今週からは、６年生のお手伝いはありません。教室では、担任の先生が笑顔で迎えています。大切なランドセルをタオルで拭いている微笑ましい姿がありました。
風雨の中での登校で疲れたと思いますが、１時間目の授業には、背筋を伸ばした良い姿勢で授業に臨んでいる姿があり嬉しく思いました。

今年度初めての「砧の学び舎」合同研修会を砧中学校で行いました。「砧の学び舎」は、砧中学校、砧小学校、明正小学校、山野小学校で構成されています。
まず、「砧の学び舎」の教員が一同に会し、今年度の研究の進め方を確認した後、それぞれの部会ごとに分かれ、メンバーの自己紹介、研究の目標、合同研究会に向けて授業の準備などを行いました。

今日は砧幼稚園４月のお誕生日会です。私からのカード、先生からの首飾り、お友達からの歌、そして先生からのプレゼントでお祝いをしました。ニコニコ笑顔いっぱいの雰囲気で、私も元気をたくさんもらいました！

６年生の子どもたちは、５月２０日（日）の緑化まつり、５月２６日（土）の運動会に向けて練習を続けています。
今日は、特別講師による鼓笛の講習を受けました。改めて、本物の音を聴きながら、音譜の読み方、音の出し方など少人数で講習を受けました。

一人一人が一生懸命に取り組んでいます。

自分の音やみんなの音と合わせる楽しさを味わい、ぐんと上手になっています。講師の皆様、ありがとうございました。

＜今日の給食＞
メイプルトースト
牛乳
クラムチャウダー
野菜のレモンかけ

今日の給食のスープは、＜クラムチャウダー＞です。＜クラムチャウダー＞は、３年生からのリクエストメニューです。
本校では、子どもたちが食に興味関心をもつようにと、給食室の前にポストを設置しています。今年も、子どもたちのリクエストを少しずつ取り入れながら、食に興味関心をもつように指導をしていきたいと思います。

今日は、第１回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校経営方針の説明とその承認。今年度の重点目標、重点施策の説明、そして、現況報告（新学習指導要領の先行実施、学び舎、プロジェクト、砧小学校の改築、４月の報告及び５月の活動予定）と質疑です。
詳しくは、学校運営委員会便りに掲載いたしますのでご覧ください。

＜今日の給食＞
ごはん
牛乳
魚のカレー揚げ
ごま酢かけ
じゃがいものみそ汁

今日の主菜は、＜魚のカレー揚げ＞です。今日は、さばを使いました。カレー粉の香りが食欲をそそるカレー揚げです。魚が苦手な子も、積極的に食べていたので安心しました。教室をまわっていると、「いつもおいしい給食をありがとうございます！」と嬉しい言葉のシャワーをかけてもらいました。

今朝から６年生鼓笛の朝練習は、メジャーと金管楽器、打楽器と合わせて演奏しています。音楽の遠藤先生と担任の先生のご指導のもと、音がだんだんと揃ってきています。

明日は、講師の先生による最後の特別レッスンがあります。

朝練習へのご理解とご協力に感謝申し上げます。

今日は、今年度初めてのクラブ活動です。自己紹介や組織づくり、活動計画などの話合いをしました。今年度は、９つのクラブに、４〜６年生が所属しています。次回からは、生き生きと活動を進めていきます。

今日の全校朝会では、「みんな違う」という話をしました。学校には、いろいろな人がいて、誰一人として同じ人はいません。顔が違う、性格も違う、得意なもの、苦手なもの、みんな違います。みんな違って当たり前という話をしました。
だからこそ、他の人を「バカにしたり」「気持ち悪い」などと言うのはおかしいことであり、大切なことは、人と人との違いを認められる人になってほしい。さらには、人と人との違いを認め合える学級をつくってほしいという話をしました。
最後に、「すまいるルーム」の先生と支援員さんの紹介をしました。黄色の名札を付けている先生がすまいるルームの先生です。

剣道の表彰と、週番の先生からは「あいさつ」について話がありました。

最後に、関谷先生から行進について話があり、張り切って教室に戻っていきました。

＜今日の給食＞
ヘルシーミートソーススパゲッティ
牛乳
じゃがいものハニーサラダ
くだもの（甘夏）

今日の給食の主食は、＜ヘルシーミートソーススパゲッティ＞です。豚ひき肉だけでなく、大豆をたくさん使い、栄養たっぷりです。豆は苦手な子もいるようですが、「ミートソースといっしょなら、食べやすいです。」と喜んで食べている子が多かったです。給食では、豆をよく使いますが、子どもたちにすすんで食べてもらえるようになってほしいと思います。

砧小学校では、始業前の朝遊び・朝ランニングに毎日取り組んでいます。先週から１年生も音楽に合わせてリズムよく走っています。朝遊び・朝ランニングをすることで、脳が活性化され、授業での集中力もアップします。朝遊び・朝ランをして、今週も元気にスタートします！

継続的な朝ランニングを通して、子どもたちの心と体を鍛えていきます。

４年生は理科の学習で、１年間の植物の成長の様子を観察していきます。自分が観察する木を決めて、最初の観察をしました。特徴を記録するだけでなく、これからどのように変わっていくのか予想しながら観察しました。ポカポカのよいお天気だったので、子どもたちはとっても気持ちがよさそうでした。