＜今日の給食＞
ホイコーロー丼
牛乳
卵とわかめのスープ
くだもの（宇和ゴールド）

今日から６月に入りました。６月はじめじめとした梅雨の季節がやってきます。この時期は、細菌の増えやすい状態にあります。給食室では、さらに気をひきしめて、食品衛生に取り組みます。
今日のくだものは、愛媛県産の宇和ゴールドです。さわやかな香りで果汁も多く、とても美味でした。子どもたちも、よく食べていました。

＜今日の給食＞
とりめし
牛乳
魚のステーキソース
即席漬け
さつまいものみそ汁

今日の給食は、お箸でいただく和食の献立です。今日は、焼いたさわらに砧小特製のステーキソースをかけました。魚が苦手な子もいるようですが、どの学級も比較的よく食べていました。昼休みに会った１年生は、「今日の給食も、全部食べられたよ。」と笑顔で報告してくれました。嬉しく思います。子どもたちからの嬉しい報告が待ち遠しいです。

今日は４〜６年生の歯科検診です。虫歯がないと言われた子は、ニコッと笑って、校医の先生にきちんと挨拶していました。日頃からしっかり歯磨きをして、健康な歯を維持してほしいと思っています。
写真は、５年生、５年生、６年生の様子です。

昨日、今年度の「なかよし班活動」がスタートしました。砧小学校の特色ある活動の一つとして、思いやりの気持ちをさらに向上させるための活動です。一つの班に１年生から６年生までが入って縦割りの集団で遊んだり、給食を食べたりします。
昨年度から、縦割り班活動をさらに充実させるために、６年生の９１人がすべて班長となる「新なかよし班活動」にチャレンジしています。

今日は教室での顔合わせ、自己紹介、そして、どんな遊びをしたいか、班の旗づくりなど、班ごとに活動をしました。

はじめは緊張感が漂っていましたが・・・。

徐々に笑顔が増え、旗づくりに取り組んでいました。

小集団で１年生から６年生が協力して遊んだり、関わったりする中で、心を育んでいきたいと考えています。

＜今日の給食＞
ビスキュイパン
牛乳
ボルシチ
野菜のイタリアンドレッシングかけ

今日の主食は、＜ビスキュイパン＞です。パンにビスケット生地をのせて、オーブンで焼いて作ります。バニラオイルを使っているので、甘い香りが広がります。子どもたちにも、「今日のパンがおいしかったです。」と好評でした。
主菜の＜ボルシチ＞は、ロシアを代表する家庭料理です。こちらも、どの学級もよく食べていました。

校長室前の池の鯉が増えました。錦鯉を１０匹増やしましたので、気付いた子どもたちからは大人気です。鯉さんは、まだまだ人見知りをしていて隠れてしまいますが、もうすぐ慣れてくると思います。

中休みは、エサをあげたい子どもたちが楽しみにやってきます。美しい鯉ばかりですので、今後の成長が楽しみです。鯉さんは、子どもたちの心を癒す存在となっています。

今日は砧幼稚園５月のお誕生日会です。私からのカード、先生からの首飾り、お友達からの歌とクイズでお祝いをしました。とっても楽しいクイズでしたので、ニコニコ笑顔がいっぱいでした！

今年度砧小学校では、基礎学力の定着に向けて、始業前の朝学習に週３回取り組んでいます。子どもたちは漢字ドリルや計算プリントに向かい、静かに集中して取り組んでいました。
写真は、４年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

今日は、第２回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告（運動会、学校事故防止、プロジェクト、サマースクール、ライフ・ラーク・バランスの推進、危険な通学路への馬（バリケード）出し）と質疑。そして副校長から、５月の報告及び６月の活動予定です。１時間３０分あまりの活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りに掲載いたしますのでご覧ください。

今日は生活科の学習で、大切に育てている朝顔の観察です。双葉の観察をしましたが「レタスみたい！」「葉っぱの付いているところが紫色っぽい！」など、感想を言いながらを絵を描いていました。

私にも毎日のように水やりをしながら成長の様子を伝えに来ています。今後も成長を楽しみにしつつ、よく見て気付く心や目を育てていきたいと思っています。

＜今日の給食＞
豆入りドライカレー
牛乳
かりかり油あげのサラダ
りんごゼリー

今日の給食は、＜豆入りドライカレー＞です。「今日はカレーだ。嬉しい。」と展示食をみて、ガッツポーズをして喜んでいる姿もありました。大豆と枝豆を加えましたが、どの学級もとてもよく食べていました。
＜りんごゼリー＞は、今日はりんごの果肉入りです。のどごしの良い手作りのゼリーも大好評でした。

運動会が終わりホッと一息の朝遊びの様子です。鬼ごっこやボール、うんてい、鉄棒、一輪車、竹馬などで遊んでいる子が多くいます。私も鬼ごっこに誘われ、いつもの鬼役で一緒に遊び、息が上がってしまいました！

低学年の子どもたちは、自分のペースでとっても楽しそうです。