今日の児童集会は、集会委員会の子どもたちによる七夕集会です。
１.七夕の物語
２.七夕の豆知識
３.七夕クイズ

七夕にちなんだ映像とクイズが用意されていて、七夕のいわれを分かりやすく紹介していました。

集会が終わったあと、「７月７日が晴れるといいね！」と言いに来た子がいましたよ。
集会委員さんありがとう。これからも楽しい集会をよろしくお願いします！

砧図書館の皆さんによる、２年生のお話会がありました。
１.「図書館クイズ」
１.「やすべいじいさん」（手遊び）
１.「エパミナンダス」（素話）
１.「おむすびころりん」（エプロンシアター）
１.「たべられたやまんば」（大型紙芝居）
　　　　
「やすべいじいさん」の手遊び、とっても楽しそうです。どれも手作りで工夫がされており、さらに抑揚のある語り口調ですので、どの子も真剣に聞いていました。

大型紙芝居の様子です。
砧図書館の皆さん、いつもありがとうございます。

先日、３・４年生の英語活動がありました。ミッシェル先生と担任の先生との授業ですが、子どもたちの楽しそうなこと・・・。
今回は、英語の音楽に合わせて体を動かしたり、アルファベットについて学んだり、楽しく英語と親しみました。
写真は、４年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

＜今日の給食＞
スタミナ丼
牛乳
にらたまスープ
くだもの（メロン）

今日の給食のくだものは、メロンです。メロンは、夏のはじめに旬をむかえる果物です。体の疲れをとり、夏バテを予防してくれる栄養素がたくさん入っています。
今日も、どの学級ももりもり食べていました。

今日は、５年生が東京都の「児童の学力向上を図るための調査」を受けました。
国語・算数・理科・社会の４教科の調査と質問紙調査です。取り組む姿勢は真剣そのものです。結果をまとめた後、都の集計が出ますので、全体の傾向や個々の課題を検討し、今後の指導に生かしていきます。

＜今日の給食＞
夏野菜のボロネーゼ
牛乳
じゃがいものハニーサラダ

今日の給食は、＜夏野菜のボロネーゼ＞です。ボロネーゼは、イタリアのボローニャ地方の料理ですが、今日は砧小風にアレンジして、油で素揚げしたなすとズッキーニを加えて、作りました。
なすは、子どもたちの苦手な野菜といわれることもありますが、砧小の子どもたちの中にはなすが好きという児童も多いようで、どの学級もよく食べていました。

今日は１年生が、人形劇同好会（卒業生の保護者）の方々による、手作りの人形劇『たからもの』を見せていただきました。
『たいせつだから、なくしたくないから、 かくしておきたいじぶんだけのたからもの。 でも、しまっておいたら、そのたからものはいつ光を放つのでしょう。 「くるみのきのうえでじっとしているより、おおぞらをとぶほうがすきなんだ。」二度と戻ってこないことを承知の上で 自分のたからもののかみひこうきを空のかなたへと放ちます。たからものはどこまでも、どこまでも飛んで・・。』
子どもたちは、劇の世界を楽しく味わうことができました。
写真は、１年生の様子です。

終了後には楽しかった感想がたくさん出ました。子どもたちのために本当にありがとうございました。
写真は、１年生の様子です。

今日は砧幼稚園７月のお誕生日会です。私からのカード、先生からの首飾り、お友達からの歌でお祝いをしました。今日もニコニコ笑顔がいっぱいで、私も元気をたくさんもらいました！

＜今日の給食＞
じゃこと青のりのごはん
牛乳
魚のみそマヨネーズ焼き
とうがんのそぼろ煮
くだもの（河内晩柑）

今日の給食の副菜は、＜とうがんのそぼろ煮＞です。とうがんは、水分たっぷりで、体の熱をとってくれる夏野菜ですが、皮がかたいので、冬まで保存して食べることができるため、「冬瓜」と書きます。子どもたちにとって、とうがんは食べ慣れない野菜ですが、今日はそぼろ煮にしたので、食べやすかったようです。どの学級も、残食はほとんどなかったです。

今日は、１年生２回目の水泳授業がありました。真夏のような暑さですのでとっても気持ちよさそうです。

今日は、水と仲良くなることがめあてです。夏休みの水泳教室も含めて、各自のめあてを達成してほしいと思っています。

今日は、砧幼稚園のカレーパーティーです。子どもたちが、ジャガイモやニンジンなどの野菜を切って、おいしいカレーを作りました。愛情たっぷりのとってもおいしいカレーで笑顔がいっぱいです。

私をはじめ、たくさんの子がお代わりをしていました！

先日の１・２年生英語活動の様子です。ミッシェル先生と担任の先生との授業ですが、はじめの学習は、Number（数字）です。１〜２０の数字の発音練習をしました。似ている数字の発音の違いをみんなで確認しながら、練習に励んでいました。
その後、英語の歌「Seven step」をジェスチャーをしながら歌い、楽しく英語と親しみました。また後半には、Color(色）の発音練習をし、色当て探しクイズを行いました。子どもたちは、ミッシェル先生の発音を聞き取り、教室中にある指定された色を探して手でタッチして、笑顔でがんばっていました！
写真は、２年生の様子です。

写真は、１年生の様子です。