５年生は、真剣そのものです。

いつまでも、この新鮮な気持ちを大切に頑張ってほしいと思っています。

今日は３年生が、３年生から始めた毛筆での書き初め会です。今年度、砧小学校は東京都教育委員会から「日本の伝統・文化推進指定校」を受けています。日本の伝統・文化の良さを発信していく取り組みの一環として、都立総合工科高校のアダム先生とともに「書き初め会」を実施しました。
まずは、アダム先生に書道の道具について説明をしました。アダム先生も、初めてに毛筆に挑戦です！

「つよい力」という字のバランスを考えて、真剣に書いています。

筆づかいの難しさに苦労しながら、「つよい力」を元気いっぱいに書き上げました。

今日は３・４年生の発育測定です。保健指導では「正しい姿勢」について、『首や肩、腰等に負担を加えずに上手に頭を支えている状態』という視点からのアプローチです。ご家庭でも姿勢について話題にしていただけますと助かります。
写真は、４年生の様子です。

今朝は厳しい寒さでしたが、砧小学校では、「健康・体力」向上の取り組みとして、始業前の朝遊び・朝ランニングに毎朝取り組んでいます。朝遊び・朝ランニングをすることで、心も体もぽっかぽかです！

朝ランニングの成果発表の場として、１〜４年生の持久走大会（午前・校庭）、５・６年生の駅伝大会（午後・大蔵総合運動公園噴水広場及び遊歩道）を、２月２２日（木）＜予備日２７日（火）＞に実施いたします。

（駅伝大会は、走行上の安全面を考え、大蔵総合運動公園で実施することにいたしました。また、総合運動公園の事情で、年間行事予定から日にちも変更になりました。詳細については、後日プリントにて配布いたします。ご了承ください。）

＜今日の給食＞
五目ごはん
牛乳
魚のみそマヨネーズ焼き
野菜のゆず風味
白玉しるこ

今日１月１１日は、鏡開きです。鏡開きとは、お正月にお供えしていた鏡もちを割って、おしるこや雑煮にして食べ、無病息災を願う行事です。給食では、鏡もちのかわりに白玉を加えて、＜白玉しるこ＞を作りました。子どもたちには、日本に古くから伝わる行事を大切にしてほしいと思っています。

＜今日の給食＞
七草うどん
牛乳
みそドレサラダ
さつまいもの米粉ケーキ

３学期の給食が始まりました。今日の給食は、砧っ子のみなさんの健康を願って、＜七草メニュー＞です。１月７日は、＜春の七草＞です。１年間病気をせず、無事に暮らせることを祈り、春の七草を入れたおかゆを食べる習慣があります。給食では、せり・すずな（かぶ）・すずしろ（大根）を加えて七草うどんを作りました。どの学級も、とてもよく食べていました。
今学期も、安全で安心できるおいしい給食を提供できるよう、努めてまいります。給食へのご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

今年度、第９回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告(１・２月の行事、持久走大会、５・６年生駅伝大会、感染症予防、ＰＴＡ・地域・学校との協働行事、プログラミング教育、砧っこ夏祭りパレードコース)と質疑。そして副校長から、１月の報告及び２月の活動予定です。１時間３０分あまりの活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りをご覧ください。

今日は５・６年生の発育測定です。保健指導は「正しい姿勢」についてです。昨日配布しました学校便りにも書きましたが、１０月頃から正しい姿勢の子どもたちがぐんと増えています。姿勢を正しくすることにより、集中力のアップ、体幹の強化、心の安定、ポジティブシンキングなど、よいことがたくさんあります。ぜひ、正しい姿勢を心掛けてほしいと思っています。

履物が揃うということは、心が安定している証拠です。
写真は、５年生の様子です。

６年生の書き初め会です。体育館はピーンと張りつめた空気で、私語はありません。心一つに集中して取り組む姿は、さすが砧小学校の６年生です。

『平和な春』の文字のごとく、今年一年が平和な年でありますように。
書き初め展は１月１８日（木）〜２６日（金）です。ぜひ、ご覧いただき、子どもたちを褒めていただければと思っています。

今朝の朝遊びは、縦割りの班で６年生６５人がすべて班長となる『新なかよし班活動』です。班ごとに作成した旗が集合場所の目印になっていますが、集合時間も早くなっています。集合が完了した班から、さぁ、遊びのスタートです！

寒い朝でしたが、遊んでいるうちに、からだはぽっかぽかです！

今日も高学年のやさしさが随所に見られました。
私は、なかよし班活動が大好きです！

今日もいくつかの班が集合写真を撮りました。この集合写真は、「６年生を送る会」の後の、なかよし班での給食「お別れセレモニー」で、６年生に感謝のお手紙とともにプレゼントします。

新年を迎えて、初の５年生鼓笛の朝練習がスタートしました。朝７時４５分から音楽の遠藤先生、そして担任の先生から、再度、心構えからのご指導いただきながら真剣に取り組んでいました。

楽譜をしっかり見ながら、友達の音を聞きながら、真剣に取り組んでいます！