5年生の発表は、4年生に伝わりやすいようにクイズ形式にしたり一緒にダンスをしたりパンフレットを配ったりするなど、とても工夫されていました。5年生から4年生にしっかりとバトンパスがされました。

5年生が川場移動教室で体験したことやそこから学んだことなどを4年生に伝えました。飯ごう炊さんを使ったカレー作りやバスの中でのレクレーション、キャンプファイヤーなどの様子は、どれも4年生にとって魅力的なものでした。

今日は、1年3組の子どもたちとサポート役として6年2組の子どもたちがあいさつ当番に立ちました。はじめは恥ずかしそうに6年生の陰に隠れている1年生もいましたが、慣れてくると前に出て大きな声であいさつすることができました。

　日本リハビリテーション専門学校の作業療法士である助川文子先生を講師にお招きして、保護者学習会を行いました。「『感じ方』の課題」をテーマにお話をしていただき、感じ方は個々の主観的なものであり、他者に辛さが伝わりにくく、体調やストレスの影響を大きく受けるということや、周りの大人が気付き理解することから、支援が始まるということを教えていただきました。これからも、家庭と学校が協力して子どもたちをサポートするために、勉強を重ねていきます。

７月１０日（月）は給食と図書室のコラボレーション！
絵本「からすのてんぷらやさん」（かこさとし昨/偕成社）に出ている
〈やさいのてんぷら〉が給食に登場します！
今月の図書室には「かこさとし」コーナーもあります。
絵本だけでなく、地球や海や人のからだなど、様々な分野の本を書き、
今なお新作を書き続ける　かこさとしさんの素敵な世界に
どうぞ入ってみてください。

次に、シャツと靴下を身に着けて水の中で浮いたり、動いたりしました。やはり、「動きづらい」、「重くて沈みそう」という感覚をもちました。そして、着衣のまま水に浮かぶためにペットボトルをお腹に抱えて浮く練習をしました。夏休み中、水難事故に遭わないように安全に過ごしてほしいものです。

今日は着衣したまま川や海に落ちたときの対処の仕方を学ぶ着衣泳を行いました。まずは、水着で浮いたり、泳いだりした時の感覚を覚えました。

今日は給食室からの出火を想定した訓練です。南階段が使えないので音楽室の脇にある非常階段からも避難しました。いつもとはちがう避難経路を通りましたが先生の指示に従いスムーズに避難することができました。

たくさんの花の中から好きな花を4種類選びペットボトルに飾り付けをしました。花に触れ合っている間、子どもたちは自然と笑顔になりました。「お家の人にプレゼントしたい」と言っている子どももいました。

東京都花き振興組合の方がいらしゃって2年生に花育をしてくださいました。花育とは、緑に親しみ、ふれあう機会を通して優しさや美しさを感じる気持ちを育むことを目的にしています。

今日からすまいるルームでは、１学期のまとめとして、お楽しみ会をしています。これまで頑張ってきたことやできるようになったことを振り返りながら、みんなで楽しい時間を過ごしました。
「すまいる大賞」では、すまいるルームの担任の先生から１人ひとり賞状をもらいました。「すまいるルームに楽しく通えたで賞」「いろいろなことに前向きに取り組めたで賞」など、それぞれが世界で１つしかない賞をもらいました。
もうすぐ長い夏休みが始まります。２学期、また元気な姿ですまいるルームに来るのを、すまいるルーム担任一同楽しみに待っています。

クロールで上手に泳ぐためにはけのび、腕の動き、息継ぎが重要です。それぞれをより上手にできるようにするために動き毎に分けて練習しました。腕の動きと息継ぎはペアになって練習しました。平泳ぎも同じようにスモールステップで練習します。

友達と手をつないでプールにきれいな花を咲かせました。みんながしっかり浮くことができなければ咲きません。その後は、けのび、バタ足、クロールなどの練習をしました。今年も安全に気を付けて1人1人が泳力を高められる水泳指導をしていきます。

5年生は待ちに待ったプール開きを今日行いました。代表の子どもからは高学年らしく「安全に気をつけて楽しい水泳にしましょう」と立派なあいさつがありました。1年ぶりのシャワーは気持ちよさそうでした。

今朝は、久しぶりに富士山が見えました。春にくらべるとすっかり雪が溶けて夏模様です。

子どもたちの願いがこもった短冊や七夕飾りをすべて付けるとさすがに重くて体育館に運び入れるのは大変でした。地域の方やＰＴＡのご協力をいただいて、現在体育館の入り口に飾ってあります。是非、保護者会や土曜授業日で来校された際にご覧ください。

今年も、地域の方からいただいた２本の竹に「水泳が上手になりたい」「ネイリストになりたい」などと願いを込めて短冊や七夕飾りを付けました。

石けん水と絵の具で色シャボン水を作り、長くつないだストローで泡立たせました。泡の形を画用紙に写して模様作りを楽しみました。

下絵にきれいに色づけをしました。
となり同士は、同じ色にならないように気を付けて。
きれいに塗れましたが、これは下絵です。

さて、これを真っ黒に塗りつぶして、何が現れるのでしょうね。
子どもたちは、案外潔く、真っ黒に塗りつぶしていました。

猛暑日で、水の中はとっても気持ちの良い日でした。
しかし、今日は検定とあって、子どもたちの心臓はバクバクと緊張気味？

緊張する気持ちを乗り越え、上を級を目指して頑張りました！