昨日から、３学期の学校公開期間が始まっています。今日のゲーム集会は、「何が通ったのでしょうか？」ゲームです。ステージの幕と幕の間を何が通ったかを当てるというゲームです。テニスボールや教科書、先生などが通りましたが、子どもたちは見事に当てていました。

ステージの舞台裏です。集会委員さんのおかげで、朝から体育館には笑顔がいっぱいです。集会委員さんありがとう！これからも楽しい集会をよろしくお願いします。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のみそマヨネーズ焼き
だいこんサラダ
里芋のあまから煮

今日の主菜は、＜魚のみそマヨネーズ焼き＞です。今日はホキという白身魚に、みそ・マヨネーズ・さとう・みりん・酒をあわせたものをかけ、オーブンで焼きました。教室をまわっていると「お魚、おいしかったです！」「ちゃんと食べられました！」と嬉しい声をたくさん聞くことができ安心しました。

今日は絶好の天候の下、持久走大会が開催できました。この日のために、一人一人が真剣に練習してきました。大蔵総合運動場の広く本格的な陸上競技場で走ることは、子どもたちにとって貴重な経験です。
まずは、開会式です。

持久走大会は４年生からスタートです。朝ランニングの成果発表としての実践ですが、自分のペースでリズムよく走ることのできる子どもが増えています。
写真は、４年生の様子です。

走り方に逞しさが感じられるようになりました。
写真は、３年生の様子です。

走ることは自分との戦いですが、そんな苦しい時に、仲間からの心強い声援がたくさんあり嬉しく思いました。
写真は、２年生の様子です。

しっかりと前を向いて、全力で走りきる姿はとっても素敵でした！
写真は、１年生の様子です。

午後からは「砧の学び舎」明正・山野・砧小学校３校の５・６年生が集まり、合同での持久走大会です。
５・６年生が校庭から出かけるときには、下級生が教室の窓から「行ってらっしゃい！」の声援が・・・（午前の１〜４年生が競技場から校庭に戻ってきたときには、５・６年生から「お帰りなさい！」の温かい声がありました！）
開会式に臨む姿勢も立派でした。

５・６年生は、競技場スタートで、周辺のロードを走り、最後に競技場に戻ってくる１３００ｍのコースです。砧小学校の真剣な走りに胸が熱くなりました。
写真は、５・６年生女子の様子です。

６年生男子の１位は、３校全体でも１位の記録に輝きました。練習は嘘をつきません。
たくさんの保護者の皆様、ご声援をありがとうございました。
写真は、５・６年生男子の様子です。

＜今日の給食＞
スパゲッティきのこソース
牛乳
わかめサラダ
くだもの(ネーブルオレンジ)

今日は、＜スパゲッティきのこソース＞です。きのこは苦手という子どもたちも多いですが、カレー風味のクリームソースで食べやすかったようです。どの学級も残食がほとんどなく、とても嬉しく思いました。

＜今日の給食＞
パンプキンパン
牛乳
鮭のガーリック焼き
ヌードルスープ
もやしのごま風味

今日の汁ものは、＜ヌードルスープ＞です。子どもたちは、ヌードルや春雨など、麺が入っていると野菜たっぷりのスープでも、もりもり食べています。今日も＜ヌードルスープ＞は、どの学級もよく食べていました。

今日は、「砧の学び舎」合同授業研究会がありました。砧小学校が会場で、国語・社会・算数・理科・体育・学級活動の分科会での授業研究をしました。学び舎の４校が、それぞれの学校の校内授業研究とは別に、学び舎合同での授業研究会です。子どもたちが、真剣に取り組んでいる姿があり嬉しく思いました。
写真は、２年生国語、２年生学級活動の様子です。

写真は、４年生の社会と理科の様子です。

写真は、５年生体育、６年生算数・数学の様子です。算数・数学は、「中学校への架け橋」の単元で、最後には、砧中学校の数学の先生が授業をしてくださいました。子どもたちは興味津々です。

授業後の研究協議会では、「世田谷９年教育」の教科内容の連続性を視点としての話し合いができていたので、大きな成果であると感じました。
このような授業研究会で４校の教員の交流がより深まり、さらに、今後の授業改善につなげたいと考えています。学び舎の児童・生徒のより一層の幸せのために、実践研究を続けてまいります。

小学校入学を控える、近隣保育園の園児の皆さんが来校し見学をしていきました。中休みはポンポコ山で遊び、授業は５年生の算数や理科室での実験の様子を見ていきました。保育園の子どもたちも５年生もとっても嬉しそうでした。

保健給食委員会の子どもたちが、「風邪に負けない体をつくろう」というテーマで砧幼稚園で発表してきました。子どもたちが台本から考えたもので、園児が楽しめるよう手作りのドラえもんの紙人形劇「ペープサート」や「手洗いの歌」、最後は「クイズ」での構成です。風邪をひかないための良い例、悪い例など、とってもわかりやすく学ぶことができました。園児たちは、まとめのクイズにも真剣に答えていましたので、委員会の子どもたちは、大きな達成感を得ていました。よくがんばりましたね。

＜今日の給食＞
パエリア
牛乳
ミネストローネ
豆腐のブラウニー

今日の主食は、＜パエリア＞です。＜パエリア＞はスペインのバレンシア地方に古くから伝わる代表的な料理です。スペインでは、サフランでごはんに黄色く色づけしますが、給食ではカレー粉を加えて炊き、色と風味を出しました。
＜豆腐のブラウニー＞は、上新粉と豆腐、豆乳、ココアパウダーを使って作りました。もちもちとした食感で、優しい甘さに焼きあがりました。