１０日（月）から子どもたちによる「あいさつキャンペーン」が始まりました。この活動は当番のクラスが１週間担当します。最初の当番は、４年１組です。担任の先生と子どもたちが門の内側から、登校してくる友達に元気よく挨拶をしていました。赤小ボランティアの方も門に立ち、一緒に挨拶をしてくださっています。今年度も挨拶が行き交う学校にしていきたいです。

　８日（土）の３時間目、３年生は交通安全教室に参加し、自転車の乗り方について学習しました。雨のため、体育館で実施しました。警察の方から、自転車点検の合い言葉「ブタはシャベル」や走行の仕方を教えてもらいました。ヘルメットの着用も大事です。本来なら３年生全員が自転車に乗って訓練をするところですが、今回はクラスの代表者が行いました。

　８日（土）の２時間目、多目的室において「ネットリテラシー醸成講座」が開かれ、５年生と６年生が参加しました。６年生は昨年度に引き続き、２度目の参加です。世田谷区教育委員会の委託を受けた業者から講師が派遣され、インターネットを使う上での大切な話を聞きました。３時間目には保護者対象の講座があり、子どもたちが正しく使えるようにするための方法について一緒に考えました。本校では昨年度、「スマホの使用は午後９時までにし、充電はリビングでする。」というルールを学校運営委員会から提案しています。

　８日（土）の２時間目、１年生は交通安全教室に参加しました。北沢警察署の方にお越しいただき、歩行訓練をしました。雨のため、体育館での訓練となりました。左右の確認を必ずしてから、手を挙げて横断歩道を歩きました。交通安全教室は、ＰＴＡ役員の皆様と校外委員の皆様にご協力いただきました。ありがとうございました。

　６年生が自分の教室に戻ると、１年生は担任の先生とともに朝の会を始めます。各クラスから「おはようございます。」と大きな声が聞こえてきます。出席をとると「はい」と元気な声が教室に響いていました。提出物の確認をしたり、プリント類を配布したりしながら、朝の時間を過ごしました。

　１年生が入学した翌７日（金）の朝から、６年生が１年生の教室に行って、朝の支度のお手伝いをしています。全部やってあげるのではなく、やり方を教えてあげたり、困っている子のお手伝いをしたりしています。昇降口では、「おはよう」と大きな声で出迎えたり、靴の入れ方を教えたりしています。背の高い６年生が腰をおろして１年生の目線に合わせて話しかけている姿がとてもすてきでした。

　新学期が始まり、校舎１階にある図書室の装飾が４月用に変わりました。廊下側の壁にはランドセルを背負った動物たちが登場しています。また、図書室内は、「おすすめの本」が学年ごとに展示されています。昨年度末に「次の学年の子たちに読んでほしい本」と題して、子どもたちが書いたのだそうです。来週から保護者会が始まりますので、ご来校の折りに図書室もご覧ください。

　７日（金）、５年生は学年合同で「体ほぐし」をして楽しみました。ゲームのタイトルは「大車輪鬼ごっこ」。鬼になるまいと必死に走る姿がありました。他にも手打ち遊びなどをしていました。体だけではなく、心もほぐせたようで、笑顔がたくさん見られました。

　７日（金）から教室での生活が始まりました。学年の始まりにあたり、３つの学年が多目的室において「学年開き」の集会を行いました。それぞれに担任の先生の自己紹介、その学年の子どもたちに期待すること、学年の合い言葉などの話がありました。３学年の子どもたちとも話をよく聞いていました。写真は、上から３年生、４年生、５年生の様子です。

　７日（金）の中休み、多くの子どもたちが校庭に出て、元気に遊んでいました。鬼ごっごやドッジボールで遊んだり、竹馬や一輪車の練習をしたりして思い思いに過ごしていました。休み時間終了のチャイムが鳴ると、駆け足で昇降口に向かう姿がありました。

　７日（金）の１時間目、６年生が体育館で入学式の片付けを行いました。パイプいすやマット、ひな壇をもとに戻したり、ステージの雑巾がけをしたりしました。６年生は自分からすすんで仕事をする姿があり、最上級生としての意識の高さを感じました。

　４月６日（木）午前１０時より、体育館で入学式を行いました。８９名の子どもたちが元気に入学しました。式の中で、６年生から歓迎の言葉、２年生から歓迎の歌や合奏が披露されました。１年生を温かく迎えようとする上級生の姿が会場にいる皆さんにも伝わりました。

　平成２９年４月６日（木）、第一学期が始まりました。青空の下、新２年生から新６年生までが校庭に集合し、着任式、始業式を行いました。新しい先生との出会い、友達との出会いがたくさんありました。自己紹介をする先生たちや友達の話をしっかり聞いて、「よろしくお願いします。」のあいさつも丁寧にできました。児童代表の言葉は最上級生の６年生が行いました。学校のリーダーとして頑張りたいという気持ちが伝わりました。