砧小学校の特色ある活動の一つとして、思いやりの気持ちをさらに向上させるための活動です。

手加減を加えながらドッジボールで遊んでいます。

「だるまさんが転んだ」で遊んでいる班も多くありました。

縄跳びで遊んでいる班の様子です。
朝遊び終了の挨拶ですが、今日も上手に遊べた班と、思ったようにいかなかった班があったと思います。私は６年生にとって、これも貴重な勉強だと思っています。反省点は、ぜひ次回に生かしてくださいね。

今日も６年生のやさしさが随所に感じられて嬉しく思いました！

＜今日の給食＞
カレーうどん
牛乳
かりかり油揚げのサラダ
さつまいものごまだんご

今日の給食のデザートは、＜さつまいものごまだんご＞です。さつまいもを蒸してつぶし、豆乳・たまご・さとう・白玉粉・片栗粉を加えてよく混ぜ、一つずつ丸めて形を作り、ごまをまぶして油で揚げました。「このだんご、中身はなんだろう？」「あっ！、さつまいもだ！」と友達や先生と楽しそうに話しながら食べている学級もありました。
砧小の人気メニュー＜カレーうどん＞も、どの学級もよく食べていました。カレー粉パワーで、心も体も温めて、今週も元気に過ごしてほしいです。

２年生の図画工作の授業の様子です。校舎裏にある造形砂場を使っての砂遊びです。「土って気持ちがいい」「友達と楽しく砂遊び」をめあてにしています。

自分で持ってきたカップやシャベルを使って、トンネルを掘ったり、川を作ったりして楽しみました。水を使うと砂の感触が変わることや水の勢いで砂が削られることなど、遊びを通して、たくさんのことに気付きました。友達と一緒に砂だらけになりながら、たっぷり遊んで楽しむことができました。

＜今日の給食＞
高菜めし
牛乳
タイピーエン
野菜のしょうが風味
くだもの（梨）

毎月１９日は、食育の日です。今月は、熊本県の郷土料理である熊本でとれた高菜を使った＜高菜めし＞、魚介や春雨・野菜がたっぷり入ったスープ＜タイピーエン＞を作りました。図書室前には、熊本県に関する本が展示され、「熊本県の形はどれでしょう？」というクイズに興味をもってみている子もたくさんいました。子どもたちには、郷土料理をきっかけに、自国の文化にも目を向けてほしいと思います。

今日は、４年生の教育センター移動教室です。弦巻にある教育センターまでバスで行きました。郷土資料室では、「世田谷の自然とくらし」について、地勢・生物・文化・生活・交通・公共施設の６つのコーナーで資料が展示されていました。また、ビデオの視聴や世田谷区全体のパノラマ模型もあり「郷土　世田谷」をよく知ることができました。

子どもたちは、郷土を調べるために、一人一人が意欲的に取り組んでいました。

プラネタリウムでは、周りの景色が砧小学校の校庭になり、驚かされました。そして、月の動きや星の輝きに感激の声があがりました。

最後に地球を飛び立ち、銀河も越え、大宇宙の旅を体験しました。
ぜひ、ご家族でも一緒に観賞されてはいかがでしょうか。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のみそマヨネーズ焼き
切干大根の煮つけ
豆腐のすまし汁

今日の給食の主菜は、＜魚のみそマヨネーズ焼き＞です。今日は、メダイを使用しました。メダイはくせがなく食べやすい魚で、みそとマヨネーズのこってりした味付けによくあいます。魚は苦手な子も多いようですが、この味付けは人気のようです。
切干大根の煮つけは、苦戦している子もいました。子どもたちには、ぜひ和食を好きになってほしいと思います。

昼休みのなかよし班活動は、「作って遊ぼう砧っ子ランド」に向けて、何を作って遊ぶかを、班ごとにアイデアを出し合いながら決めました。リーダーはもちろん６年生です。

みんなの意見を聞きながら、そして、６年生としての提案もしながら話し合っていました。

話し合いが終わった班は、６年生が中心となって簡単なゲームをして遊びました！

６年生はもちろん、それを支える５年生のやさしさが随所に感じられて嬉しく思いました！

毎週金曜日は自問清掃です。今年度の重点目標の一つとしての実践ですが、古い校舎をいつまでもピカピカにして使いたいと思っています。！
写真は、１年生、２年生、３年生の様子です。

一生懸命に床を掃いたり磨くのは、子どもたちだけではありません。もちろん教師も一緒です！
写真は、４年生、５年生、６年生の様子です。