６年担任の小林先生が、
世田谷区立小学校教育研究会体育部の
研究授業を行いました。
今日の授業は、８時間扱いの５時間目です。
始めた頃は、どう動いたらよいか迷っていた子や、
一人でドリブル、シュートまでしてしまって子が、
チームを意識し、みんなで得点し、防御する
バスケットボールの楽しさ、面白さを
味わっていました。
このような研究を重ねながら、
教師は授業力を高めています。

将来教員を目指す
国士舘大学の学生の皆さんが、
４年生の図画工作の授業を
参観しました。
４５分間の授業時間、
メモをしっかり取り、
教師の言葉かけや、
それを受けての子供たちの動きを
授業の中から学んでいました。

全校児童の避難訓練に続いて、
４年生が、起震車体験と煙中訓練を
行いました。
起震車では、震度７の揺れを体験しました。
起震車から降りても、「まだ揺れているみたい」
「あれだけ揺れると何もできない」と
大きな揺れの怖さを振り返っていました。
また、煙中訓練では、わずか５ｍほどの
距離ですが、先はいっさい見えず、
煙が充満したときの恐ろしさを実感していました。

今日の避難訓練は、
授業中に大きな地震が発生し、
グリーン階段が使えなくなったという
想定で行いました。
首都圏で、大地震が３０年以内に
７０％の確率で起こるという予測が
報道を賑わしたこともあり、
子供たちには、大地震に備える意識を
しっかりもってほしいものです。
そこで、子供たちには、
上から物が「落ちてこない」、
横から物が「倒れてこない」場所を
探す意識をもたせるようにしていきます。
訓練の後半は、
起震車体験を行いました。
全校児童の前では、３人の先生が体験し、
震度７の揺れの怖さを伝えていました。

図書室の廊下側の壁面は、
”図書室壁面ボランティア”の方々が、
季節ごとに模様替えしてくださっています。
この時期が、もう冬仕様です。
暖かそうな手袋あり、
雪の結晶あり、
さらには冬眠中のクマさんもいて、
とても楽しい雰囲気です。
子供たちは、その手袋に手を重ねたり、
場面のストーリーを想像したりして
見入っていました。

「花の子体力つくり・短なわ跳び」を
中休みに行う２回目の日です。
最初のオリエンテーションを含めると
今回で５回目の全校活動になります。
今日は、冬の柔らかな日差しを受けて、
校庭いっぱいに、全校児童８００名近くが広がり、
音楽に合わせてリズムなわ跳びを楽しんでいました。
回を重ねるごとに、なわ跳びの技量が高まっています。
体力つくりにもつながりますので、
これからも続けて取り組ませていきたいです。

学校だより「花の子」でも、
紹介させていただきましたが、
今月１３日（火）３・４校時に
「花の子全校活動」があります。
これは、花の子交流班で、
学校内をオリエンテーリングし、
各ポイントでゲームを楽しむ活動です。
今朝の交流活動は、
この日の説明や並び方の練習を
リーダーの６年生が丁寧に説明し、
実際に並ぶまでを行っていました。
当日は、保護者の方にもご参観いただけます。
ふだんの学習場面と違ったお子さんの様子、
ぜひご覧にお越しください。

６年生、理科「地層」の学習をしています。
桜丘小学校を建て替えして、
今の校舎になった１５年前の
ボーリング調査の地層標本を使って、
地層の学習をしていました。
十数種類の標本があり、
校舎の下が、いくつかの層に分かれていることを
実感していました。

３年生、今日はALTのブラウン先生による
外国語活動の日です。
今日は、子供たちがよく遊ぶ”フルーツバスケット”の
ようなゲームを、英語で楽しんでいました。
一人一人、spoon,plate,knife…と割り振ってもらい、
「Do you have a〜？」という質問で、
spoon やplateの子が席を換わるというゲームです。
英語の発音に親しみながら、
「Do you have a〜？」の尋ね方も理解していました。