子どもたちの頑張りや様子が伝わるように、毎日の生活や授業、行事の様子を発信します! 

4年生 教育センター移動教室 課題別学習

4年生、教育センターの2階では、
それぞれがテーマを決めて、調べ学習です。
DVD教材や、資料文献など、自分のテーマに合うものを
探して、読み込んで、記録していました。
学校に帰ってから、新聞形式でまとめていきます。
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4年生 教育センター移動教室 2学級ずつに分かれて調べ学習

弦巻にある教育センターにつきました。
2学級は、プラネタリウムで星座の学習、
2学級は、郷土資料室で、世田谷の自然や歴史、
産業などを調べ学習します。
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3年 花の子発表会に向けて

3年生が学年フリースペースで
リコーダーの練習をしていました。
吹いていた曲は、ジブリアニメのメドレーです。
練習の合間に、女子に尋ねると
「花の子発表会の練習です。」と
教えてくれました。
今は、楽譜を見ての演奏ですが、
中には、もう暗譜してしまっている子もいました。
花の子発表会では、
ジブリワールドを素敵な音色で感じさせてくれるでしょう。
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4年生 教育センター移動教室に出かけました。

4年生が、社会科や理科の学習で
教育センターに出かけていきました。
郷土資料室で、世田谷の歴史を調べたり、
プラネタリウムで、
秋の夜空に見られる星座の動きを確かめたりします。
行き帰りの安全見守りで、
12名の保護者ボランティアの方々もいらしてくださいました。
たいへんありがたく、感謝しております。
4年生、きっと良い学習をしてきてくれるでしょう。
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雨の日登校 落ち着いて待てています。

雨の日の登校、集まれ広場で待ち方が
2学期から変わっています。
東校舎の1,3,6年と
西校舎の2,4,5年が
それぞれの階段の前に並ぶスタイルです。
子供たちには、すっかり定着し、
8時15分のチャイム前には、
整然と並んでいる姿が見られます。
このこともあってか、
校内での子供同士の衝突事故は、
昨年度から半減しています。
子供たちの安全・安心、
これからもさらに高めてまいります。
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花の子体力つくり 長なわ跳び

花の子体力作り長なわ跳びの3回目です。
回を重ねるごとに、跳び方がかっこよくなり、
制限時間内で跳べる回数も増えています。
ちなみに、6年生は、3分間で、
300回に近づく記録を目指しています。
秋の体力つくりで運動を楽しみ、
そして、秋の味覚も美味しくいただきたいですね。
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芸術の秋 5年 音楽鑑賞教室

5年生が音楽鑑賞教室で
昭和女子大学内にある人見記念講堂に行ってきました。
朝、バス配車の手違いで、
記念講堂にぎりぎり到着した5年生ですが、
落ち着いて行動し、オープニングから
鑑賞することができました。
(他校の先生方から、この落ち着きぶりを
 高く評価していただました。)
ベートーベンの「運命」から始まって、
モーツァルトの「アイネ・クライネ・ナハトムジーク」
チャイコフスキー、の「くるみ割り人形」と
クラシックの名曲が続きます。
花の子5年生は、全身で聞き入っていました。
最後の全員合唱「ビリーブ」では、
オーケストラの演奏をバックに、講堂内を
世田谷区の5年生の歌声でいっぱいにしました。
引率の先生方も、このときは、鳥肌が立つほどの
感動を味わったそうです。
こうして、5年生、芸術の秋を堪能してきました。
※この事業は、毎年区内小学校の5年生が対象になって、
 参加させていただいています。
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登校時間前の校庭

朝、8時15分前の
校庭遊びの様子です。
子供たちが、運動・スポーツに親しむことができる
場所や時間を少しでも増やしていきたいという願いで
校庭での遊びを奨励しています。
本日、PTAから「登校時前校庭見守りボランティアの募集のお知らせ」が
配られます。
そこでも、PTAからも呼びかけていただいていますが、
校庭遊びの見守りにご協力をいただけると、たいへんありがたいです。
どうぞよろしくお願いいたします。
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学校環境のユニバーサルデザイン化

学校の物品がいつも流動的に動いてしまう状況は、
「変化」に弱い子だけでなく、だれにとっても
落ち着かない場となります。
そこで、みんなが習慣的に使う物や、
使用頻度の高い物は、
あちこち動かないようにすることが、
余計な心配や不安から守ることになります。
写真のトイレのスリッパ、
中休み後の3時間目に写したものです。
共同で使う物を置くべきところに戻す行動が、
社会ルールの意識づけや、他の人への思いやりの心を
育てています。
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6年 家庭科 「ミシンを使って、ソーイング」

6年生は、家庭科で手提げや肩掛けを
制作しています。
今回は、手縫いではなく、
ミシンを使っての作業です。
ミシンは、生まれて初めて、という子がほとんどで
教科書や資料があっても戸惑うことが多いです。
そこで、保護者ボランティアをお願いしました。
今日も5名の方が、お越しくださり、
家庭科専科の先生と一緒に、ミシンの使い方や
アイロンかけの補助をしてくださいました。
子供たちは、困ったときに、
さっと手助けに入ってもらえるので、
安心してソーイングを進めていました。

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土曜授業参観 ご参観ありがとうございました。

久しぶりの秋日和、洗濯日和の土曜日。
本校、土曜授業参観に、多くの保護者の方に
ご参観いただきました。
ありがとうございました。
夏休み明けの子供たちの学校生活の様子を、
どのように感じられたでしょうか。

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図書室前壁面 衣替えしました!

図書室前壁面、
秋模様に衣替えしていただきました。
テーマは、「ハロウィン」
図書室壁面ボランティアの方々の作品です。
毎回、楽しい掲示をしていただき、
ありがとうございます。
次回に向けて、ボランティアの方々を募集しています。
お問い合わせは、図工専科・遠藤まで、
お願いいたします。
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6年 日光大研究 発表会

【土曜授業の3時間目】
高学年のブースをのぞいてみると、6年生が5年生に向けて一人一人発表していました。内容はというと、夏休みに行われた林間学園で学んだことでした。

少人数算数の教室を含めた計8教室で6年生全員が課題をもち、調べ、まとめたことを5年生に伝わるように工夫していました。ある子はリーフレットのような形でまとめたり、大きな画用紙に項目ごとにまとめたり、PCのパワーポイント機能を用いて発表したりしていました。

私も、全教室をまわり、児童の発表を聞きました。最後に、「一番工夫したところは?」「大変だったところは?」「何時間でできたのか?」「作ってみての感想」の4点を聞いてみました。

質問したすべての子が絵やレイアウト、わかりやすくまとめる、アニメーションをつけるといったところで苦労し、力を注いでいたことがわかりました。また、一つの発表に4〜7時間程度かかったことも教えてくれました。

5年生はこの発表を受けて、来年への期待と展望が少し見えたのではないでしょうか。
それほど立派な発表会だと感じました。
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「おはようございます!」 久しぶりの太陽

「おはようございます!」
今日は、土曜授業参観日です。
久しぶりに
お日様の光を浴びながらの登校です。
もうそれだけで、良いことがありそうな、
気分になります。
ぜひご来校いただき、
子供たちの学校生活の様子を
ご覧ください。
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5年生 遠足 コスモスは見ましたか?

5年生が集合し、
お弁当をいただいた”みんなの原っぱ”の
反対側には、写真のようなコスモス畑が。
10月いっぱいは、このような見事な咲きっぷりを
魅せてくれているそうです。
5年生は、見たのかな???
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5年生 遠足 午後は、クラス遊びです。

美味しいお弁当をいただいて、
大満足の5年生。
午後は、クラス遊びです。
1組は、大きな木の下を周回するリレーを楽しんでいました。
2組は、”ドッチビー”、フリスビーを使ってのドッジボールに
夢中になっていました。
3組は、”ドロケイ”。あまりにも広すぎて、逃げる方も、
捕まえる方も、ヘトヘトになっていました。
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5年生 遠足 お弁当タイム

遠足の大・大・大楽しみ、
お弁当タイムです。
愛情たっぷり、栄養たっぷりの
お弁当、美味しくいただきました。
「いただきますー!」
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5年生 お昼前は、班行動。

昭和記念公園の「みんなの原っぱ」で、
クラス集合写真を撮った5年生、
さあ、思い切り遊ぶぞーと、
班ごとに広い公園に散っていきました。
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5年生 遠足 ドキドキの天候でしたが。

出発式のころの天候は、
今にも雨が落ちてきそうなどんより模様。
千歳船橋駅に向かう頃には、
ポツポツと雨粒も落ちてきました。
でも、傘をさすことなく、
小田急線に乗り込むことができました。
登戸でJRに乗り換え、
南武線で立川に向かう車中からは、
雨に濡れた街並みが見られ、もしかしてという思いも。
でも、西立川駅で降りて、昭和記念公園のゲートを
くぐるときには、空もだいぶ明るくなり、
5年生の幸運をありがたく思いました。

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5年生 遠足

今日は、5年生の遠足です。
8時5分に全員が集合し、出発式を行いました。
目的地は、東京都立川市にある国営昭和記念公園です。
天候はというと、曇り空です。なんとか一日雨が降らないでほしいと思います。
5年生にとってよい一日になること願って見送りました。
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