校内では若手教員を対象とした研修会が行われました。
本日の講師は６年生の梅津先生！！

「ビブリオバトル（知的書評合戦）」についてです！

子どもにどれくらい本と触れ合う機会を与えられるか。

たくさん勉強させていただきました。

先週後半からかぜ・インフルエンザにかかる人が増えています。
２月１６日（金）〜３日間は、４−１がインフルエンザBによる学級閉鎖を行いました。
週が明けて今週は、３年生、４年生でインフルエンザによる欠席が多めの状態です。

２／２０（月）
インフルエンザB　　　　　１２名（３年生４名　４年生８名）
インフルエンザ（A B不明）　１名（１年生）
溶連菌感染症　　　　　　　１名(２年生）

ピョンチャンオリンピックも盛り上がりを見せている中、
現在、２０２０年東京オリンピックパラリンピックに向けたうごきが始まっています。

テレビや新聞・インターネットなどで「小学生によるマスコット選考」をご存知の方も多いのではないでしょうか。
本校でも全クラスでマスコットの選考を行いました。
各学級でそれぞれの候補について知り、話し合い、クラスで１案選びました。
投票の結果「ア」が選ばれました。
この後、全校の投票結果の中から決定されます。
どの候補が選ばれるか、楽しみですね！

マスコットの紹介はこちら↓
https://tokyo2020.org/jp/special/mascot/

4年生から始まるクラブ活動に向けて３年生が全てのクラブを見学しました。百聞は一見にしかずで、すでにお気に入りのクラブがあった子も実際に活動しているのを見て第１希望を変えていました。入部希望調査は４年生になってからです。それまでに自分が１年間かけて主体的に取り組めるクラブを決めてほしいです。

２月２０日（火）と２２日（木）に行われる持久走大会に向けてどのクラスも練習に熱が入っています。６年生は約１６００ｍ、校庭１５周分も走ります。何周走ったのか数えるのも大変です。明日の本番ではゴールを目指して一生懸命走る子どもたちに是非声援をお願いします。

今朝の校長先生のお話は、今週行われる持久走大会についてでした。今、平昌で行われている冬期オリンピックの例を挙げてこれまでの練習で積み上げてきた実力を本番で出し切った選手が良い結果を残しているので、京西の子どもたちにも存分に力を発揮して悔いのない大会にしてほしいというお話をされました。週番の先生からも１学期から継続して取り組んできた努力の成果をしっかりと出し切って自分の目標を達成しましょうというお話がありました。

子どもたちが待ちに待った「たこあげ」が念願叶い、今日できました。
初めてたこあげをする児童もいたので、丁寧に説明をして、いざ本番！！
始めはうまくいかない児童も多かったのですが、友達同士でアドバイスをしながら、少しずつ上がるようになりました。
風が弱かったのですが、なかには５ｍくらいまで上がったたこもありました。
自分たちが作ったたこを見上げながら、「うわー、すごい！」と歓声が鳴りやみませんでした。子どもたちの素敵な笑顔が印象的でした。

「時間の長さ」コンテストに引き続き、今回は「もよう」コンテスト。止まっているときの模様や回転しているときの模様によって、２回戦のトーナメント戦へ進出する選手が各班から一人ずつ選出されました。今回は自分のコマのアピールポイントや、お友達のコマの良いところをカードにまとめ、しっかりと文を読みあった上で１回戦を通過するコマを決めました。

外でやりたいと言う子、階段の下でやりたいと言う子。それぞれの思いがあるようですが、今日もしっかりがんばりました。目の前を通るお友達に、朝一番に元気パワーを注入です！！

「もうすぐ３年生だもの」。がんばる気持ちが伝わります。

学年も終わりに近づくと、子どもたちの成長を色々な場面で感じます。登校してくるお友達へあいさつする声も、はっきりと大きな声になりました。

今年4月に入学を迎える新1年生の保護者を対象にした、保護者会を開きました。和やかなふん囲気の中、玉川警察署からも、安全について説明をいただきました。来年度、新たに小学校生活の仲間入りをするために、どんな準備が必要か、熱心な質問もたくさん出ていました。

毛筆は３年生からスタートする学習ですが、日本の伝統文化に親しむことを目的に自分の好きな漢字１文字を毛筆で書きました。大きな筆に墨汁を付けて文字を書くのは初めての経験です。新鮮な気持ちで集中して書いていました。自分の名前の１文字を書く子が多い中、「楽」、「道」など文字の意味を気に入って書いてる子もいました。

裁縫の学習を生かして、ブックカバー作りをしています。手縫いの基礎をしっかりと身に付けて、イニシャルやワンポイントの刺繍を行いました。完成が楽しみです。

　今日は、「順位をあてろ！」という活動に取り組みました。いろいろなものの順位を、グループで話し合って決めます。今日のお題は、「コンビニのおにぎり売り上げベスト５」です。まずは自分の考えをプリントに書きます。そのあと、６分間グループで話し合い、答えを１つにまとめます。正解した分だけ得点がもらえますが、制限時間内にグループの考えをまとめることができなかったら、その時点で失格です。自分の意見を言ったり、相手の意見を聞いてゆずったり、自分の意見をみんなに理解してもらうために説得や説明をしたりしました。今日は２つ正解でした。

今日の避難訓練はより実践的に行うために予告なしで行いました。やはり突然、火災警報のサイレンが鳴り響くと慌ててしまい落ち着いて行動できない子どもがいました。自分の身を守るためには「状況を見極める目」、「正確に聞き取る耳」「落ち着いた心」が必要であるということを話しました。３月は１年間のまとめとして今までで一番スムーズに避難してほしいと思います。

入学以来、愛用し続けてきたランドセル。表面にできた１つの傷にも思い出があります。卒業を目の前にして６年間の学校生活を振り返りながらデッサンしました。色鉛筆やマーカー、クレヨン、鉛筆などそれぞれの用具の特徴を生かして描きました。

２／７（土）にこのゆびとまれがありました。
今回は牛乳パックで作る「だまし絵」です。
1枚に2か所切りこみを入れ、そこに短冊状に切った牛乳パックを差しこみます。
ぱたぱた動かすと、絵が２枚出てくる仕組みになっています。

子どもたちは自分の好きな動物の絵や手紙を書いて、
それぞれすてきな作品に仕上げました。

次回のこのゆびとまれは３／１０（土）。うどん作り第２段です。

今週は、先週始めに比べてかぜやインフルエンザで欠席する子が増えています。
増えているのは１年生と４年生ですが、１〜４年生にインフルエンザと診断されている子がいます。
今後流行が大きくならないよう、うがい・手洗い・換気に気を付けましょう。

２／１４（水）　１１：００時点
今日の体調不良による欠席　　３０名
欠席者のうち、インフルエンザB　１０名（１年生４名　２年生１名　３年生１名　４年生４名）
欠席者のうち、溶連菌感染症　　　　１名（５年生）　

５年生は卒業式で６年生を送り出すために入退場のＢＧＭをリコーダーで演奏します。そのために「カノン」と「生命のいぶき」を練習しています。まだまだ演奏は仕上がっていませんが、縁の下の力持ちとして主役を支える気持ちは十分にあります。これから６年生の歩いている姿がイメージできるぐらいに練習を重ねていきます。