６年生のおかげで、朝から笑顔がいっぱいです。

今日の体育朝会は、１・２年生の長縄朝会です。雨のため、体育館で行いました。
各学年・学級ごとに目標は異なりますが、自分たちのチームの力を信じて、目標を掲げがんばっています。
写真は、１年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

クラスごとに、今日の振り返りをしています。
写真は、１年生の様子です。

次回、最後の長縄朝会（２０日）に向けてクラスの挑戦は続きます。
写真は、２年生の様子です。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
さばのみそ煮
ごまあえ
きのこ汁

今日の主菜は、＜さばのみそ煮＞です。朝早くから、ねぎやしょうがを加えて、さばを煮ました。みそ味なので、白いごはんが進みます。
今日は、一汁二菜（汁物があり、おかずが二つ）の和食でしたが、比較的よく食べていました。「今日の給食もおいしかったです。」「いつも給食を作ってくれて、ありがとうございます。」と声をかけてくれる子が、砧小にはたくさんいます。とても嬉しく思います。

２年生のあいさつ運動は２週間続いています。今日も気持ちのこもった声が昇降口に響いています。２年生の主体的な活動により、さらに、あいさつの溢れる砧小学校にしていきたいと思っています。２年生の皆さんありがとう！

＜今日の給食＞
アップルトースト
牛乳
ボルシチ
フレンチサラダ

今日の給食の主菜は、＜ボルシチ＞です。ボルシチは、ロシアを代表的な家庭料理です。ロシアは北国で寒いため、じっくり煮込んだ温かいスープをよく食べるそうです。
給食では、脂身の少ない豚肉を使用しているため、やわらかくなるように鶏がらスープと赤ワインで別に煮て、その煮汁ごとボルシチに加えています。
今日は雨も降り寒い一日となったので、温かい＜ボルシチ＞をどの学級もよく食べていました。「今日は寒いので、ボルシチを食べたら体がぽかぽか温まって、嬉しかったです。」と嬉しい声も聞かせてくれた学級もありました。

１年生の英語活動は、ジェフ先生と担任の先生との授業です。子どもたちは、動物のピクチャーカードを見ながらネイティブの先生の美しい発音でcow、dog、duck、horse、pig、sheep、catと単語をリピートしていました。その後、それぞれの動物の鳴き声を英語で表現し、日本語で表現する動物との鳴き声との違いに驚きながら楽しみました。最後は、英語の歌「Walk Alround The Farm」を教室を歩き周りながらみんなで歌いました。歌詞の途中で「What do you see?（何が見えるの？）」と英語で質問されると、覚えたばかりの動物の単語をすらすらと繰り返し発音して答えることができる子が大勢いました。笑顔いっぱいで英語活動を親しみました。

今日の体育朝会は２回目の長縄朝会です。雨のため、体育館で行いました。（１・２年生は明日実施します）
各学年・学級ごとに目標は異なりますが、自分たちのチームの力を信じて、目標を掲げがんばっています。
写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

先生とともに振り返りをしています。
写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

クラスの一人一人が協力して練習に取り組んで、はじめて成果を手にすることができるのです。次回、最後の長縄朝会（２０日）に向けてクラスの挑戦は続きます。
写真は、５年生の様子です。

今日のなかよし班ロング集会は「作って遊ぼう砧っ子ランド」です。前回、それぞれのなかよし班（たてわり班）で考えたものを作って遊びます。まずは、各教室の代表の６年生が、寸劇を交えながら「作って遊ぼう砧っ子ランド」に臨む姿勢を全校に向けて発表しました。

ステージ上の劇を観ていた子どもたちは興味津々です。

班ごとに作業開始です。リーダーはもちろん６年生です。道具を工夫して作っています。

下級生に、ていねいに教えながら作っています。