日中は日差しがあり暖かかったです。子どもと先生が共に汗を流しながら「共遊び」をしていきます。
写真は、１年生、３年生の様子です。

現在、５年３組は10月23日からスタンディングデスク（昇降式の机）を使用して学習をしています。近年、北欧で普及し、米国やドイツ、日本のオフィスでも立ち机が利用されるようになってきました。普段、座って行っている学習を意図的に立って行うことで、身体活動量を増加させ、子どもたちの認知機能やコミュニケーション能力、睡眠に好影響を与えると米国での先行研究があります。
日本の小学生では初めての試みになりますが、近い将来、このスタンディングデスクが日本の学校で普及しているかもしれません。

今日は取材が入りました。子どもたちが使用している様子や担任、私へのインタビューを撮影していきました。使用にあたった経緯、考えられる効果、課題などについてお答えしました。

学芸会終了後と、本日の始業前に、６年生が体育館の後片付けをしました。跳び箱、踏切版、マット、ボール、ボールかごなど、それぞれの場所を担当し、流れよく片付けに入りました。

気持ちよく笑顔で片づけをしている姿を見て嬉しくなりました。

今朝は、世田谷子ども駅伝に向けての合同練習会９回目です。朝７時の気温は５度、北風が強く寒い中での練習でしたが、子どもたちは元気いっぱいです。
中学生は、ロードレース大会のため原則お休みですが、今日はインターバルトレーニングをして、スピードと持久力を高めました。今後も練習を重ね、大会に向けて取り組んでいきます。

今日は学芸会２日目、保護者鑑賞日です。１年生は「おたまじゃくしの１０１ちゃん」です。元気いっぱいで、しっかりと練習の成果を発揮できました。１年生とは思えない大きな声で、思いっきり伸び伸びと演技をしていました。後方の客席までしっかりと聞こえていましたよ！

エンディングの歌声もとっても素敵でした。１年生本当によくがんばりましたね！

５年生は「夢から醒めた夢」です。５年生にとっては、最初で最後の学芸会となってしまいましが、「劇団きぬた」と保護者の皆さんが名付けてくださったように、まるで劇団の子どもたちが演じているかのようでした。

個性的な役づくりが多いのですが、とても迫力があり、５年生の真剣さと勢いを感じました。

何度観ても、子どもたちの真剣さに涙してしまいました！

６年生の演目は「人間になりたがった猫」です。６年生にとって、小学校生活最初で最後の学芸会です。この学芸会にかける６年生の想いは格別です。６年生はそれぞれの役になりきって自分を表現していました。

人の動きに合わせながらの表現では、微妙な動きまで表現していました。

６年生は、すべての裏方の仕事にも責任をもって取り組んでいました。

６年生の真剣さ、本気さは、観ている人たちの心を揺さぶり、私も涙がウルウルと流れました。６年生、本当にありがとう。

写真は、１年生の「はじめの言葉」、６年生の「おわりの言葉」です。

２日間で多くのご参観をいただきました。教師の使命感や情熱、保護者の皆様の熱い想いが、子どもたちにしっかりと伝わり、今日の日を迎えられたと思っています。
本日の感動は、一生懸命に演ずる子どもたちと真剣に観る保護者の皆さんによる一体感によって創り出されました。多くの子どもたちが「達成感」を得られたのではないかと感じています。
衣装づくり、ご家庭での練習等でご協力をいただき、感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。

＜今日の給食＞
マーボー豆腐焼きそば
牛乳
もやしのごま風味
くだもの（みかん）

今日の給食は、＜マーボー豆腐焼きそば＞です。マーボー豆腐のあんを焼きそばにかけて食べます。どの学級も比較的よく食べていました。
給食の時間にはおいしそうに食べ、笑顔をみせてくれる子どもたちですが、学芸会では一人一人が真剣な表情で演じきり、きらきらと輝いていました。

今日は学芸会１日目、児童鑑賞日です。２年生は「スイミー」です。全校のトップバッター、それも朝一番の出番ということですが、しっかりと練習の成果を発揮できました。
大きな表現と大きな歌声で、思いっきり伸び伸びと演技をしていました。

とってもかわいい２年生の演技のおかげで、砧小学校の学芸会は一気に温かな雰囲気になりました。２年生本当によくがんばりましたね！

３年生は「西遊記」です。３年生は、登場人物の年齢、性格、心情などを考えながら練習を重ねてきました。個性的な役が多いのですが、迫力と温かさがあり、３年生の子どもたちの生き生きとした表情や真剣さが伝わってきました。