子どもたちの頑張りや様子が伝わるように、毎日の生活や授業、行事の様子を発信します! 

2年生 遠足日記 その2

予定どおり、小田急線多摩センター駅に着きました。
写真にある、パルテノン通りを歩いて、
多摩中央公園に向かいました。
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2年生 遠足日記 その1

ボランティアの保護者の皆様のお陰で、
安全に経堂駅に着きました。
駅までの歩き方、駅構内でのあいさつ、
態度が立派です。
流石、桜丘小の2年生です。
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2年生 遠足 出発式

今年の遠足は、4年生、3年生と絶好の遠足日和。
そして、今日も、まさに遠足日和です。
出発式では、校長先生から
「桜丘小の2年生らしい態度をとりましょう。」
「お世話になる方へのあいさつは、今学校でできているように、
 外でもしっかりしていきましょう。」
という励ましがありました。
児童代表の言葉からは、今日の遠足をとっても楽しみにしていた
ことが伝わってきました。
引率の先生や、経堂駅までの見守りボランティアの保護者の方に
「よろしくお願いします。」とあいさつして、
さあ、出発です。
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5年生 図画工作 「もし、おたまが池をリニューアルするとしたら」

「もし、おたまが池をリニューアルするとしたら」というテーマで
最終的には、自分のアイデアを陶芸で表現します。
今日は、そのアイデアスケッチタイムです。
一人一人にそのアイデアを尋ねると、
へー、なるほど、というものばかり。
どんな陶芸の作品になるのか、楽しみです。
そして、その中から、実際に採用されて……、
となるかもしれません。
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花いっぱいの秘密

職員室や校長室前の花壇に、パンジーやチューリップなどが
咲き誇っていました。
どなたが育ててくださるのだろうと、不思議に思っていましたが、
昨日その秘密が判明しました。
学校の開放ミーティングルームで
ボタニカルアート教室を開いている「彩友会」の方々が、
教室を開く前に、花壇の手入れをしてくださっていたのです。
教室では、こんな素敵な絵を描いていらっしゃいました。
「この絵も子供たちに見せてくださいますか?」と
お願いすると、「喜んで!」とお返事をいただきました。
花壇の花と、ボタニカルアートで、ますます花いっぱいになりますね。
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お話の部屋

月曜日に都任用のスクールカウンセラー、
水曜日、木曜日に区任用のスクールカウンセラーが
「お話の部屋」を開放しています。
カウンセラーは、子供たちとかかわりの中で、
子供が気持ちや考えを整理する手伝いをしたり、
それらを言葉などで適切に表現することを
手助けしたりしています。
子供たちにとって、自分の話や気持ちを聞いてもらえる場が
いくつかある環境を大切にしていきます。
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2年生 かっこよい待ち姿

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今日は校医の先生にお越しいただき、
2年生の内科検診でした。
給食後から始まることはわかっていたのですが、
いつまで経っても、職員室前は静かだな、と思い、
のぞいてみると、
どうでしょう!こんなかっこよい待ち姿に出会いました。
「一生懸命が、かっこよい」そんな桜丘っ子です。

3年生 遠足 帰校式

3年生が多摩動物公園の遠足から帰ってきました。
帰校式での校長先生の話は、
「今まで多くの遠足や校外学習の引率をしてきました。
その中で、今日が1番だというものがあります。」
「それは、電車の中での態度です。」という内容でした。
 
実は、モノレール多摩センター駅で、駅員さんに呼び止められ、
「桜ヶ丘小のお子さんは、行きの電車内の態度がとても素晴らしかったと、
職員から報告があったのです。」「そして、今も、改札を通るときに、
一人一人が帽子をとってあいさつしてくれました。」という
喜びの話があったそうです。
それを子供たちだけでなく、保護者の方にも伝えたい、と言われていました。

代表児童の感想でも、そんなよさや友達と仲良くできたことを
笑顔で伝えてくれていました。
よい1日を自分たちでつくった3年生、素敵です。
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3年生 遠足日記 その4

全てのグループが集合時刻を守れました。
いよいよ、多摩動物公園とお別れします。
モノレールに乗ることも楽しみです。
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3年生 遠足日記 その3

オラウータン見学中。
いつまでも、見入ってしまいます。
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3年生 遠足日記 その2

キリン、チンパンジー、コアラ、トナカイ、オラウータン…
たくさんの動物たちに感動しながら、上手にグループ行動を
とっています。
楽し過ぎてか、お腹が空いたグループが多く、少々早めに
ランチタイムに入っています。
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3年生 遠足日記 その1

3年生は、多摩動物公園に到着し、さっそくグループ行動で
園内の散策に出かけました。
リーダー役、計時役など各グループ内で、それぞれの役割を担い、
仲良く、園内の散策を楽しんでほしいです。
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6年生 全国学力・学習状況調査 始まりました

全国の国公立小学校の6年生が一斉に行う
「全国学力・学習状況調査」が始まりました。
1校時は、国語Aと算数B。
2校時に、国語B。
そして、3校時に、算数B
の調査を行います。
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3年生 遠足 出発式

今日は、朝から清々しい気候です。
絶好の遠足日和です。
3年生は、「多摩動物公園」の遠足に向けての出発式を行いました。
子供たち自身が進行役を務め、校長先生のあいさつや代表児童の抱負など
を上手にすすめてくれていました。
そして、いよいよ出発!元気いっぱいに出かけていきました。
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避難訓練

月に一度の避難訓練。
今日の想定は、授業中に地震が発生したというもので、
基本的な避難経路と「お・か・し・も」の確認を
することが目的です。
今日の避難に要した時間は、6分。
年度初めの訓練としては、合格点です。
避難してからの、副校長や担当教員の話を聞く態度も、
落ち着いていて、これも合格。
子供たちの”新しい学年になったから”という想いが
しっかり伝わってきた訓練となりました。
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学年朝会 1年生、6年生

今日は、月に1度の学年朝会の日です。
ふだんは、全学年が集まって朝会を行っていますが、
今日は、学年ごとに、各学年のオープンスペースに集まっての
学年朝会です。
1年生は、学年主任の先生が、この朝会の意味を伝えていました。
6年生では、代表委員がこの1年間の抱負を伝えていました。
このような朝会のスタイルは、桜丘小学校の特色のひとつです。
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新年度、10日目です。

4月6日に進級、入学した子供たち、
今朝が10日目の登校です。
わずか10日間ですが、子供たちに変化が見られます。
それは、あいさつです。
先週の全校朝会で、校長先生から
「立ち止まって、あいさつしてくれる人がいて、
うれしく思います。」という紹介がありました。
それを受けての変化もあるでしょうが、
ご家庭でも、お声かけいただいているからこその
変化だと思います。
今朝も、登校してくる子供たちの”立ち止まってあいさつ”に
たくさん出会いました。
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3年生 遠足事前学習

3年生の遠足は、来週19日(火)です。
目的地は、多摩動物公園です。
当日は、公園内をグループごとに散策します。
今日は、そのための事前学習。
公園内を回る順番やそれに使う時間、
また、グループ内の役割を熱心に話し合っていました。

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1年生 図画工作「ねんどあそび」

1年生が図画工作で「ねんどあそび」をしていました。
頭の中でイメージしたものを、粘土を使って形に現す。
「ねんどあそび」ではありますが、これも立派な造形活動です。
出来上がった作品は、個性豊かで、
美味しそうなものや、リアルなものなど様々でしたが、
「先生」と、手を引いて自分の作品のところまで案内してくれるほどの
入れ込みようは、共通していました。

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6年生 社会科「狩猟・採集や農耕の生活」

「歴史を学ぶ」とは、単に過去のできごとを
理解するだけではありません。
現在の自分たちの生活に照らし合わせて考えたり、
国家・社会の発展の基盤が
どこにあるのかを考えることも大切です。
今日は、6年生が黒曜石を自分たちで加工し、
矢じりや、飾り風のものを作る体験学習をしました。
自然の石を加工する難しさや苦労を知ることで
先人の知恵や工夫を体感していました。
資料写真で見る狩猟時代の道具が、どれほど貴重で
大切なものであったのかが実感できたのではないでしょうか。
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