教育実習生のＫさんの研究授業です。二けた÷一けたのわり算の計算の仕方を考えました。

震度７の揺れを体験しています。

雨のため、想定を変更して体育館に避難しました。

４年生は、係活動に一生懸命取り組んでいます。しっかりと取材をして、新聞を完成させました、。

リコーダーの練習を頑張っています。姿勢のよさが光ります。

関東地方は、6月6日に入梅しました。ということで、今日は梅ぼし入りの「梅ご飯」です。
「じゃこのカリカリサラダ」は、じゃこのカリカリを保つよう、サラダの上にシートを置き、その上にじゃこを乗せて、教室に運ばれます。
「いもだんご汁」に入れる「いもだんご」は、じゃがいもを潰して片栗粉をまぶし、１個ずつ丸めて作ります。5,200個も作りました。「今日の給食2」で「いもだんご汁」の調理写真を載せます。

家庭科では、マイバックづくりに取り組んでいます。

跳び箱では、開脚跳びに挑戦しています。

5,200個の手作り「いもだんご」が入った「いもだんご汁」です。

地域の方を講師にお迎えして、砧の町について学習をしました。

人や動物の体についての学習です。食べたものが、どのように体の中を通っていくかを考えて発表しています。

道徳の時間です。みんなの前で、堂々と自分の意見を発表できるようになりました。

インターネットとの上手な付き合い方について学びました。

自動車産業についての学習です。理想の自動車を考えて発表しています。

4枚の写真を見て、気づいたことをたくさん出し合い、学習への関心を高めています。

スポーツテストです。ボランティアの保護者の皆さま、本当にありがとうございます。

水道キャラバンの授業です。映像を見たり、実験をしたりしながら、水道に対する理解を深めていきます。

ぐんぐん進む解体工事。今朝の大井さんの空撮写真です。

今日の校外班活動の教室です。

今日は和食です！　テンション高め。そのせいか、写真の向きがおかしなことになってしまいました。のりの佃煮は、チーフが新鮮な海苔をコトコトていねいに煮込んで作りました。ご飯が進む、進む。某メーカーの海苔の佃煮の１００倍おいしいです。さて、普段の検食は、二人または三人で行うのですが、今日はひとりぼっちで校長室で食べました。いわゆる「孤食」です。最近家族そろって食べていないな。朝は時間が違うので一人だし。誰かと一緒に食べた方がおいしいなと改めて感じる昼時です。