義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、
全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、
教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る目的で
行われる「全国学力・学習状況調査」が始まりました。
１校時は、国語Aと算数A、
２校時は、国語B
３校時は、算数B
それ以降に、児童質問紙
という予定で実施いたします。

昨夜からの強い雨が上がり、
西の空から青空が見えてきました。
今日は、５年生の遠足日です。
出発式では、校長先生から、
「雨の後でぬかるんでいるので、安全には十分注意することと、
　校外でのマナーを考えること。これが秋の川場移動教室の
　準備にもなります。」
と指導を受けていました。
雨上がりの澄んだ空気の中を、さあ出発です。

遠足の楽しみ、お弁当タイム。
これもグループが、自分たちの決めた場所で、
自分たちの時間でいただきます。
あまりに広く、時間も自由だったので、
結局、仲間の見えるところにシートを広げ、
愛情たっぷり、栄養たっぷりのお弁当をいただいていました。
副校長からの宿題で、
「お弁当、美味しかったです。ごちそうさまでした。」を
必ず伝えるようにがあったのですが、
お子さんは、しっかり言えていたでしょうか。
保護者の皆様、朝早くから美味しいお弁当をご用意いただき、
ありがとうございました。

こどもの国の最高峰は、吊り橋がある場所とか。
そこは、グループオリエンテーリングの
チェックポイントにもなっていました。
各学級の男女のグループが、チェックを受け、
そのあとドキドキしながら吊り橋を渡っていました。
一説では、このドキドキ感と、恋をしたときのドキドキ感は、
同じものだといわれています。
４年生もそろそろ男女を意識し始める頃。
ひょっとしたら今日の吊り橋が、きっかけになったカップルが
誕生するかもしれませんね。

新年度が始まってまだ１０日余り、
さらには週明け月曜日ということもあり、
広ーい広ーいこどもの国を訪れた団体は、桜丘小学校だけ。
ほぼ貸し切り状態で、こどもの国を楽しむことができました。
遊具では、順番を待つことなく、
広ーい園内も、どこをどのように行こうとも
誰にも妨げられず、
散り際の桜と新緑の芽吹きを愛でながら、
こどもの国を満喫していました。

遠足の初陣は４年生です。
行き先は、「こどもの国」
昨年度の今頃、３年生として遠足に出かけた彼らは、
ある偉業を成し遂げました。
それは、多摩センター駅でのこと。
引率の校長先生が、駅員の方に呼び止められ、
「帽子までとって、礼儀正しい挨拶が
　できるこのような学校の子に出会ったことがありません。」
とお褒めの言葉をいただいたのです。
今日の出発式でも、引率の副校長がそのことに触れ、
「みなさんの挨拶のよさを楽しみにしています。」
と期待の気持ちを伝えました。

行き帰りの車中では、その期待通り。
駅員の方には、気持ちよく挨拶し、
電車の中では、大声を出すことなく、
さらに、お年を召した方が乗り込んできたら
さっと自席を立って、その方々に声をかける。
素晴らしい”花の子”たちでした。

今日は、今年度最初の土曜授業参観日です。
各学年各学級、いつも以上にはりきった
学習の様子を見せてくれています。
休み時間も、大勢の保護者の方々に見守られる中、
いつも以上にはりきって？遊ぶ様子が見られました。
校庭の遊具には、どうしちゃったの？というくらいの子供たちが、
集まり、いつもにはない姿も見せていました。

６，７月に出る新指導要領では、
高学年の「体力を高める運動」が
「体の動きを高める運動」に名称変換されます。
そこで、求められることのひとつに、
コミュニケーションを通じて、個人の動きを
チームの動きにしていくことがあります。
今日の５年生の体育は、その先行例。
チームで協力して、ウォームクライミングしたり、
作戦を立てて、輪にふれないようにくぐったり、
さらには、スリルも味わいながら、
チーム全員が跳び箱に移ったりと、
楽しくも、しかもコミュニケーションを大切に
体の動きを高めていました。

６年生が、社会科の学習で、黒曜石の研磨体験をしていました。
黒曜石の原石を、かなづちで叩きながら、
やじりのように先のとがった形に削っています。
なかなか思うようにいかず、悪戦苦闘。
こんな苦労をしながら、大昔の人々の生活や暮らしを学んでいます。

朝から南風が吹き、気温も上がり、
ゴールデンウィークの頃を思わせる陽気です。
そんな中、多くの保護者や地域の方々に、
土曜授業参観へお越しいただいています。
新１年生の子供たちも、
お父さん、お母さん、おじいさん、おばあさんに
見守れる中、小学校最初の授業参観に
はりきった姿を見せています。
お休みの日であろうのに、多く方々に参観をいただき、
ありがとうございます。

PTA校外委員会の第１回定例会が、
本校ランチルームで開かれました。
PTA校外の方々には、
校外での子供たちの安心・安全のための環境づくりに
日々ご尽力いただいています。
さらに、自転車安全教室やセーフティー教室などの安全指導や
飯ごう炊さん会やドッジボール大会など、
子供たちが楽しみにしている行事の運営にも携わってくださっています。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

１年生にとっては、何をするのも
初めてのことばかり。
今日は、授業の中で、
図書室を使う上での約束やマナーを学んでいました。
図書室では、司書の先生から、
教室では、担任の先生から、
ていねいに教わっていました。
これから、図書室でたくさんの本と出会い、
読書を楽しんだり、学習の資料に役立てたりして
いってください。

新１年生として学校生活が始まり、１週間が過ぎました。
４５分のリズムで行う授業や
５分間の準備、休み時間など
初めての１年生のはずですが、
もうすっかり慣れてしまっているようで
落ち着いて学習に取り組んでいます。
明日は、土曜授業参観日、
そんな子供たちの”小学生な様子”を
ぜひご覧ください。

ようやく４月らしい気候になり、
その中を子供たちは、元気に登校し、
「おはようございます！」とあいさつの声も
軽やかです。
校内では、とてもよくできるようになったあいさつ、
では、ご家庭やご近所、校外ではどうでしょうか。
今ちょうど春の交通安全週間で
正門の前には、桜丘１丁目町会の方々や
世田谷警察のおまわりさんが登校時の見守りに来てくださっています。
その町会の方々やおまわりさんに、あいさつできているかといえば、
？？？です。
花の子のあいさつのよさを、ぜひ家庭やご近所、校外でも
発揮してほしいと願っています。
そのお手本、ぜひ大人の方も示してあげてください。

子供たちの玄関前のしだれ桜が、先週あたりから花をつけています。
ソメイヨシノの寿命が７０〜８０年といわれていますが、
しだれ桜は、約３００年。
日本の銘木といわれるしだれ桜の中には、樹齢１０００年を超える
ものもあるそうです。
子供たちの登下校を見守り、
休み時間には、勢いよく校庭に飛び出す子供たちを
後押しをしているかのような本校のしだれ桜も、
これから１００年、２００年、３００年と
咲き続けていくのでしょう。
ちなみに、見頃は、４月下旬から５月上旬辺りだそうです。
今週の土曜授業参観、
しだれ桜と記念写真はいかがですか。

始業式以来、暖かい日もあれば、冬に逆戻りの日もあり、
安定しない気候です。
しかし、学校に注ぐ日差しは、確実に”春”
校庭での理科の生き物観察には、とっておき日和です。
４年生が、写真のように仲良く肩を寄せ合い、
観察している姿に、心もほっこりしました。

今年度最初の全校朝会は、
整列や行進の集団行動です。
体育主任の廣瀬先生の指導で体育館で行いました。
集団行動を全体で学ぶのは、
○安全
○素早い
○美しい
からです。と目標もしっかり示され、
子供たちは、そんな整列や行進ができるよう、
集中して取り組んでいました。
その手本を見せてくれたのが、６年生。
全校で行う前に、６年生がしっかりできている整列、行進を
披露してくれました。

１年生が待ちに待っていた給食。
今日から始まります。
今日のメニューは、焼きそば、きゅうりの和え物、
それに、フルーツ白玉、牛乳です。
初めての給食ですが、
担任の先生に、専科の先生も加わり、
テキパキと配膳することができました。
みんなで、「いただきます」の挨拶をし、
食べ始めました。

１年生の給食は、在校生から１日遅れて、
今日から始まります。
給食の前に、学級指導。
配膳の仕方や、食べるときの約束、
おかわりはどうするのか、などを
ひとつひとつ丁寧に確かめていました。
給食のやり方もわかり、
給食当番は白衣を着て、
さあ、給食が始まります。

世田谷区立小学校の４，５，６年生が行う
「学習習得確認調査」が始まりました。
１校時…国語、２校時…算数、３校時…社会、４校時…理科の
順番で行います。

この調査の目的は、
○子供にとっては、自らの学習状況を振り返って、学ぶ意欲を高める。
○教職員にとっては、児童の学習状況を確認して、
　授業の充実、改善に努める。
こととしています。

５月中には、調査結果を児童、保護者に報告できるようにいたします。