今年度の砧小学校は、体育科において「運動の楽しさをあじわい、ともに伸びようとする児童の育成を目指して〜かかわりあい、よりわかり、よりできる体育の学習を通して〜」を目指し、授業研究を進めております。
昨日は、２年２組村田先生が指導する「体つくり運動」の授業について、大田区立萩中小学校副校長の中村先生を講師にお招きし、研究会を行いました。
暑い中でしたが、子どもたちの一生懸命な姿勢、友達とかかわり合い、楽しそうに運動している姿を見て嬉しく思いました。

村田先生の動きをよく見て、フラフープを回す、転がす、跳ぶなどの動きを振り返りました。

それぞれのグループで、回す、転がす、くぐるなどの動きを、もっと楽しくなるよう工夫した遊びを考えました。

動きが工夫された、それぞれのグループの発表です。振り返りでは、学習カードに自分や友達の動きでよかったことを書き、発表しました。
グループ毎の発表では、自然と拍手が出て、それぞれのグループのよいところが次々と発表されました。

子どもたちの下校後は、実践した授業をもとに協議し、講師の先生からご指導をいただきました。砧小学校の子どもたちが心身ともに健やかに成長していけるよう、教職員は勉強を続けます。

今年度、英語の授業は新学習指導要領を先行実施して、５・６年生は年間７０時間、３・４年生は３５時間取り組んでいます。
５・６年生は、担任の先生と英語の小川先生の２名体制で学習しています。

今日は、英会話体操、早口言葉，フォニックス（アルファベットの基本発音）、フォニックスのワークシートと、色と形を学びました。

子どもたちの「英語は楽しい！」という気持ちを大切に伸ばしていきたいと思っています。

今日の２年生朝読書の様子です。教室では保護者の皆さんが読み聞かせをしてくださっていました。保護者の方の声のトーンがとても優しく、やわらかくて子どもたちは集中して聞き入っていました。

保護者の皆さん、素敵な読み聞かせをありがとうございます。
写真は、２年生の様子です。

今朝は雨の中の登校でしたが、教室を回ると子どもたちは漢字ドリルや計算プリントに向かい、静かに集中して朝学習に取り組んでいました。思わず、姿勢の良さを褒めてしまいました。５・６年生は、英語のモジュール授業です。
写真は、１年生、４年生、５年生の様子です。

今日は２年生が、卒業生の保護者の方々による人形劇を見せていただきました。題名は「たからものとんだ」です。子どもたちは夢中になって劇の世界を楽しんでいました。終了後には楽しかった感想がたくさんありました。

手作りの人形劇で、様々な仕掛けや工夫がありました。大道具・小道具をはじめ、背景やナレーション、効果音も素敵でした。子どもたちのためにありがとうございました。

朝遊び、朝ランニング後の下駄箱です。靴のかかと、履き物がきちんと整っています。子どもたちの「心が整っている」からこその姿です。
写真は、１年生、２年生、６年生の下駄箱です。

今日の昼休みは「なかよし班活動」です。砧小学校の特色ある活動の一つとして、「思いやりの気持ち」をさらに向上させるための活動です。一つの班に１年生から６年生までが入って縦割りの集団で遊んだり、給食を食べたりします。
今年度も縦割り班活動をさらに充実させるために、６年生の９１人がすべて班長となる「新なかよし班活動」にチャレンジしています。
今日の昼休み、まずは、それぞれの班の４年生が１年生のお迎えです。

それぞれの班の待ち合わせ場所に集合です。今日は、日差しが強いので、学帽をかぶっての集合です。

班員の確認をして、遊びのスタートです。「だるまさんが転んだ！」「ドッジボール」で遊んでいる班が多くありました。ドッジボールで、高学年の子どもたちが手加減をしながら投げている姿にやさしさを感じました。

「鬼ごっこ」「リレー」で遊んでいます。６年生のおかげで、どんどん笑顔が増えています！

振り返りをして遊びの終了です。今回も高学年のやさしさがたくさん感じられて嬉しく思いました。６年生、片付けまでいつもありがとう！

先日、３・４年生の英語活動がありました。ミッシェル先生と担任の先生との授業ですが、子どもたちの楽しそうなこと・・・。
今回は、果物と野菜の学習です。また、英語の音楽に合わせて体を動かしたり、アルファベットについて学んだり、楽しく英語と親しみました。
写真は、３年生の様子です。