学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

3/5 砧幼稚園〜修了式の練習〜

今日は砧幼稚園の修了式の練習です。入場、修了証書授与、門出の言葉と歌の練習ですが、緊張感のある中、一生懸命練習をしています。
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3/5 全校朝会〜持久走・駅伝大会〜1

今日の全校朝会は、持久走・駅伝大会の話をしました。持久走大会では、一人一人が真剣に全力で走っている姿、そして駅伝大会では、一人一人がクラスのために全力を尽くしている姿、そして一生懸命に仲間を応援している姿に感動しました。本当によくがんばりました。
(全校朝会開始と同時に霧雨が降ってきたため体育館で実施しました)
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3/5 全校朝会〜持久走・駅伝大会〜2

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持久走大会1位から6位まで、入賞者の表彰をしました。
写真は、1年生、2年生、3年生の表彰です。

3/2 全校朝会〜持久走・駅伝大会〜3

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写真は、4年生の表彰です。

3/5 全校朝会〜持久走・駅伝大会〜4

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駅伝大会1位の表彰をしました。
写真は、5年生、6年生の表彰です。
外環道東名ジャンクション(仮称)換気塔色彩デザインコンクールの表彰です。

3/5 本日の給食

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<今日の給食>
みそラーメン
牛乳
ひじき入りナムル
スイートポテト

今日の給食は、<みそラーメン>です。みそラーメンは、砧小の給食の中でも人気のあるメニューのひとつです。かくし味に練りごまを使っています。
各階に展示している給食をみて「今日は、みそラーメンだ!やった!」と喜んでいる子もたくさんいました。おかわりの列も長くできていました。大変うれしく思います。
食材がとれたところ

3/2 6年生を送る会ー1

今日は「6年生を送る会」です。砧小学校の最高学年として、中心を担ってくれた6年生も卒業の時期を迎えました。1年生から5年生までの在校生が、6年生に心を込めてのお礼の言葉と合唱や出し物で感謝の気持ちを表しました。
まずは、なかよし班の1年生と手をつないで入場です。6年生のやさしさが溢れています。
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3/2 6年生を送る会ー2

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1年生は、お世話になった6年生への呼びかけと、「誰だってお誕生日」の歌を歌いました。6年生の顔をカードに描き、誕生日を覚えて、歌詞に合わせてカードを見せて、6年生の誕生月に「はーい!」と言ってもらえるように工夫しました。

3/2 6年生を送る会ー3

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2年生は、6年生と「おちゃらかほい」と「なべなべそこぬけ」をやり、心を込めて「ふるさと」を歌いました。

3/2 6年生を送る会ー4

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3年生は、呼びかけと6年生のいいところの寸劇、そして「世界に一つだけの花」を歌いました。

3/2 6年生を送る会ー5

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4年生は、6年生に笑ってもらえるような寸劇やダンス、そして、6年生が学芸会で歌った「すてきな友達」を6年生と一緒に歌いました。

3/2 6年生を送る会ー6

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5年生は、群読です。子どもたちにとって、印象深い「鼓笛」と「なかよし班」について、声と動きを合わせて感謝の気持ちを伝えました。

3/2 6年生を送る会ー7

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今度は、6年生からのお礼の合奏「アフリカンシンフォニー」です。最高学年としての気持ちのこもった合奏を披露してくれました。

3/2 6年生を送る会ー8

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1年生から5年生の言葉に一つも嘘はありません。6年生の姿を見て1年生から5年生が成長しています。

3/2 6年生を送る会ー9

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6年生から5年生へ、「鼓笛」、「校旗」の引き継ぎです。

3/2 6年生を送る会ー10

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最後は全校合唱「さようなら」です。全校の子どもたちで歌えるのは、もう最後ですので特別な思いで歌いました。私の両側からは、すすり泣きが聞こえてきました。
各学年の言葉も演技も歌もすべて「ありがとう!」の気持ち、心のこもった真剣さがあり、そこには本気の心が見えました。
「ありがとう!」の言葉で満ち溢れた体育館は感動でいっぱいでした。

3/2 本日の給食

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<今日の給食>
砧っ子カレーライス
牛乳
パリパリサラダ
ももゼリー

今日は、なかよし班お別れ給食です。今日は、米粉を使ったカレーライスなので、砧小の子どもたちみんなが一緒に食べることができます。どの班も、楽しそうに食べていました。
食材がとれたところ

3/1 いよいよ明日は・・・6年生を送る会

いよいよ明日は、「6年生を送る会」です。各学年の準備もリハーサルです。こっそりと内緒で、5年生の一場面のみどうぞ。一生懸命な姿が6年生の心に響くと思います。一生懸命な姿が、本当にかっこいい!
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3/1 4年生の英語活動

4年生の英語活動、最終回の様子です。今回のテーマは「スポーツ」です。スポーツの名前と、そのスポーツで使う用具について、ジェフ先生の発音を聞きながら何度も練習しました。そのあと、スポーツの絵が描いてあるカードを持ち、自分が持っているスポーツに必要な用具の絵とペアになるように、友達とジャンケンをしながら、「○○○,please」と、欲しいカードを集めるゲームをしました。どの子も自分から友達に英語で関わり、英語に親しむことができました。
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3/1 5年生鼓笛の朝練習ー1

5年生は、鼓笛の朝練習を7時45分から連日のように取り組んでいます。今日は、「ザッツ ア プレンティ」のCDを聴き、楽譜で曲の流れをしっかり確認した後、ゆっくりの速さで練習をしました。
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