第二仮設三階の図工室の隣に新しい算数教室ができました。2年生の少人数算数の授業教室になります。早くも最前列に着席しているのは、どなたかな？

今朝は体育館の写真です。山野の体育館は、世田谷区の標準的な小学校のデザインと同じであるように思います。何かそういう設計があったのでしょうか？ ５０周年の祝賀会に参加させていただいたとき、ここで合唱団の歌を聞いたことを今でもよく覚えています。それから校舎の廊下の天井にたくさんの工作が飾られていたのも印象的でした。

新しいメンバーで活動が始まりました。写真は放送委員会が、校内放送の仕方を教わっているところです。

高尾山遠足は川端移動教室の予行演習だそうです。

今日は図書室の本を読むだけなのですが、とても静かに過ごすことが出来ました。

４、５、６年生を対象に、国語、算数、社会、理科の四教科の前年までの内容をどの程度理解しているかを確認する調査を午前中行いました。

大井さんから先日もご紹介したドローンで撮影した工事の様子の写真をお送りいただきました。

金曜日の朝は、低学年が遊んでいます。

旧校舎お別れの際に、校舎の中と外に絵を描くイベントが行われたことは、噂で聞いていましたが、BOPと家庭科室、PTA室のある建物には、まだ残っています。どんな様子だったのでしょうか。さぞかし楽しいイベントだったのでしょうね。来年春に完成する校舎に絵を描くのは、もちろんダメでしょうが。

今日は、じゃこご飯です。おかずは、鶏と里芋のうま煮、野菜ののり和えです。それといつもの牛乳。うま煮の盛りが半端じゃないです。
ちりめんじゃこは、イワシの稚魚で、関東ではシラスと呼ぶ方が一般的ですね。２〜３月に瀬戸内海などで産卵したイワシの稚魚が３〜５月にかけて収穫されます。
以前はイワシの稚魚に混じって、タコ、イカ、カニ、エビの幼生、時にはタツノオトシゴの幼生が入っていることもありましたが、今は食物アレルギーの表示義務が生じるので、それらを取り除いているそうです。そういうのを探すのが結構楽しかったのですけどね。

６年生のあいさつに続いて、集団行動の仕方を学びました。

小田急線から見える山野小の工事の様子です。クレーンが目立ちますね。

実際にワークショップをしながら、明日の体育の授業にも活用できる内容を学んでいます。

世田谷区に勤務する先生の中で、体育科を研究している200名を超える先生たちが山野小に集まっています。先生たちもしっかり勉強しています。

今日はパインパン、魚のパン粉焼き、ベーコンと野菜のスープ、クリームポテト、くだもの、牛乳です。品数多い…。
魚は南アフリカ産のメルルーサ、くだものは愛媛県の清見オレンジです。パインパンのときは、なぜかメルルーサの洋風料理との組合せが多いようです。
私は、この「パインパン」というネーミングに疑問を持っています。最初に献立表を見た時に、松の実が入ったパンと思ったからです。「これはパイナップルパンだろう」と。
その後、「パイナップルは日本語ではパインともいう」ということで自分を納得させたのですが、ピコ太郎のPPAPを見て、疑問が再燃しました。
もし、あれがパイナップルじゃなくパインと言っていたら、ジャスティンビーバーは「パインじゃないだろう！」と怒り、SNSに取り上げることも無かったのでは。
そんな事を考えながら、今日も美味しく給食をいただきました。

山野の山と固定遊具で元気に遊ぶ子どもたち。

教室での勉強も、体育館での体育も、目を輝かせてがんばっています。

5年生になると家庭科の授業が始まります。
今日は席ぎめからスタートです。

小数。10倍、100倍、10等分、100等分した時のきまりを使って問題を解きます。

身長と体重を測っています。