写真は、２年生の様子です。

繰り返しの学習により、一人一人の基礎学力が定着するよう指導していきます。
写真は、３年生、５年生、６年生の様子です。

今日は、秋の交通安全祈願祭が妙法寺で執り行われました。妙法寺住職さんのご祈祷から始まり、成城警察署、安全協会、町会の方々から交通事故ゼロに向けたお言葉をいただきました。子どもたちや保護者の皆様など、１００名を超える方々が一堂に会し、交通事故防止へ決意を新たにしました。

＜今日の給食＞
黒砂糖パン
牛乳
フィッシュ＆チップス
コールスローサラダ
かぼちゃのポタージュ

今日の＜オリンピック・パラリンピック給食＞は、世界ともだちプロジェクトの砧小の担当国であるニュージーランドの料理です。
ニュージーランドは、南半球にある島国で、水や空気がきれいで、魚や羊の肉がおいしい国と言われています。今日は、ニュージーランドの代表的な料理である＜フィッシュ＆チップス＞を作りました。子どもたちは、ニュージーランドの国旗にも興味を示し、もりもり食べていました。

今日の全校朝会では、先週開催された「５・６年生水泳記録会」の話をしました。一人一人が真剣に全力を尽くして泳いでいました。そして、頑張っている人を全力で応援して、自分たちで記録会の雰囲気を盛り上げることができたこと、これは素晴らしい力です。真剣な泳ぎと、それを全力で応援する人たちの心が一つになって、充実した水泳記録会になりました。
今後とも６年生が、そして、それを受け継いでいく５年生が、さらに砧小学校をリードしていくことを楽しみにしています。

砧小学校では、始業前の朝遊び・朝ランニングに毎日取り組んでいます。軽快な音楽が流れると、それに合わせてリズムよく走っています。朝遊び・朝ランニングをすることで、脳が活性化され、授業での集中力もアップします。今週も熱中症には十分気をつけて、元気よくスタートします！

今日の午後は、PTA家庭教育委員会主催の「音楽鑑賞会」です。弦楽四重奏『アルコ』の皆さんに来ていただきました。第１、第２バイオリン、ビオラ、チェロの四つの弦楽器による、美しいコレボレーションに惹きつけられ心を癒されました。
「情熱大陸」「美女と野獣」「夢をかなえてドラえもん」「カノン」「くるみ割り人形」などの演奏と楽器の紹介、そしてアンコールにも応えていただきました。親子で笑顔あふれる楽しいひと時となりました。
『アルコ』の皆さん、ご参加いただいた皆さん、そして、企画・運営をしてくださった家庭教育委員会の皆さん、本当にありがとうございました。

２学期の学校公開が始まりました。今年度の道徳授業地区公開講座は、全校で「思いやり・親切」にテーマを共通化して取り組みました。
『道徳授業へようこそ』というプリントを各教室前に置き、「学級の様子」をはじめ、「授業のねらい」「授業の流れ」など、授業の構成がわかりやすいようにしました。
写真は、１年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。

道徳教育は、学校の教育活動全体を通して行っています。砧小学校の特色である「休み時間の共遊び」や「新なかよし班活動」をはじめとする様々な取り組みや行事も「豊かな心を育てる」ことに繋がっています。
写真は、６年生の道徳授業の様子です。

今日から１３日まで、２学期の学校公開がはじまりました。子どもたちは登校後、ワクワクの朝遊び、そして朝ランニングで体を動かし、脳をしっかり目覚めさせてから１時間目の授業に臨みます。

先生たちも一緒に走っていますので、子どもたちも嬉しそうです。先生たちの服装、今日はちょっとお上品です！

２学期の自問清掃スタートです。今年度の重点目標の一つとしての実践ですが、自らに問いかけながら、３つの心を磨いていきます。
１.おしゃべりを我慢する心
２.汚れているところを見つける心
３.困っている友達を助けてあげる親切な心
１年生、２年生は無駄なおしゃべりをしないで掃除ができています。３年生はおしゃべりをしないで掃除ができています。
写真は１・２・３年生の様子です。

上級生になればなるほど、一生懸命に床を掃いたり磨いたりしています！
写真は４・５・６年生の様子です。

お掃除の前に、担任の先生とめあての確認、目を閉じて心を整えています。
写真は、４年生、４年生、５年生の様子です。

自ら汚れているところを探してきれいにしています。こっそり「がんばっているね！」と、声をかけると「楽しんでやっています！」との返事が返ってきました。
写真は、３年生の様子です。

１年生の音楽は「鍵盤ハーモニカ」の練習です。初めて五本指で演奏する「かっこう」の曲にチャレンジしています。はじめは、階名を口づさみながらリズムとメロディーを覚え、鍵盤の練習に入ります。
担任が全体、個別指導を行っていますが、指づかいを友達から教わっている子もいます。演奏の得意な友達が担任を待っている間に教えてあげています。教え方がとてもやさしく、友達ができると自分のことのように喜んでいます。このような小さなかかわり合いが学級を育てていきます。