全員で歩いて、用賀の町を探検しました。「こんな店が多いね。」「行ったことあるよ！」など、普段何気なく歩いている町から、多くの気づきがありました。これからグループでさらに学習を深めていきます。

運動会全体練習2回目です。今日は応援、京西音頭、地球送りの練習をしました。週半ばに雨の予想があるので、みんな練習に集中して取り組んでいます。土曜日腫れますように！

いよいよ今週末に運動会が迫ってきました。今週のめあては「助け合い、協力しながら、運動会を成功させましょう」です。運動会当日、良い運動会だったと思えるように、友達と協力しながら練習に取り組むようにしましょう、と当番の先生からお話がありました。

　小集団活動の中で、「キャラクターの町」というゲームに取り組みました。カードに１枚１枚、建物や町の風景の一部が描いてあり、それらのカードを順番に１枚ずつ並べて組み合わせていくと、町ができるというゲームです。カードの出し方のルールを守り、お互いに声をかけ合って協力することがねらいです。
　子どもたちにおなじみのキャラクターが町のいろいろなところに描かれていて、毎回取り組むたびに異なった町ができあがるので、何度やっても楽しく取り組んでいます。

　運動会全体練習一回目です。今日は、自動席の場所の確認、入場の仕方、開会式、閉会式、応援の練習をしました。
　全員の集中力が高く、見ていても気持ちのよい練習でした。

　今朝の音楽朝会は、運動会に向けて「運動会の歌」「校歌」の練習でした。みんな音程を崩さずに、そして元気な声で歌う練習をしました。
　みんな朝から元気な声を出しています。

朝食に合うおかずとして、「たまご料理」を作りました。フライパンの安全な使い方を意識して、手早く調理することができました。

にんじん、ブロッコリー、キャベツをゆでて、ゆで野菜サラダを作りました。野菜をゆでて変化する様子を楽しみながら、「にんじんを同じ大きさに切った」「ていねいに盛り付けた」とそれぞれが工夫した実習となりました。

ふでで絵の具をぬることを楽しみながら「えのぐじま」を想像して絵に表しました。細い筆や太い筆を使いわけて、工夫してぬりました。あちこちから絵の具があふれ出していて、まるでにじのふるさとのようです。

　今日は一日雨した。でも、運動会の練習は休みなしに進んでいます。校庭は使えませんが、体育館でしっかり練習に励んでいます。
　子どもたちが、集中して練習に取り組んでいました。

京西小学校では、毎週ごと学校生活するにあたり、めあてを設定しています。そしてその週の当番の先生から、全校朝会の際に、１週間のめあてについてお話があります。
今週は「友だちと助け合い励まし合いましょう」というめあてです。
運動会が近づいてきました。どの時間も校庭や体育館で運動会の練習が行われています。友だちと協力しながら、お互いのよいところを認め合いながら練習ができるようにしていきたいと思います。

５月１４日の５月の土曜授業日に、総合防災訓練（引き渡し訓練）を行いました。
大規模な地震が発生する可能性があり、警戒宣言が出されたという設定で、学校から緊急メールを発信し、保護者の方に迎えに来ていただく訓練です。
本年度は、各教室で児童が待ち、保護者の方に確実に引き渡す訓練を行いました。

　今朝の校長先生のお話は、「熱中症」のお話でした。これから暑くなるので、みんな十分に注意してほしいということで、２つ約束をしました。
　　１，お水を飲むこと
　　２，朝ご飯をしっかり食べてくること　　です。

　朝ご飯を食べると、お米やパンからも水分がとれるそうです。１食の朝ご飯で３００ccの水分がとれるのだそうです。朝ご飯はエネルギーの元であり、水分を採るためにも、とても大事だということがわかりました。
　しっかり朝ご飯を食べてきてください。

　今日の「このゆびとまれ」は、和紙や紙ナプキンを使った作品を作りました。カードケースやもの入れ、鉛筆立てを作りました。
　たくさんの保護者の方にも来ていただき、とても楽しく作品作りができました。

４月はインフルエンザにかかる児童が多かったのですが、
５月に入ってインフルエンザは落ち着きました。

今月に入って
溶連菌感染症３名（１年生２名・２年生１名）
感染性胃腸炎１名（４年生）
にかかる児童が出ています。

　1年生が「食育」の一環としてグリーンピースの皮向き体験をしました。グリーンピースが嫌いな子どもは、多いようですが、グリーンピースがどうやってなっているかを知っている子は少ないようです。
　自分たちで皮をむくと、なぜか食べられたという子が多いのにはびっくりしました。なかには自分でむいたグリーンピースがわかるといって食べる子も多かったです。
　楽しい体験でした。

　運動会の練習にがんばる声が聞こえる毎日ですが、図工室でも子どもたちが作品づくりに力を入れています。
　５年生は「色から始まる絵」。限られた色の絵の具から、混色してたくさんの色をつくりだしています。つくった色で描いた模様もそれぞれに工夫がこらされています。３年生は「白いおしろ」。どろどろ粘土の感触を楽しみながら、自分だけのお城づくりです。どの作品も力作ぞろいでした。

　おはようコミュニケーションデー２日目です。毎年取り組んでいますが、確実にあいさつの声は増えています。特に子どもたちが進んであいさつをすることが増えてきました。
　あっという間によくなるのものではありませんが、確実によくなっていることがうれしいです。

　今日と明日は、「用賀の学び舎」合同の「おはようコミュニケーションデー」です。
『用賀』のまちに広げようあいさつの輪をテーマに用賀の町全体にあいさつの声を広げようと毎学期取り組んでいます。ぜひ、ご家庭でもあいさつを見直して取り組んでみませんか？明日も元気にがんばります。

　いよいよ「すまいるルーム」の指導が始まりました。１時間１時間を大切にして、子ども達の「できること」を増やしながら指導していきます。
　さて、本年度より「おおぞら学級」改め、「すまいるルーム」と名称も制度も変わりました。自校の「すまいるルーム」を利用することで、子ども達や保護者の方々の負担が少なくなり、我々も担任の先生方と直接、お会いすることで、より充実した指導ができると思います。
　まだまだ、始まったばかりですが、すまいるルーム教職員一同、これからも力を合わせて指導してまいります。どうぞ、宜しくお願いいたします。