写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

次回に向けて、心を一つにがんばってほしいと思っています。
写真は、５年生、６年生、６年生の様子です。

今日は３年生が取り組んでいる「石井戸囃子」２回目の練習です。石井戸囃子保存会の方々に学校に来ていただき、教えていただきました。
第２回目の練習は、リコーダーを丁寧に教えていただきました。夏休みの宿題の成果がばっちり現れていて、「こんなに上手な３年生見たことない！」「本当に３年生！？」と褒めていただきました。

笛が上手なので、太鼓と笛の両方を合わせることを丁寧に教えていただきました。

「３年生みんなで心をひとつに」のスローガンのもと一生懸命に取り組んでいる子どもたちを見て嬉しく思いました。

３年生の子どもたちは、今日も履物がそろっています。心が安定し、心がそろっている証です。
１１月３日の喜多見区民祭り（喜多見小学校）での発表が楽しみです。

＜今日の給食＞
わかめごはん
牛乳
魚の南部焼き
おひたし
さつま汁

今日の給食の主菜は、＜魚の南部やき＞です。北海道産の鮭に下味をつけて、ごまをまぶして焼きました。鮭は食べ慣れた食材のようで、もりもり食べている子が多かったです。今日は、鮭やさつまいもなど、今が旬の食材をたくさん使い、秋を感じさせる献立です。子どもたちには、食べ物からも季節を感じることができるようになってほしいと思っています。

１年生の生活科の授業の様子です。校舎裏にある造形砂場を使っての砂遊びです。「ともだちとたのしくすなやつちであそぼう」をめあてにしています。子どもたちは、山や川、海、穴掘り、ケーキ、どろのお風呂、どろの足湯などを作り、できあがりに大満足でした。

一人一人のこれまでの砂・土遊びの経験を生かし、自分が作りたいものを友達と協力・分担しながら作る中で、お互いに作り方を教え合ったり、友達のよさを認め合ったりする様子がたくさん見られました。最後は、道具を水洗いし、後片付けにもしっかり取り組むことができました。

今日は、第５回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告（８・９月の行事、学芸会に向けて、QU（楽しい学校生活を送るためのアンケート）、ハイパーQU（よりよい学校生活と友達づくりのためのアンケート）、日体大教授野井研究室との協働研究、通学路防犯カメラの設置、幼・小オリパラ教育、いじめ防止、感染症予防、服務事故防止等）と、５年生の東京都学力調査の結果、６年生の全国学力調査の結果についての報告、そして質疑。副校長から、９月の報告及び１０月の活動予定についての説明です。１時間３０分あまりの活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りに掲載いたしますのでご覧ください。

今日は５年生の音楽鑑賞教室で、会場は昭和女子大学人見記念講堂です。
演奏は世界に誇る「東京フィルハーモニー交響楽団」です。2011年に日本のオーケストラとして最初に100周年を迎えた、日本で最も長い歴史をもつオーケストラです。会場も楽団も指揮者も一流の方々が、「運命」、「サウンド・オブ・ミュージック」より「ドレミの歌」、「剣の舞」等、子どもたちのために真剣に演奏してくださいました。
聴く側の心構えも大切な鑑賞学習の一部です。５年生の鑑賞態度はとても立派でした。アンコールで「ラデツキー行進曲」も演奏してくださいました。
（会場内は撮影禁止ですので周りの雰囲気をお伝えします）

今朝の朝遊びは、縦割りの班で、６年生６５人がすべて班長となる『新なかよし班活動』の実質第３回目です。それぞれの班の待ち合わせ場所に、集合する時間が少しづつ早くなってきました。班ごとに作成した旗が目印になっています。

砧小学校の特色ある活動の一つとして、思いやりの気持ちをさらに向上させるための活動です。

手加減を加えながらドッジボールで遊んでいます。

「だるまさんが転んだ」で遊んでいる班も多くありました。

縄跳びで遊んでいる班の様子です。
朝遊び終了の挨拶ですが、今日も上手に遊べた班と、思ったようにいかなかった班があったと思います。私は６年生にとって、これも貴重な勉強だと思っています。反省点は、ぜひ次回に生かしてくださいね。

今日も６年生のやさしさが随所に感じられて嬉しく思いました！