「心を一つに」することの大切さに気付いた子どもたちは、再度、綱引きに挑戦です！

最後に、心を一つにした４年生は、今日の授業のめあて「みんな　なかよく　４年生」を確認しました。

今日はセーフティ教室が、１〜３年生、保護者向けの２回に分けてありました。成城警察署の方にお越しいただき、「イカのおすし（連れ去り防止）」について、子どもたちにわかりやすくお話しをいただきました。ご家庭でも、親子で話し合ってみてください。
写真は、１〜３年生の様子です。

連れ去りの場面はロールプレイ（役割演技）を通しても学びました。
写真は、１〜３年生の様子です。

今日は、４５人もの保護者の皆さんが集まりました。警察の方からは、危険箇所やSNSの危険性、ルール作りの大切さなどについてお話を伺いました。多くの事例を伺う中で、「親子の会話」の重要性をひしひしと感じた貴重な時間となりました。
お集まりいただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。

２年生の国語は「シーソーにのったら」の音読です。詩の風景の想像を楽しみ、語のまとまりや繰り返しなどに気をつけながら音読しました。一人一人が自分の番になるとさっと立ち、大きな声で元気よく声を出していました。真剣に取り組んでいる姿が素敵です。

今日は４・５・６年生の学習習得確認調査を実施しました。これは世田谷９年教育の一環として行っているテストで、４年生が受けるのは昨年度からです。
小学校は、４教科(国語・社会・算数・理科)での確認テストで、中学校は、１年生が４教科(国語・社会・数学・理科)、２年生以上は英語が加わり５教科でのテストを実施しました。
写真は、４年生の様子です。

実施したテストは採点して、その学習状況を分析します。そして「学び舎」として、小・中学校が協働して、今後の学習指導に生かせるように協議をしていきます。
写真は、５年生の様子です。

もちろん、保護者の皆様にも結果をお知らせし、協働して学力の向上に努めていきます。
写真は、６年生の様子です。

＜今日の給食＞
パエリア
牛乳
ミネストローネ
フルーツヨーグルト

今日の給食の主食は、＜パエリア＞です。パエリアは、スペインのバレンシア地方の料理です。今日は、サフランを使って米を炊きました。サフランはあやめに似た紫色の花のめしべを乾燥させた黄色の香辛料です。
教室をまわっていると、「今日のごはんは、とてもきれいな黄色だね。」「いい香りがするね。」と話してくれた子がいました。ただ食べるだけでなく、五感を使い、楽しんで食べることができる砧小の子どもたちに感動しました。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のみそ焼き
ごぼうチップサラダ
じゃがいものそぼろ煮

今日の副菜は、＜ごぼうチップサラダ＞です。油で揚げたごぼうをサラダのトッピングに使いました。今日は新学期はじまって初めての和食の給食でしたが、どの学級もよく食べていました。

今年度砧小学校では、基礎学力の定着に向けて、始業前の朝学習に週３回取り組んでいきます。子どもたちは漢字ドリル計算プリントやに向かい、静かに集中して取り組んでいました。
写真は、４年生の様子です。

５・６年生は、新学習指導要領を先行実施して、年間７０時間の英語に取り組みます。今朝は１５分間のモジュール授業で、映像を見ながら楽しそうにアルファベットを発音している姿が見られました。
写真は、５年生、５年生、６年生の様子です。

今日は１年生が音楽の時間に、校歌を練習しました。すでに、大きな声で元気よく校歌を歌えるようになっていてびっくりです。来週の金曜日、「１年生を迎える会」で上級生と一緒に歌います。

１年生は入学式から５日が経ちました。６年生は、まだ学校に慣れない１年生のお世話をしています。朝、昇降口でのお迎えから教室での支度を手伝っています。

「１年生の緊張をほぐして、笑顔にしてあげたい！」という、そんなやさしさも見られて嬉しく思いました。

最後は、６年生とジャンケンをしてお別れをしています。１年生は、やさしい６年生に見守られ、安心して１日のスタートをきっています。

昨日から、私も子どもたちも楽しみにしている給食が始まりました。１年生は初めての給食ですが、配膳も上手で、静かに順番を待つこともできていました。
写真は、１年生の様子です。

「給食はどうですか？」の質問に、どのクラスも「おいしいです！」と笑顔で応えていました。昨日のメニューはカレーライス。子どもたちに大人気メニューでした！
写真は、１年生の様子です。

今日は、１・２年生の発育測定です。まず、保健の先生から身長・体重の測り方について説明がありました。１年生も２年生も、静かにしっかりと話を聞き、測定を行うことができました。
写真は、２年生の様子です。