今年度英語の授業は、新学習指導要領を先行実施して、５・６年生は年間７０時間、担任の先生と英語の小川先生の２名体制で学習しています。
今回は、英会話体操、質問TIME、早口言葉、フォニックス（アルファベットの基本発音）、フォニックスのワークシートと動物の鳴き声クイズを行いました。CDから流れる動物の鳴き声は意外とわかりづらく、子どもたちは苦戦していました！

今日の全校朝会は、私が出張に出掛けていたため副校長が話をしました。

内容は節分についてです。「鬼は外」の鬼とは？どこにいる、どんな鬼なのか投げかけました。鬼は、私たち一人一人の心の中にいます。泣き虫鬼、忘れ物鬼、喧嘩する鬼などなど。副校長自身は、怠け鬼を退治したいそうです。
人は何度でも変われます。新しい春が来るこのタイミングに、弱い自分の心を退治し、なりたい自分に近付く努力をはじめてほしいという話でした。

＜今日の給食＞
パエリア
牛乳
スパニッシュオムレツ
ソパ・デ・アホ

学校給食週間３日目の今日は、オリンピック・パラリンピック給食（スペインの料理）です。スペインは、ヨーロッパ南部にあり、首都はマドリードです。
今日のスープ＜ソパ・デ・アホ＞は、にんにくをたっぷり使ったスープです。どの学級もとてもよく食べていました。給食を食べて、世界の食文化について考えてほしいと思います。

今日は、世田谷区小学生海外派遣事業で、オーストラリアとオーストリアに派遣された子どもたちの報告会が、世田谷区立教育センターで行われました。たくさんの体験を通して海外で学んだ数々の事柄や、これからの目標などが伝えられました。
本校から参加した５年生も、オーストリアの訪問を通して、文化や歴史にふれ、現地の小学生との交流を深めてきた貴重な体験をまとめ、堂々と報告をしていました。

今日は、遊び場開放運営委員会主催「ニュースポーツを楽しもう！」です。ポカポカ陽気の中、親子一緒にみんなでニュースポーツを楽しみました。
まずは開会式と準備運動です。

体育館では「キンボール」です。世田谷区スポーツ推進委員の方々が優しく教えてくださいました。

保護者の方々や本校の「おやじ〜ｓ」、先生たちも参加して会を盛り上げました。

校庭では「ティーボール」です。

思いっきりスイングして打って、守って、珍プレーありの楽しいひと時を過ごすことができました。

舞台裏の家庭科室では、遊び場開放運営委員の皆さんが、朝から「煮込みうどん」の準備をしてくださっていました。

おいしい煮込みうどんをお腹いっぱいいただきました。私も大盛り３杯いただきました。
遊び場開放運営委員会の皆さんが、子どもたちの笑顔のためにボランティアで仕事をしてくださいました。皆さんのおかげで、子どもたちは今日も笑顔いっぱい、幸せいっぱいです。本当にありがとうございました。

３学期も毎週金曜日は、学年の発達段階に合わせた「自問清掃」に取り組んでいます。「話をしない清掃」「無言清掃」、そして「自問清掃」へとステップアップさせていきます。
１年生も真剣に取り組んでいて、最後に見回った時にはすでに終了していました。掃除を通して「見つける心」「我慢する心」「親切な心」を磨いていきます。
写真は、１・２・３年生の様子です。

一心に清掃する子どもたちの姿は清々しい！
写真は、４・５・６年生の様子です。

＜今日の給食＞
セルフハンバーガー
牛乳
クラムチャウダー
くだもの（スイートスプリング）

今日の給食は、オリンピック・パラリンピック給食です。今日の料理は、アメリカ合衆国の料理です。今日のスープ＜クラムチャウダー＞は、ニューイングランドという港町で生まれた料理で、鉄分豊富なあさりがたくさん入った具だくさんのスープです。寒い日にぴったりのメニューです。どの学級もおかわりの行列ができていました。
風邪やインフルエンザが流行しております。体調管理には十分お気をつけください。

今日は３年生が、持久走大会に向けて練習をしました。朝ランニングの成果発表として、自分のペースでリズムよく走ることをめあてとしています。一人一人が、全力を尽くしてがんばっています。

先生も激励をしながら、一緒に走っています。
３年生の持久走大会は、２月１９日（火）１・２時間目に開催です。大きなご声援をお願いいたします。

今日は小学校入学を控える、近隣保育園の園児の皆さんが来校し見学をしていきました。小学校がどのようなところか、どのように勉強しているかを知りたかったようです。１年生の教室では、「小学校は楽しいよ！」と、教えてくれたので園児の皆さんは安心したようでした。
このような急なお客さんに対しても、きちんと挨拶ができ、喜んでもらえるようにがんばる１年生に、もうすぐ進級の自覚が感じられ嬉しく思いました。

砧小学校の休み時間は、子どもと教師が一緒に遊ぶ「共遊び」を奨励しています。遊びを通して、授業中だけでは分からない、一人一人のよいところに気づいたり、ほんの小さな変化や情報も、この共遊びの中から得られればと思っています。
写真は、３年生、４年生、４年生の様子です。

砧小学校の先生は、本当によく子どもたちと遊んでいます。
写真は、６年生、５年生の様子です。

休み時間後の下駄箱です。靴のかかと、履き物がきちんと整っています。子どもたちの「心が整っている」からこその姿です。
写真は、２年生、５年生の下駄箱です。