今朝は音楽朝会で「星まつり」を歌いました。サビの「さあさ　楽しい　星のまつり　竹の笹に飾りましょう　願い事を　紙に綴り　遠い星に　送りましょう」という部分は高音を響かせて歌います。少し難しい歌い方なので、上の学年から学年毎に歌って低学年に見本を見せました。次に、３年生と４年生の子どもが１人で歌いました。体育館に響き渡る透き通るような美声をみんなで耳を澄まして聴きました。

３年３組担任の町田先生は、南魚沼出身で今井さんと同じ地域に住んでいました。実際に田植えなどをした経験がありその様子を５年生に話しました。小学校時代は、田植えと稲刈りの日は学校が休みになりお手伝いをしたそうです。

ミシンのセットの仕方を復習し、エプロンカバーを作りました。久しぶりの裁縫の学習でしたが、セットを正しく行い直線縫いができました。何度も練習し、操作の仕方をしっかりと身に付けていきます。

5年生は、米作りについて学習しています。教科書や資料集等を使って米作りの現状と課題、工夫などを学びました。そして、課題解決のために考えたことを南魚沼の稲作農家の今井さんに伝えるために班でまとめました。

3年生は、今日の給食で使用する枝豆の枝を取りました。塩だけのシンプルな味付けでしたが、たくさん汗をかくこの時期にぴったりのメニューでした。

暑い中、子どもたちが一生懸命がんばったおかげでたくさんのゴミが集まりました。地域をきれいにする活動を通して、自分たちも地域のために役に立つことができるという意識が芽生えてくれたらいいなと思います。

今日は学び舎の３校合同で地域清掃活動を行いました。3年生以上の子どもたちが登校途中に落ちているゴミを拾ってきました。拾ってきたゴミは校門で代表委員会の子どもたちが回収しました。

今朝は1年4組の子どもたちとサポート役の6年3組の子どもたちが昇降口に立ちました。朝から暑い日が続いていますが、子どもたちは元気よく大きな声であいさつをしています。

出勤前にお越しいただいた保護者の方もいらっしゃったようで、お忙しい中本当にありがたいです。これまで継続的に取り組んでいただいたおかげもあって、本が好きな子どもが多く、図書室の利用者数が世田谷区の小学校の中でトップ５に入っています。さらに子どもたちが本に親しめるようにしていきたいと思いますので、今後ともご協力のほどよろしくお願いします。

今日はボランティアの保護者の方に読み聞かせをしていただきました。『モチモチの木』や『注文の多い料理店』や、『へんしん○○』シリーズ、『日本書記』などどれも楽しい作品ばかりでした。

「トン、トン、トン、トン」と手拍子のリズムに合わせて、友達同士で尋ね合いました。英語で応答することとリズムに合わせることを同時に行うのはちょっと難しそうでした。。。今日は、世田谷区の英語教育推進リーダーの先生と教育委員会の指導主事の先生に授業を見ていただきました。授業後に辻岡先生とサンディー先生の連携が素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。

今日は、「Where are you ?」「I am at...」の学習をしました。黒板に貼ってあるレストランや学校などの写真の中からどこに行くかを選び、自分のカードその下に隠します。友達の「Where are you ?」の問いかけにジェスチャーでヒントを示して答えを探してもらいます。多くの子が手を挙げて意欲的に発言しました。

２回目の水遊びでは、バディも上手になりました。自分たちで声をかけながらシャワーを浴びることもできました。運動会で踊った「「恋する京西キッズ」をプールの中で楽しく踊りました。これからも安全に気を付けながら楽しく水遊びをしていきます。

１年生は笹をいただき、一人一人の願いが願いを込めた短冊と飾りを作りました。１年生の願いがかないますように・・・。

図書室では、図書クラブが活動しています。1学期は自分の読書の幅を広げるために多様な本を読みます。2学期は、友達同士で読書の幅を広げ合うためにビブリオバトルを行う予定です。

多目的室では、ダンスクラブが活動をしています。高学年を中心にして自分たちで振り付けを考えて練習をしています。グループ毎に持ち味があって完成が楽しみです。

今朝の児童朝会では、校長先生の「節子」というお名前の由来を伺いました。そこから自分や友達の名前を大切にしましょうという人権意識を涵養させるお話を伺いました。なお、由来は親族の中で一番健康な方のお名前から一文字いただいたということでした。看護当番の先生からは夏休み前に「教室をきれいにしましょう」というお話がありました。

5年生の発表は、4年生に伝わりやすいようにクイズ形式にしたり一緒にダンスをしたりパンフレットを配ったりするなど、とても工夫されていました。5年生から4年生にしっかりとバトンパスがされました。

5年生が川場移動教室で体験したことやそこから学んだことなどを4年生に伝えました。飯ごう炊さんを使ったカレー作りやバスの中でのレクレーション、キャンプファイヤーなどの様子は、どれも4年生にとって魅力的なものでした。

今日は、1年3組の子どもたちとサポート役として6年2組の子どもたちがあいさつ当番に立ちました。はじめは恥ずかしそうに6年生の陰に隠れている1年生もいましたが、慣れてくると前に出て大きな声であいさつすることができました。