に伴って、身体機能も高まっている時期なのですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学期はじめ、「発育測定」 3・4年生
2学期が始まりました。
学期はじめの恒例行事、 保健室での「発育測定」です。 養護の原先生と、担任の先生に 身長と体重を測ってもらい、記録していきます。 夏休み明け、久しぶりに会った子供たちの印象は、 「背が伸びたな。」です。 発育測定でも、身長の伸びが見て取れます。 測定の後は、養護の原先生から 「眠りの国にようこそ」という題名で、 睡眠の意義や大切さがわかる紙芝居での指導がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 「おはようございます。いい天気ですね。」
「おはようございます。2学期もよろしくお願いします。」
昨日の始業式で校長先生から、 こんな挨拶がありました。と子供たちに紹介がありました。 その話を受けて、自分なりに考えてくれたのでしょう。 今朝は、「おはようございます。」に続けて、 「2学期もがんばります。」 「元気です。」 「いい天気ですね。」 とプラスαの一言を添えてくれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 桜丘中学校 さくらフェスティバル委員 来校
秋、10月22日(土)は、
恒例の桜丘中学校「さくらフェスティバル」です。 桜丘中学校の生徒とフェスティバル委員が企画・運営していきます。 今日は、その”さくらフェスティバル委員会”の保護者代表の方々と 生徒実行委員の皆さんが、校長先生に、協力依頼のあいさつに 来校されました。 小学校の先生たちも楽しみにしていますが、 桜丘っ子もすすんで参加し、フェスティバルを盛り上げていきたいですね。 ![]() ![]() 久しぶりの休み時間
2学期始業式は、
式場の体育館に800名近い子供たちが いるのだろうかと思えるほどの静寂の中で 行われました。 でも、やっぱり”桜丘っ子”は、元気いっぱい! 中休みは、校庭で、久しぶりの友達と 久しぶりの休み時間を楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期 初登校
朝夕は、秋の気配も感じられるようになってきました。
とはいっても、子供たちが初登校する頃の陽射しは、 まだ夏そのものです。 そんな中、子供たちは、1学期と変わりなく、 元気に登校してきました。 正門で出会う校長先生にも、 「おはようございます!」と これも1学期と変わりなく、 丁寧に、しっかりあいさつできていました。 夏休みの自由研究でしょうか。 校長先生に、さっそく見ていただいて、 その出来栄えを伝えている子もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2学期 始業式
本日、子供たちの元気な声や明るい笑顔が桜丘小学校に戻ってきました。
長い休みが明けて、まだお休みモードの子がいるのかなと思い、朝、昇降口にいましたが、ほとんどの子が元気よく挨拶してくれました。 始業式では、校長先生が1学期の終業式で出された宿題をチャックしました。 校長先生から出された宿題とは、大きなけがや病気にならないこと、大切な命を守ること、そして、笑顔で登校することでした。 子供たちは、各クラスの担任の先生に元気な笑顔を見せていました。 また、校長先生の話の中で、地域からのよい声や今朝の子供たちの様子などを紹介されました。 児童代表の言葉では、1学期や夏の思い出、2学期の目標などをしっかりと話しました。 また、2学期から新しい友達もふえました。 まだ暑い日が続きます。子供たちの安全を第一に、安心して学校生活が過ごせるように教職員一同力を合わせて頑張ってきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日の水泳指導3回目は中止します。
本日の水泳指導3回目ですが、水温、気温の条件を満たさず、判断の時間までに天候が回復しなかったため、中止といたします。お子さんへの連絡をよろしくお願いいたします。
![]() ![]() 8月30日の水泳指導1回目、2回目は中止します。
本日の夏季休業中の水泳指導ですが、台風接近に伴い、天候の回復が見込めないため、1回目と2回目を中止といたします。3回目の実施につきましては、天候の具合を見て判断し後ほどお知らせいたします。お子さんへの連絡をよろしくお願いいたします。
![]() ![]() 8月29日の水泳指導は、全日中止します。
本日の夏季休業中の水泳指導ですが、台風10号接近により天候が不安定なため、第1回目に引き続きまして、第2回目、第3回目も中止といたします。お子さんへの連絡をお願いいたします。
![]() ![]() 8月29日の第1回目の水泳指導は中止します。
本日の夏季休業中の水泳指導ですが、小雨が降っているため、第1回目を中止します。お子さんへの連絡をお願いします。
![]() ![]() 26日の水泳指導 3・4年生の
今日は、朝から夏に戻ったような気候の中、
すべての学年がとてもよい条件の中で、 水泳指導を行えました。 中学年の部は、 3年生が44名 4年生が33名が 参加していました。 プールを縦に使って、 25mのタイムを計ったり、 25m、50mと自身の泳法を高めたりと 熱心に取り組んでいました。 補助員の先生に、泳法の指導を受けている子も それを生かしてさらに泳ぎ込んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 26日の水泳指導 1・2年生
夏休みも残すところ6日間となりました。
初めての1年生、どのように過ごしたのでしょうか。 夏休みの水泳指導は、今日を入れてあと3回。 今日は1年生が55名 2年生が32名が 参加していました。 プールを川に見立て、 カニやカエルになって渡ったり、 宇宙に見立てて、 ロケットになったりして、 プールの横を往復していました。 カニやカエルで、手のかきや足のキック、 ロケットでけ伸びの姿勢を体感していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|