窓があいた、ドアができた。カッターナイフを慎重に扱い、タワーをつくりました。紙の切り方や組み合わせ方を工夫して飾りました。

２年生は国語でこまの作り方の説明文について学習しています。教科書を読んで、自分でまとめて、自分でまとめたものを見てこまを作りました。言葉の意味を正確に読み取ることや図の大切さを実感する学習です。自分でまとめたものを見ながら作ったこまが回ったときには、とてもうれしそうでした。

これから、こまコンテストをします。どんなコンテストにするのかをクラスで話し合って決めます。そのコンテストに向けて、また、こまを作ります。
学習したことを活かして、素敵なコンテストが行われることを願っています。

「ゴングが鳴ったぞ○年生」
今朝は、校長先生からそれぞれの学年に向けてメッセージが送られました。
「６年生は、胸を張って中学校に巣立ってほしい」
「５年生は、６年生をしっかり送ってあげてほしい」
「４年生は、高学年へレッツゴー」
「３年生は、クラブが始まる４年生にステップアップ」
「２年生は、１年生の時のやんちゃぶりがうそのよう」
「１年生は、鉄棒、登り棒、雲梯。。。何でもできるようになりました」
今年度の登校日も残すところあと３５日、学年末のまとめをしっかりと行い次の学年に繋げてもらいたいものです。

疲れた体を癒すのは、やはり給食ですね。２日に続けて、学年合同給食としました。
節分メニューは最高でした。「おいしい、おいしい」とみんな大満足。
こんなふうに給食を食べられるのも、あとちょっとなんですね。

こちらは人間コースター。
公園の芝生の上だからこそできる遊びですね。こういう時間も大切だなと、しみじみ思いました。

ダブルタッチに挑戦！
私も挑戦しました。跳べているところを上手く撮ってくれてありがとう！

練習後はお楽しみということで、広い砧公園で思いっきり遊びました。
鬼ごっこやはないちもんめ、器械体操？！などをしていました。
楽しそうです。

砧公園サイクリングコース一周が、持久走大会で走る距離とほぼ同じということで、このコースを走りました。
１，７ｋｍをどれくらいの距離か確かめること、ペースをつかむことがめあてでしたが、みんな予想以上のハイペース！それでも、全員見事に完走！
練習後、「もう１周走りたいです！」「まだ練習するんですよね？」などと頼もしい声が聞こえてきました。
持久走大会本番は１２日。楽しみです。

1日の３．４時間目は、砧公園で持久走大会の練習を行いました。
2枚の写真は、出発前の諸注意の様子と、公園に向かって歩く様子です。
今まで校外を歩くときは、地域に迷惑をかけないよう、２列で歩くこと、私語を慎むことを徹底的に行ってきました。
流石、６年。今までのことを思い出しながら実践していました。
（次に続きます。）

1日の３．４時間目は、砧公園で持久走大会の練習を行いました。
2枚の写真は、出発前の諸注意の様子と、公園に向かって歩く様子です。
今まで校外を歩くときは、地域に迷惑をかけないよう、２列で歩くこと、私語を慎むことを徹底的に行ってきました。
流石、６年。今までのことを思い出しながら実践していました。
（次に続きます。）

少し緊張している模様です。
素晴らしい集中力を見せたお書初めの会から三週間。筆遣いや毛筆によるものの字形にも注力し、一層の向上心をもった子供たちは、丁寧に丁寧に取り組みます。満足気だったり、今一つとくやしがったり。
素晴らしい成長ですね。

２年生では、昨日持久走大会のコースを確認しました。
寒空の下、少し走って、体を温めながらがんばりました。

本番に向けて休み時間も練習をしています。

毎日、とてもおいしくいただいている給食ですが、食べる場所が変わるとなぜだか一層おいしく、一緒に食べるお友達が増えると、より！より一層おいしく感じます。

６時間目は屋外編です。羽根つきや竹馬などをして遊びました。
大人二人も子どもたちと交ざって、汗だくになって活動しました。
給食から６時間目まで、学年で活動しました。
明日は砧公園で持久走大会の練習を行います。
６年生のみなさん！明日も気合を入れて登校しましょう！

５・６時間目は、学年合同で「昔遊びに親しもう！」を行いました。
５時間目は室内編ということで、めんこ将棋、囲碁などの遊びを楽しみました。クラスの垣根をとび越えて、交流する姿が印象的でした。
ちなみに私は、女子二人とオセロで勝負をしましたが、大敗を喫しました。
６時間目は屋外編です！

今日の給食は学年合同ランチタイム！多目的室で食べました。
各クラスでくじ引きを引いて、誰と同じ班になるかドキドキ。
普段とちがうメンバーでの給食の時間はとてもた楽しそうでした。
ちなみに、どのクラスの食管も、メープルオレンジは即完売でした。
学年ランチタイム。明日も続きます！

高学年のグループは、「カレンダー　スケジュール」という課題をやりました。
まずはカレンダーです。「第３月曜日に黄色で印をつけます」「１月のすべての日曜日に水色で印をつけます」先生の指示をよく聞いて印をつけたり、カレンダー特有の言い回しを確認したりすることがねらいです。さすが高学年、カレンダーの読み取りはばっちりでした。
次はスケジュールです。「１月最終日はお小遣いの日です」「毎週火曜日はプールがあります」スケジュールは自分が把握できればいいものなので、略して書いたり、矢印を使ったり、絵や記号で表したりするなど、いろいろな工夫があります。自分なりに工夫して、短時間で書くことができました。

「きく・はなす」の新しい活動で、「有名人の住むマンション」という活動を行いました。全部で１１部屋あるマンションの部屋の、どこに誰が住んでいるのかを、先生の話をよく聞いて判断します。カードを部屋に置いていき、最後に答え合わせをします。「ピカチュウはマンションのボスになりたいので、４階の真ん中の部屋に住んでいます。」「高麗先生は、マンションの入り口を見張っているので、１階の右の部屋に住んでいます。」有名人の住むマンション、今日も完成です。

1/30（水）10：00時点　体調不良による欠席の様子

全校　10名（うちインフルエンザA 5名）
1年生　3名（うち溶連菌感染症1名）
2年生　2名
3年生　2名（うちインフルエンザA2名）
4年生　2名（うちインフルエンザA2名）
5年生　1名（うちインフルエンザA1名）
6年生　0名

今日は前回塗った文字の貼り付けを行いました。強力な接着剤を使うため、一瞬の気のゆるみも許されません。へらを使って丁寧に接着剤をのばし、慎重に看板に貼り付けました。
少しずつ、完成に近づいていき、全体像が見えてきました。最後の仕上げは、サインです。何色のペンキを使うか、話し合って決めることになりました。全体の色合いや配色、バランスを見て、それぞれが意見を言い合います。人の意見にもしっかりと耳を傾け、根拠を示しながら自分の考えも伝えました。最後はみんなで納得のいく形で決着がつきました。
一人ずつサインをし、今日の工程を終えました。みなさんの前にお披露目されるのは、もう少し先になります。楽しみにしていてください。