6/11 ３年生の英語活動
先日の３年生英語活動の様子です。３年生は、新学習指導要領を先行実施して、年間３５時間の英語活動に取り組んでいます。
ミッシェル先生と担任の先生との授業ですが、「嬉しい」「悲しい」「いいね」などの気持ちを表す言葉をジェスチャーを使いながら表現しました。クイズなども交えて、楽しく英語と親しみました。 
6/11 スポーツテスト〜１年生シャトルラン〜
今日はスポーツテストで、１年生の２０ｍシャトルラン（往復持久走）テストがありました。１年生にはなかなか難しい種目でもありますが、励まし合いながらよくがんばっていました。
6/11 本日の給食
梅じゃこごはん 牛乳 魚のつけ焼き 和風サラダ あじさいゼリー 今日の給食は、入梅メニューです。入梅とは、暦の上で梅雨の季節に入る日です。実際の梅雨入りとは異なります。今日は、梅干しを使った＜梅じゃこごはん＞と、季節の花あじさいをイメージした＜あじさいゼリー＞を作りました。＜あじさいゼリー＞は、マスカットゼリーの上に角切りにした赤ぶどうゼリーをのせました。「今日は、２色のゼリーだ。」と喜んでいる児童もいて、よかったです。 6/11 全校朝会〜たった一言が、人の心を温める〜
今日の全校朝会では、先週の「美しい日本語週間」を振り返り、私の大切にしている言葉を紹介しました。
「たった一言が 人の心を傷つける」 「たった一言が 人の心を温める」 これからも温かい言葉が溢れる、砧小学校にしていきたいと思っています。 
6/9 砧の学び舎〜砧中学校運動会〜
今日は「砧の学び舎」砧中学校の運動会です。中学生になると体格もぐんと大きくなり迫力があります。走る種目が中心ですが、全員リレー、３年生学年種目「大ムカデ」、学級対抗リレーなど、迫力満点でした。
砧小学校の卒業生が、真剣に競技に取り組んでいる姿を観ることができて嬉しく思いました。 
6/9 校外班活動〜ご協力ありがとうございました〜１
今日の３校時は校外班活動です。ＰＴＡ校外委員会にご協力をいただき、子どもたちの校外生活を安全で安心なものになるように地区ごとの班で活動しました。
今日はその第１回目で、保護者の方や子どもたちの自己紹介を通して、自分の家の近くに住んでいる人と顔見知りになり、互いに助け合うことができるようにすること、また、自分の住んでいる周辺や通学路の危険箇所について知ることをめあてに活動をしました。 
6/9 校外班活動〜ご協力ありがとうございました〜２
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語授業ー１
今日は１学期の学校公開最終日、土曜授業参観です。砧小学校では、毎学期土曜授業参観を実施していきますが、多くの保護者・地域の方々のご参観をいただき嬉しい限りです。教室がいっぱいの学年もありましたが、子どもたちの学習をご覧いただいていかがでしたでしょうか。
写真は、１年生、２年生、３年生の様子です。 
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語授業ー２
写真は、４・５・６年生の様子です。 6/9 学校公開〜砧っ子夏祭り「カレーチケット」予約販売〜
今日は、砧っ子夏祭り「カレーチケット」２回目の予約販売日です。ＰＴＡ本部役員さんが販売をしてくださいました。
ＰＴＡ本部役員の皆さん、２日間に渡り本当にありがとうございました。 砧っ子夏祭りは７月２１日（土）に開催されます。多くのご来場をお待ちしています。 
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語集会ー１
今日は学校公開最終日、土曜授業参観です。
今週は「美しい日本語週間」です。今日の１時間目は、日本語集会を開きました。 １.なかよし班の友達と手遊びをして、１〜６年生の小グループでなかよく楽しく遊ぶ ２.全校児童で詩を音読したり暗唱したりすることを通して、ことばの響きやリズムを楽しむ という教科「日本語」のねらいを大切にした集会です。 まずは、先生やなかよし班の友達と「じゃんけん」をして楽しく遊びました。 
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語集会ー２
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語集会ー３
先生「宿題早くやりなさい」 子ども「お腹がすいてできないよ」 先生「ホットケーキを焼けばいい」子ども「粉がないから焼けません」 先生「粉は粉屋で売ってます」 子ども「粉屋はぐうぐう昼寝だよ」・・・ 先生方のパフォーマンスもあり、子どもたちは大喜びでした！ 6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語集会ー４
6/9 学校公開〜土曜授業参観〜日本語集会ー５
6/8 １年生の鍵盤ハーモニカ講習会−１
今日は、１年生の鍵盤ハーモニカ講習会です。講師の先生に来ていただき、鍵盤ハーモニカの準備の仕方や片付け方、音の出し方や指使いについて学習しました。
6/8 １年生の鍵盤ハーモニカ講習会ー２
6/8 自問清掃に取り組んでいますー１
砧小学校の毎週金曜日は「自問清掃」です。自らに問いかけながら、３つの心を磨いています。
１.おしゃべりを我慢する心 ２.自ら汚れているところを見つける心 ３.困っている友達を助ける親切な心 今年度の重点目標の一つとしての実践ですが、古い校舎をいつまでもピカピカにして使いたいと思っています。 写真は４・５・６年生の様子です。 
6/8 自問清掃に取り組んでいますー２
写真は、１年生、２年生、３年生の様子です。 6/8 １年生初めての絵の具
１年生は図工の授業で、初めて絵の具の使い方を学習しました。学習前から楽しみにしていた絵の具の勉強。説明を聞く姿勢もみんな真剣です。
水を増やすだけで、色がだんだん変わっていく様子に興味津々でした。さぁ、次はどんな絵が描けるようになるか楽しみです！ 
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