ご家庭でのご理解とご協力に心から感謝申し上げます。

今日は、石井戸祭が石井戸公会堂で開催です。まずは、大人神輿と太鼓の巡業です。午後６時からは、お囃子、人形劇、お店も出て盛り上がります。お楽しみ抽選会は７時３０分からです。多くのご参加をお待ちしています。
町会の皆様方をはじめ、ご協力をいただいているすべての皆様方、子どもたちのためにいつもありがとうございます。

今日は４年生が、世田谷清掃工場と資源循環センター「リセタ」の見学に行きました。清掃工場では、ごみの処理についてビデオを見たり、工場の方のお話を聞いたりしました。

工場内の見学では、大きなごみ置き場（ごみバンカ）や大きなクレーンを見て驚きの声が上がりました。

資源循環センター「リセタ」では、ガラス瓶をリサイクルするための工程と再利用について学習しました。

工場見学を通してわかったことや新たに調べてみたいことが増え、今後の学習に対する意欲が高まりました。

＜今日の給食＞
ひみつのカレーライス
牛乳
ツナとえだまめのサラダ
くだもの（巨峰）

今日のおはなし給食は、今週の水曜日に図書委員の子どもたちが読み聞かせをしてくれた絵本「ひみつのカレーライス」をイメージして、＜ひみつのカレーライス＞を作りました。９月の献立表を配布した時から、「ひみつのカレーライスって、どんなカレーですか？」とたくさんの子どもたちに質問を受けましたが、内容は秘密にしていました。
この絵本は、カレーライスの中からカレーライスの種がでてきたところからお話がスタートするのですが、今日はカレーライスををのぞきこみながら、「何が入っているんだろうね。」「種が入っているのかな？」と楽しそうに友達と話している子がたくさんいました。今日は、種のかわりに型抜きしたにんじん（ラッキーにんじん）を加えたのですが、「星が入っていた！」「私はハートだ！」と喜んでくれたのでよかったです。
今週は、おはなし給食を３回行いましたが、子どもたちにとってドキドキワクワクする給食の時間となったことがわかり、私もとても嬉しかったです。

昨日は５時間目に、３年生の関谷教諭の研究授業がありました。国語の「わすれられないおくり物」という単元で、アナグマが残した「わすれられないおくり物」とは何かを叙述をもとに考えることができる。友達の意見を聞き、違いやよさに気が付くことができるというねらいをもっての学習です。

学級の雰囲気がとっても心地よく、友達を思いやる、やさしい雰囲気が伝わってきました。
授業後は、世田谷区教育委員会指導主事の杉谷先生を講師としてお招きし、貴重なご指導をいただきました。今後の授業改善に生かしてまいります。

休み時間の校庭には先生と子どもとの共遊びの姿がたくさん見られます。現在は、１０月１６日に行われる、体育朝会での長縄跳び向けて、多くのクラスが長縄を練習しています。
学年が上がるにつれて、速い回転になっていきますが、縄跳びや、運動が苦手な子どもにもしっかりと配慮をしながら、各学年の発達段階に応じた練習をしていきます。
まだまだ暑い日差しが続きそうですが、先生と子どもが共に汗を流しながら、達成感を求めながらの共遊びをしていきます。

今朝も１年生のあいさつ運動が続いています。元気いっぱいの声が正門や幼稚園門で響いています。今年度の重点目標の一つである「あいさつ１００％」に向けて、上級生への刺激にもなっています。

今日も「おはようございます！」の声とともに、さわやかな１日がスタートしました。

写真は、昨日の様子です。雨が降っていましたので、庇の下や昇降口で行いました。とってもかわいいあいさつ隊です！

今日は、砧小学校の３年生が毎年取り組んでいる「石井戸囃子」の練習３回目です。石井戸囃子保存会の方々６名に来ていただき、教えていただきました。
今回は、太鼓とリコーダーの両方を丁寧に教えていただきました。「リコーダーは本当に上手い！」と今回も褒めていただきました。

「３年生みんなで心をひとつに」のスローガンのもと、一生懸命に取り組んでいる子どもたちを見て嬉しく思いました。

＜今日の給食＞
ツナピラフ
牛乳
きゃべつのスープ
スイートポテト

今日の給食は、おはなし給食です。今日は、低学年に人気の絵本「さつまのおいも」をイメージした＜さつまのスイートポテト＞を作りました。ホクホクしたさつまいもに、バターと生クリームのコクが加わり、おいしい仕上がりになりました。
「今日の給食は、とてもおいしかったです。全部食べられました！」と笑顔で報告しにきてくれた子がたくさんいました。図書室の前に「さつまのおいも」の本が展示され、手にとって読んでみている子もたくさんいました。本や食に興味をもってくれていることがわかり、大変嬉しく思います。

４年生は先日、世田谷美術館に美術鑑賞教室に行ってきましたが、その時に展示してあった作品を参考に、みんなで寄せ書き風の作品を作りました。美術館の方々が出張して来てくださり、教えてくださいました。子どもたちは、「夏の思い出」というテーマで、作品作りを楽しんでいました。

４年生美術鑑賞教室出張授業では、一人一人が「夏の思い出」をテーマにレリーフを作りました。材料は白い紙とのりのみ。鑑賞リーダーさんやサポーターさんたちに表現のヒントをいただきながら、自分の夏の思い出を表現していました。白一色でありながらも、立体的で、一人一人の個性が光る作品ができあがりました。

今日は集会委員会のゲーム集会で、「何が通ったでしょうか？」ゲームです。ステージの幕と幕の間から「チラッ！」と、通った物や先生を当てるというゲームです。
先生や帽子などが、チラッと見えるだけでしたが・・・
速すぎて写真ではとらえられませんでした。正解の紹介です。

子どもたちは見事に当てていました。