子どもたちの頑張りや様子が伝わるように、毎日の生活や授業、行事の様子を発信します! 

平成30年度 1学期 終業式

平成30年度1学期が、本日最終日。
体育館を式場にして、終業式を行いました。
校長先生からは、
・大きな病気をしない
・大きな事故に遭わない
・そして、何より命を大切にする
ご指導と、
「元気な笑顔」
で2学期も登校する。という宿題が出ました。
児童代表の1年生女子、3年生男子、5年生女子は、
それぞれのできたこと、成長を振り返り、
来学期からの目標をしっかりと伝えてくれていました。
1学期、入学、進級、進学と子供たちの環境が大きく変わりましたが、
保護者の皆様、地域の皆様のご理解ご協力を得て、
教育活動を行ってくることができました。
保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
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4年生 〜みんなで水〜

今日の4時間目に4年生は、
学年全体で校庭に出ました。
こんな暑い日に何をしに
出たのかといいますと、
「空気と水」で使ったキットを
用いて、水鉄砲実験を行いました。
どうしたら水が遠くまで飛ぶのか、
子供たちは、たくさんの水を校庭や
お友達にかけて、考え確かめていました。
何人かの子達は、先生にもかけてきて、
こちらも体がひんやりしました。
暑い日が続いていますが、
ひんやりした気持ちのよい授業に
なりました。
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1学期の給食 本日で最終しました。

安心・安全を第一に、
しかも、食育の観点で、
子供たちに様々な食材を提供し、
子供たちの”食”の世界を広げてきた給食。
今日は、その1学期最終日でした。
郷土食やワールドカップ関連食など
毎日が楽しみな給食でした。

給食の後片付けが終了した
葉隠勇進(ハガクレユウシン)の調理員の皆さんが
1学期も事故なく、安全に給食調理ができた報告に
校長室を訪れました。
校長先生からも、安心・安全に美味しい給食を
提供してくれたことに、感謝の気持ちを伝えていました。
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5年生 図工〜マッチのまち〜

手のひらに乗るハッポウスチロールの
土地の上に、
小さなマッチ棒を
木工用ボンドで組み立て、
建物や公園などを建築する
「マッチのまち」

5年生が大すきな題材です。

完成してジオラマ用の人体を置くと
リアルな世界が感じられて
驚かされます。

「よく想像できたね。」
「アイデアがいいね。」
という子供たちの声。

高学年になっても、
柔らかい心をもち続けて
ほしいと願っています。


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6年生 図工〜やきもの・アキカンカップ〜

6年生は、アキカンを型にして板作りのカップを製作しました。
成型→乾燥→素焼き→絵付け→うわぐすり→本焼きで、
完成まで1ヶ月程度かかります。

1学期中に絵付けをして、夏休みに本焼きをする予定のため、
最後の授業では、カップにていねいに絵付けをしました。

いろいろな色で絵やもようをかいた後に、うわぐすりをかけました。
図工室の窯で、1200度で焼き上げます。

どんなカップになるのかな。夏休み明けが楽しみです。


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4年生 図工〜1学期最後の授業〜

4年生の1学期最終の図工の授業は、
集まれ広場での”お楽しみ図工”です。
4月から専科の授業が始まった4年生は、
最初は緊張していましたが、
今ではすっかり図工室に慣れて、
のびのびと楽しい造形活動をしています。

目の前の材料で、何ができるかを自分たちで
考えて活動するのが
図工の”造形あそび”です。
紙コップは、約9600個。
子供たちは、まずその数にびっくり。
友だちと協力して並べたり積んだりすることを伝えて、
やってはいけないルールもしっかり確認しました。

「高くしたい」「ピラミッドをつくりたい」
「大きなかべをつくりたい」
「とにかく面白いことしたい!」
挑戦したいことを発言した後に、
30分間の活動をしました。

「みんなで協力したら、こんな大きなことができたよ!」
友だちと関わり合った夏休み前の図工は、
ニコニコ笑顔の楽しい授業になりました。
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4年生 音楽〜ハンドベル ミニコンサート〜

7月14日(土)に、恵泉女学園の
ハンドベルクワイアーの
みなさんが、4年生のためにハンドベルの
ミニコンサートを開いてくれました。

ハンドベルの正式名称は、「イングリッシュ
ハンドベル」。大小様々なハンドベルを
桜丘小学校に持ってきてくれました。
ミニコンサートでは、「かたつむり」
「スコティッシュガーデン」などを
演奏してもらいました。

さらに、子供たちも
実際にハンドベルを手に持って、
演奏をさせてもらいました。
持ち方や動かし方を教えてもらい、「きらきら星」を
演奏しました。
なかなかできない体験ができました。
子供たちからは、実際にやってみると難しかったという
感想も聞けました。

ハンドベルクワイアーのみなさま
貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。
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5年生「川場親善大使になろう」

 猛暑の中、7月14日(土)の学校公開に
来ていただきありがとうございました。
総合的な学習の時間では、
来年度川場移動教室に参加する
4年生に対し発表を行いました。
内容は、今年度の様子や、3日間の行程、
そして、少しでも川場村に興味を持ってもおうと、
5年生一人一人が決めたテーマを課題追求し4年生に伝えました。
 発表が終わった5年生の子供たちからは
「うまくいった」などの声が聞かれ、
満足感のある発表をすることができたようでした。
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1学期最後の土曜授業参観、ご参観ありがとうございます。

今日は、1学期最後の土曜授業参観日です。
朝から、気温が勢いよく上がって、30度超えしている中、
保護者、地域の皆様には、ご参観いただき、
子供たちの学習の様子、学校生活の様子をご覧いただきますこと、
感謝申し上げます。
水分補給しながら、どうぞゆっくりご参観ください。
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1学期最後の花の子交流活動

今朝は1学期最後の花の子交流活動でした。
今日の花の子交流のめあては、
「素早く準備をし、思う存分楽しみ、遊ぶ時間を増やそう」でした。

リーダー委員の6年生は、同じ班の全員が楽しめるように、
また、全員の名前を覚えて仲良くなるようにと、
毎回真剣に話し合い、遊びを考えています。

前回の反省を生かし、素早く準備ができたようです。
各教室ではドンじゃんけんやハンカチ落とし、
校庭ではドロケイやドッジボールなど、
1年生から6年生まで思う存分楽しむ姿がみられました。

2学期も花の子交流活動を通して、
たくさんの友達の輪を広げてほしいと思います。


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3年生 総合〜桜丘には宝物がいっぱい〜

地域の宝物について、考えてきた総合的な学習の時間、
「桜丘には宝物がいっぱい」の発表会を今週の
土曜授業参観日に行うことを予定しています。

今日は、調べてきたことをまとめた発表用紙を元に、
当日に向けて、発表練習を行いました。
学年合同で行ったため、各クラスのよいところや、
工夫をした方がよいところに気がつくことができたようで、
中休みや昼休みも、手直しする様子が見られました。
当日が楽しみですね。

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6年生 着衣泳

6年生は着衣泳を行いました。
衣服を身につけたまま、プールの中に入ると、
「重い!」「動きにくい」といった声が聞こえました。
川で溺れた状況を教師が演じて見せ、この時は
どうすればよいかを考えました。
1、川の中の人は落ち着くこと。
2、助ける人は決して川に飛び込まないこと。

夏休みの前に、命を守るための貴重な学習をすることができました。
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とびっきりのあいさつ

今朝、世田谷警察のおわまりさんが
巡回中に、本校正門前で
登校中の子供たちの見守りをしてくださっていました。
そんなおまわりさんに対して、
とびっきりの丁寧なあいさつができている子、
かっこいい、と思いました。
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1年 着衣水泳

 まだまだ十分に泳げる児童は少ない一年生ですが、着衣水泳を体験しました。
水着の上にTシャツを着て、水の中を走ったり泳いだりしました。
いつも以上に自由な活動ができないことを体験しました。
水の事故に会わないことを第一に考えてほしいです。
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3年生 〜1学期最後の読み聞かせ〜

水曜の朝、保護者の方々のご協力により、
3年生では1学期、定期的に読み聞かせがありました。
子供たちも、楽しみにしていて、
毎時間、お話に聞き入る様子が見られました。
子供たちの満足そうなえがおを見ると、
短い時間ですが、とても幸せな時間を過ごしていることが
伝わってきます。

最後になりますが、1学期本当にありがとうございました。
担任一同、お礼を申し上げます。
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3年生 〜着衣水泳〜

夏休みまであと2週間になりました。
子供たちとの会話の中にも、
夏休みの予定について楽しそうに話してくれる
機会が増えてきました。
三年生は、夏休みに向けて、着衣泳を行いました。

着衣泳では、海や川、自然災害による事故に巻き込まれてしまった際、
危険から身を守るために、服を着て水の中を動く感覚を知り、
体力を温存するための
ペットボトルを使った浮き方を体験します。
子供たちの感想の中に「服がまとわりついて泳ぎにくい」や
「体が重く感じた」と、いつもと違う感覚に驚いていました。
また、いつもの水泳指導とは違い、危険から身を守る大事な指導もあるため、
いつも以上に真剣に話を聞く様子も見られました。

本日(10日)は3年生と4年生が行いました。
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4年生 〜着衣泳〜

4年生は、1学期最後の水泳の学習で、
着衣泳を行いました。
夏は、川や海など水に親しむ機会が
多くなります。同時に、水の事故に
出会う可能性も
あるのです。今日の授業では、
衣服を着たまま水中にいたらどうなるのか
実体験します。

服を着たまま水の中に入ると、
うまく動きがとれません。
そんな状態での最善の方法は、
浮いて助けを待つことです。
ペットボトルなど浮く物が
あれば、それにつかまり
下手に動かず
浮いていることが大切です。

子供たちは、
実体験に体験することで、
自分の命を守るために
どんな行動をとればよいか
考えることができました。

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桜丘中学校見学

 7月10日(火)桜丘中学校に行きました。
中学校では、どのような部屋があり、
どのような学習をしているのか
見学することができました。
 「教室はどれくらいあるのですか?」とか
「浴衣の日ってどんな目的で行っているのですか?」
と質問が出る
など子供たちにとっても有意義な活動になったと思います。

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1年 保護者の方による読み聞かせ(2)

保護者の方による読み聞かせ
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1年 保護者の方による読み聞かせ(1)

今日(7/10)は、保護者の方による読み聞かせの日です。

1組 「ちゅうちゅう」
2組 「サイモンは ねこである」
   「だめだめ ママだめ!」
3組 「なつやすみのなつやさい」
   「もりのちいさなゆうえんち」
4組 「なつやすみはなんにでもなれる」
   「10ぴきりかえるのたなばたまつり」
5組 「そらからおりてきたごちそうさん」
   「なぞなぞ だいぼうけん」

お母さんだけでなく、お父さんやおばあさんにもご協力いただきました。
これを機会に、10日後にやって来る夏休みに、たくさんの本に親しんでほしいと願っています。
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