子どもたちの頑張りや様子が伝わるように、毎日の生活や授業、行事の様子を発信します! 

文月7月の第1週は、学年朝会で始まりました。

早いもので、1年の折り返し、文月7月を迎えました。
今日は、学年朝会で、1日が始まりました。
第1学年の学年朝会では、次の4点で指導がありました。
○7月の生活目標
 「先生や友だちの話を 最後まで静かに聞こう」
 について、具体例で説明
○「あいさつ週間」
 自分の目標をもつこと
○トイレのスリッパ、並べてくれている人がいます
○5分休みにトイレ、水飲みから教室に戻るときは、
 まっすぐに戻れるように
という内容です。
4月に入学し、3ヶ月過ごした1年生。
学年朝会への集合、整列も素早くできていました。
さらに、
もうこんな指導を受けて、理解できるようになったこと、
素晴らしいことです。
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図書室開放イベント「七夕ささかざり作り」

学校図書室開放運営委員会が主催する
毎年恒例の「七夕ささかざり作り」
今年も参加者が80名を超す大盛況の中、行われました。
子供たちは、思い思いに”ささかざり”を作り、
運営委員の方々から、笹をわけていただき、
大事そうに抱えて持ち帰っていました。
いつもいつも、そして、今回も
図書室開放運営委員会の皆様、
子供たちのために楽しいイベント、
ありがとうございました。
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花の子体力つくり 長なわ跳び 始まりました!

関東地方に、梅雨明け宣言が出されました。
統計開始史上、最も早い梅雨明けとのこと。
そんな中、今年度の花の子体力つくりが始まりました。
各学級が、5分間の長なわ跳びの記録更新を目指していきます。
6年生のある学級は、今の実績と、過去の世田谷区の記録等から
目標回数を”307回”に設定し、
その記録を超えることを目標に練習に励むとのこと。
各学級、おのおの目標をもち、記録更新を目指します。
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6年生 こころの劇場「劇団四季の『魔女のマジョリン』」

6年生が、こころの劇場、「劇団四季の『魔女のマジョリン』」
観劇に出かけていきました。
昨日は、古典芸能鑑賞教室で、能「ぶす」を観、
今日は、劇団四季の「魔女のマジョリン」
世田谷の子、東京の子でよかった文化的な経験を
二日続けて、させてもらいます。
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6年生 古典芸能鑑賞教室に出かけていきました。

世田谷区立小学校6年生に対して、
もう20年近く実施されている「古典芸能鑑賞教室」
今日は、本校の6年生も出かけていきました。
区民会館で、本物の能舞台、本物の能を鑑賞してきます。
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4年生 総合〜車いす体験〜

4年生は、総合的な学習に福祉の学習を
しています。
26日(火)、27日(水)に
桜丘デイホームの職員の方に、車いすの
使い方を教えていただきました。
実際に車いすをお借りし、子供たちで
交互に乗ってみました。
動かす前に、乗っている方に声かけすることや
傾斜があるところでは、後ろ向きで下ることなど、
実際に利用してみることで、利用する方が快適に
過ごせる思いやりのあつ介助の仕方を学びました。
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4年生 〜理科「空気と水」〜

4年生、理科「空気と水」の学習の様子です。
閉じこめた空気に力を加えることで、空気鉄砲の
玉をとばす実験をしました。
そこで、閉じこめた空気の様子を
絵にして表わしました。
それぞれ表現に工夫が見られ
友達同士で楽しそうに
発表しあいました。
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栽培委員会から、「花壇を可愛がってあげてください」

栽培委員会の子供たちが、表札を作り、
花壇前のプランターに埋め込んでいました。
プランターの中や花壇には、
まだ生長していない種や球根が植わっています。
そんな植物を大切にし、可愛がってほしい、という
願いのもと、作った表札を、
埋め込んでいました。
みなさん、栽培委員会のそんな願いに
しっかり応えてあげてください!
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桜丘小学校のベルマーク運動、表彰していただきました。

ベルマーク委員会の保護者の方々を中心に、
全世帯にご協力、提供していただいている”ベルマーク”
今回、公益財団法人ベルマーク教育助成財団協賛の
ベルマークキャンペーンで、世田谷区立小学校61校中、
なんとベスト3の1校になったということで、
表彰を受けました。
今年度ベルマーク委員会の委員長様と副委員長様に
お越しいただき、担当の方から賞状と記念品をいただきました。
日頃の各家庭からベールマークへのご協力が
世田谷ベスト3になったこと、
大変ありがたく、名誉なことです。
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図書室前壁面、模様替えしていただきました!

図書室前壁面が、梅雨バージョンから
「七夕から真夏へ」バージョンへと
模様替えしていただきました。
図書室前壁面装飾ボランティアの方々の力作です。
先日、図書室で数名の方が集まり、
2,3時間かけて作ってくださった”天の川”も
この「七夕から真夏へ」の一部となっていました。
いつも、子供たちのために、すてきな壁面装飾を
企画、製作、掲示してくださっていること、
大変ありがたく思っております。
しかも、実に楽しそうに携わってくださっていただいていること、
感謝の思いでいっぱいです。
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3年生 総合〜桜丘の宝物〜

桜丘小学校の3年生は、総合的な学習の時間として、
1学期、地域に古くから残るもので、人々が大切にしてきた場所を、
宝物と考え、調べる学習を行います。
今日は、子供たちが自ら選んだ見学先に、取材に行きました。
昨年度、生活科の町たんけんの時と同じように活動するため、
今回も多くの保護者のみなさまにご協力いただきました。
見学先では、インタビューや見たことをメモにとり、
7月の授業参観での発表を目指し、これから報告書作りです。
写真は桜丘中学校の見学の様子です。

最後になりますが、見学にご協力いただきました、地域のみなさま、
ありがとうございました。

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水無月6月最終の全校朝会 表彰と転入生紹介

今日の全校朝会、5年生のあいさつ宣言に続いて
「関東アーティスティックススイミング選手権大会」で
優秀な成績を収めた5年生女子の表彰がありました。
表彰の際の校長先生からの質問に
・アーティスティックススイミングは、以前は、
 シンクロナイドスイミングと言われていたこと。
・ずっと息をとめて、泳ぐことの大変さ
なども、しっかり応えてくれていました。
全校朝会の最後は、6月に転入してきた
新しいお友だち、9名を紹介しました。
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水無月6月最終週の全校朝会

今日の全校朝会は、5年生のあいさつ宣言です。
校長先生から紹介していただき、
5年生の代表児童が、
「相手の目を見て 笑顔であいさつ
 あいさつで 心の輪を広げよう」
を伝えてくれました。
「相手の目を見て」を、
実際に見ない場合と見る場合で、
全校児童に確かめてもらい、
そのときの相手の捉え方を考えさせてくれていました。
5年生らしい、よく工夫した”あいさつ宣言”です。
校長先生からもお褒めの言葉をいただきました。
さらに、先日、学校を訪れた元校長先生からも、
桜丘小学校の子供たちのあいさつのよさを
ほめていただいたことも紹介してくださいました。
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3年生 〜自転車安全教室〜

今日の1〜2時間目、3年生は自転車安全教室を行いました。
警察や保護者の方の協力の下、
1時間目は校庭ででの実技講習、
2時間目は体育館でビデオを見て
交通安全についての指導を受けました。

3年生になると行動はん囲が広がります。
安全に気をつけて自転車を利用して
ほしいと思います。

最後になりますが、ご協力いただいた保護者のみなさま、
ありがとうございました。

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4年生 社会科「ごみはどこへ行くの」

社会科見学で「清掃工場見学」に行ってきたばかりの4年生。
今日は、その清掃工場で燃やした灰の行方を調べる学習です。
埋め立て処分場の存在を知った4年生。
そこに、新たな問題がわき上がりました。
今のペースでいくと、50年後には、処分場が満杯となってしまうのです。
そこで、どうしたらよいだろうというのが、
今日の後半の課題でした。
これからの学習で、追求し、深めていきます。
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1年生 算数「ひき算」

1年生、この時期の算数は、
ひき算の場面を
文と絵から読み取って、
式に表し、答えを求める学習をしています。
今日は、みんなで考える場面では、
男の子と女の子のどちらが多いかを求める活動をしていました。
白と黄色のブロックを並べ、それをつなげて、
ペアにできないものが残ることを
操作をしながら確かめていました。
このような活動を通して、
式に表すことや答えの出し方を身につけていきます。
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校内研究授業 〜6年生 道徳「よりよいきまり」〜

今日は、第一回の校内研究授業が行われました。
今年度、桜丘小学校は昨年に続き道徳について、
学んでいきます。
トップバッターの6年生は規則の尊重についての、
授業を行いました。
話し合い活動の中で、子供たちの考えが深まる様子が、
見ることができました。

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2年 〜プール開き〜

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2年生は、6月18日にプールには、入れなかったのですが
プール開きをしました。

代表児童から、それぞれめあてを発表してもらいました。
また、村田先生からは、水泳の約束事を
「カブトムシ」のキーワードをもとにしました。

一生懸命、話を聞こうとする態度が
少しずつですが芽生えてきたと思います。

安全で楽しく有意義な水泳にしていきます。

歯は大切に!!

6月の「歯みがき指導」。
4年生、6月19日(火)は、
1組と3組が行いました。
ブラッシング指導をていねいに教えていただき、
上手な歯のみがき方を身につけました。
よく噛める歯を維持しましょう。

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4年生〜水泳授業 プール開き〜

6月19日(火)に4年生は、
「プール開き」を行いました。
プール開きは、各クラスの実行委員が
司会を含めて、自分たちで行います。
司会が進める中、実行員がみんなの前に
出て、今年の水泳でがんばりたいことや
注意することを発表しました。
「4年生では、この泳ぎに挑戦します。」
「水泳の授業では、先生の話をよく聞きましょう。」
その後、4年生は、水温が低かったので、
残念ながら授業はできませんでした。
ですが、教室でそれぞれ水泳のめあてを書きました。
いよいよ、水泳の季節です。
自分の目標を達成してほしいです。
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