今日の全校朝会、
校長先生からは、
「運動会の週となりました。怪我や病気に気をつけ、
　運動会当日に、日頃の練習の成果を発揮できるようにしましょう。」と
いう話がありました。
さらに、スクールカウンセラーの紹介へと続きました。
スクールカウンセラーの豊田先生からは、
ソーシャルスキルの話がありました。
自分の気持ちをコントロールしたり、
人に伝えたりするための方法を伝えてくださいました。
また、人と相談することの大切さも話してくれました。
子供たちにとって、スクールカウンセラーやお話の部屋が
身近になってくれるとよいです。
校長先生も、それらの話を受けて、
みなさんの周りには、先生方も、お家の方も
たくさんの相談できる人がいますよ。と加えて話してくださいました。

中学校に進学すると、部活動があります。
桜丘小学校出身の”花の子ＯＢ”たちの中にも、
部活動で活躍している児童がたくさんいます。
小学校でも、兄弟関係や学年をこえた友だちの関係から、
その活躍を耳にすることがあります。
「部活動対抗リレー」では、
真剣部門やパフォーマンス部門にわかれ、
それぞれの部活動の様子がみられました。
運動系の部活は力強く颯爽と走り抜け、
文化系はの部活は多彩なパフォーマンスで、
会場を楽しませていました。
桜丘小を巣立っていった花の子の活躍、
今後も楽しみにしています。

桜丘中学校の運動会のプログラムには、
「さくらの学び舎綱引き」という
名物プログラムがあります。
これは、学び舎児童と中学一年生が対戦する
毎年恒例の綱引きです。
綱を引き出すと、負けている方には、
多くの中学生がお助けに入り、
名勝負がくり広げられます。
今年は、第１回戦は、学び舎児童の勝ち！
２回戦は中学校一年生チームの勝ち！
勝負は、引き分けでした。
綱引きを終え、退場門に引き上げてくると、
児童は、スポーツドリンクをもらえ、
嬉しそうにのんでいました。

今日は、さくらの学び舎・桜丘中学校の運動会日です。
桜丘小学校からも多くの卒業生を送り出し、
１年生から、３年生まで、桜丘小学校出身の”花の子ＯＢ”が
生き生きと競技を楽しみ、真剣に勝敗を競っていました。
競技だけでなく、運営面でも、
きびきびと動き、役割をこなしている姿が、
かっこよく見えました。

桜丘の地域には、幼稚園・保育園からはじまって
区立、私立の小学校、そして、さくらの学び舎の桜丘中学校、
さらには、高等学校、大学と、
文教地区といっても過言でない教育関係機関があります。
その中の、私立和光小学校が今日、運動会でした。
桜丘小学校のテントも使っていただき、
大勢の保護者、地域の方々の声援を受けて、
競技に励んでいました。
本校在学生の中にも、和光出身の子が在籍します。
様々な機会に連携協力していきたいです。

今朝の運動会全校練習。
運動会の歌「ゴーゴーゴー」をさらに盛り上げた
立役者は、ブラスバンドクラブの面々です。
早朝練習、休み時間中の練習を積み重ね、
今朝は、全校練習で、その成果を存分に発揮し、
「ゴーゴーゴー」に拍車をかけてくれていました。

運動会に向けての「全校練習」第１回目です。
初めは、全校入場。
応援団の入場、校旗・区旗入場に続いて、
全校児童が勇ましく入場してきます。
運動会委員長の広瀬先生の「左・右・左」に合わせ、
全校児童の足踏みの音が、大きくなっていきました。
続いて、開会式での応援合戦。
昨日は、体育館での応援合戦でしたが、
広い校庭でも、昨日の勢い、熱気が衰えることなく、
白組、赤組とも勢いのある応援を繰り広げていました。
最後は、準備運動。
体操の隊形を全校児童で確認していました。
今週は、たっぷり運動会に向けての練習に取り組みました。
週末は、ゆっくり身体を休ませてあげてください。

６年生は本日、社会科で学習した「土器」に
実際に触れることができました。
子供たちが思ったよりも土器は重く、驚いた様子でした。
貴重な体験ができ、普段の社会とはひと味違う学習でした。

今日の音楽朝会は、体育館で「運動会の歌」を行いました。
体育館に入ると、紅白の応援団が”構えの姿勢”をして
出迎えてくれました。
応援団長の自己紹介から始まり、
「運動会の歌」へとつなげました。
途中で、応援団長の自軍への講評があり、
白組も赤組も、「今以上のことができる！」と
自軍を鼓舞していました。
後半の「運動会の歌」は、
その応援団長に応えるように、
白組、赤組とも、精一杯の歌声、姿勢を見せていました。
来週２日（土）に迫った運動会。
白組も赤組も勝利目指して、もてる力を発揮してくれることでしょう。

いよいよ運動会まであと８日となりました。
中学年リレーの選手たちは、
４年生のチームキャプテンを中心に、
毎日の練習に一生懸命取り組んでいます。

今日はトラックを使い、本番さながらの
通し練習を行いました。
ここまで、バトンパスやリードの仕方など、
本番の勝利を目指し、がんばっています。

運動会当日まで、朝練が続きます。
応援よろしくお願いします。

運動会まで１０日、校庭での隊形を作っての練習も始まりました。
５年生は、奄美・沖縄地方の民舞「エイサー」です。
衣装こそ、まだ着けてはいませんが、
隊形確認をしながら、
勇壮な踊りを繰り返し、練習していました。
川場移動教室から帰ってきて、踊りを覚えたのでしょうか。
練習場面ですが、見栄えのある「エイサー」を
魅せてくれていました。

３年生は本日「ロング昼休み」でした。
「ロング昼休み」とはいつもの休み時間よりも、
ながく遊べる休み時間のことです。
外で遊ぶことが大好きな花の子たちは、
この日を心待ちにしています。
クラス遊びを計画したり、
サッカーや一輪車遊びをしたりして
この時間を満喫していました。

今日は真夏のように暑い１日でした。
明日も運動会の練習があります。
疲れた体を休めるために、
ぐっすり寝て、また明日元気に登校してください。

子供たちのあこがれ、手本になることが
６年生の目標です。
運動会を２週間後にひかえ、
写真でも伝わると思いますが、
６年生の行進が、しっかりそろい、
かっこよくなってきました。
できている自分たちのことも、
心地よいと思っていることでしょう。
運動会での雄志、ぜひ楽しみにしていてください。

今日の全校朝会、
校長先生からは、あいさつの現況が伝えられました。
さらに、６年生への「あいさつ宣言」へと、
つないでくださいました。
６年生の「あいさつ宣言」は、
『語先後礼・心をこめて　笑顔で伝える　桜丘小のあいさつを』
です。
「あいさつ宣言」では、『語先後礼』について、
よい例、よくない例を具体的に示してくれました。
担任の羽鳥先生から、
「今朝のあいさつ宣言、自分たちで考え、発表していました。
　担任は、ほとんど手を加えていないんです。」
と、自慢げに伝えられました。
そんな自慢に納得できるほど、
しっかりと学年の「あいさつ宣言」を伝えていました。
この６年生の「あいさつ宣言」を受け、
校長先生から、
「ていねいで、立派だと思えるあいさつに、
　さらに、かっこいいと思えるあいさつに出会いました。」との
紹介が加えられました。

今日の図書室開放運営委員会の方々が開催してくださる
イベントは、「ロール芯を使った工作」
図書室定員いっぱいに参加者が集まっていました。
ロール芯を１ｃｍくらいの厚みに切り、
それを台紙に貼り付けていきます。
各テーブルに図書室開放運営委員の方が付いて、
補助、助言してくださっています。
安心・安全の中で、参加した子供たちも
真剣に工作を楽しんでいました。
本日１２時までにお越しくだされば、
イベントに参加できます！

学校図書室開放運営委員会の方々による
イベント「ロール芯を使った工作」が始まります。
工作の前に、大型絵本の読み聞かせをしてくださっています。
工作だけでなく、本に親しむ取り組みもしてくださり、
本好き、読書好きの子供を育ててくださっています。

本日、今年度第２回目となるPTA運営委員会が開催されました。
PTA会長吉良様からは、運動会を２週間後にひかえ
当日の保護者の心構えや、
その日に至るまでの各家庭でのお子様の健康管理など
保護者の立場を超えて、話題とされていました。
委員の皆様から、計画的に活動をすすめていただいている
報告がありました。
保護者の方々が、熱く、親身に、本校の教育活動を支えてくださっていることに
改めて感謝させていただきます。

今日は、４年生が社会科の学習で
水道キャラバンの体験学習をしました。
「水道の蛇口から出てくる水はいったい
どこからくるのか」という疑問を
キャラバン隊の「みずき　れいちゃん」
「みずお　まなぶくん」から
教えていただきました。
水道水源林から流れた水が、浄水場にて
綺麗になっていく様子を
分かりやすく話していただきました。

子供たちも、沈殿や濾過の実験を行い、
自分たちの手で水をきれいに
することができました。全員が
キャラバンの認定証をもらい、
充実した学習になりました。

水道局の皆様、ご準備から
楽しいお話までありがとうございました。

運動会に向けての係り活動後、
今年度の紅白応援団長が、校長室に訪れていました。
校長先生からは、
「あなたたちのがんばりが、紅白の勝利につながります。」と
激励の言葉をいただいていました。
「はいっ」と、すっかりしゃがれてしまった声で
力強く応えていました。

今日の６校時は、運動会に向けての
児童係り活動です。
校庭では、ほぼ夏日に近い日差しを受けて、
応援団が練習。
また、教室では、各係りが役割分担や
小物作りをしていました。
６月２日の運動会に向けて、
５，６年生は、役割をもって臨んでいます。