子どもたちは、郷土を調べるために、一人一人が意欲的に取り組んでいました。

プラネタリウムでは、周りの景色が砧小学校の校庭になり、驚かされました。そして、月の動きや星の輝きに感激の声があがりました。

最後に地球を飛び立ち、銀河も越え、大宇宙の旅を体験しました。
ぜひ、ご家族でも一緒に観賞されてはいかがでしょうか。

今朝は１年生の子どもたちが、冷たい雨でしたので、玄関の昇降口であいさつ運動を行いました。このまま、毎日一緒にあいさつをしてほしいと思えるさわやかな「あいさつ隊」でした。１年生の皆さんありがとう！

本日の世田谷子ども駅伝合同練習会は、雨のため残念ながら中止です。
大会に向けて、次回の練習会までに、各自走り込み（2000m〜3000m）をしておいてください。
保護者の皆様方には、朝練習へのご理解とご協力に感謝申し上げます。

今日は「なかよし班」活動の交流給食です。１〜６年生までが和気あいあいと楽しそうに食べていました。これらの活動を通して、人を思いやる気持ちが、さらに大きくなりますように・・・！

上級生からは、「よくかんで食べてね！」といった下級生を気遣う言葉もあり嬉しく思いました。

今朝の児童集会は集会委員会によるゲーム集会です。白帽子をかぶった子どもたちは、赤帽子をかぶっている先生や友達からタッチされないように十字の道を走って渡ります。タッチされてしまったら鬼になります。時間の経過とともにどんどん赤帽子が増えていきました。私も前回に引き続き、紅白帽をかぶり鬼役ですが、子どもたちは元気いっぱいです！
集会委員さんのおかげで、朝から校庭には笑顔が溢れていました。集会委員さんありがとう。

今朝は２年生の子どもたちが、私と一緒にあいさつをしてくれました。「おはようございます！」の元気いっぱいの声が、かなり早い時間から校長室まで聞こえてきていました。寒い朝でしたが、２年生と一緒にあいさつをしていると、心がポカポカになりました。２年生の「あいさつ隊」の皆さんありがとう！

＜今日の給食＞
みそ煮込みうどん
牛乳
大根の中華味
りんごの米粉マフィン

今日は、なかよし班で食べる給食です。
マフィンは、旬のりんごを煮て加え、豆乳と米粉を使って作りました。
みそ煮込みうどんは、寒い日にはぴったりで、体があたたまりました。

図書委員会の子どもたちが、昼休みに読み聞かせをしています。この日は、おはなし給食で紹介された「１１ぴきのねことあほうどり」です。どの子も身を乗り出して、絵本の世界に惹きこまれていました。読み聞かせの後は、拍手で感謝の気持ちを表していました。
図書委員会の皆さん、素敵な読み聞かせをありがとうございます。

＜今日の給食＞
中華丼
牛乳
中華スープ
くだもの（りんご)

今日のくだものは、りんごです。りんごは、栄養豊富なくだもので、かぜの予防にも効果的です。生で食べるのはもちろん、アップルパイにしたり、さつまいもと重ねて煮たり、調理して食べるのもおすすめです。
中華丼は、食べ慣れている子が多いようで、残食も少なくてよかったです。

今年度の重点目標である「あいさつ１００％」に向けて、今朝は３年生の子どもたちが、私と一緒にあいさつをしてくれました。このまま、毎日一緒にあいさつをしてほしいと思えるさわやかな「あいさつ隊」でした。３年生の皆さんありがとう！

今日は、３年生の社会科見学で世田谷めぐりです。最初の見学地である代官屋敷と郷土資料館では、昔のものにとても興味をもって、一人一人が熱心にメモを取っていました。係の方の説明を聞きながら、木の香りを楽しみながら、歴史の重さを肌で感じてきました。

紅葉が始まった九品仏浄真寺に到着です。九品の意味や、九品仏に古くから伝わり社会科資料集にも載っている伝統行事の「おめんかぶり」の話を、お寺のお坊様に伺いました。また、手を合わせるということは、右手が相手（仏様だったり、食事を作ってくださった方だったり）、左手が自分、その二つの手を合わせて感謝の気持ちを込めるという意味があるのだそうです。

砧公園で、愛情たっぷりのお弁当をいただきました。

砧公園で、クラスごとに集合写真を撮りました。

最後の見学地であるキューピーマヨテラスは、マヨネーズにまつわる様々な情報やトピックを体感しながら楽しく学べる見学施設です。実際にマヨネーズを作り、キュウリにつけて食べました。おいしさの秘密、ものづくりへの想いと工夫などを学びました。

３年生にとって実りのある見学ができました。先生や係の方の話をよく聞いて、しっかりと学習をしてきました。

＜今日の給食＞
青菜とじゃこのごはん
牛乳
いかのかりんとあげ
けんちん汁
くだもの（みかん）

今日は、11月８日で＜いい歯の日＞です。カルシウムが豊富な食品、かみごたえのある食品を使ったメニューです。
教室をまわっていると、よくかんで食べている子どもたちが多かったです。
よくかんで食べることが習慣化されるよう、今後も考えていきます。