3年生特別授業。
特技を披露したり、劇を演じたり、
表現力を発揮する場となりました。
生徒たちの付けた名前が「お遊戯会」。

他学年の先生たちも駆けつけてきました。

笑いと声援に包まれた時間となりました。

２年生学活。
今年度の活躍の様子をスライドショーで振り返り。
ポップなBGMとともに、
一年間の思い出がよみがえってきます。

映像に登場した友だちの姿に
「わか〜い」なんて声も？

きっと一年の成長が著しいということでしょう。

ジャーナリストでノンフィクション作家の
石井光太氏を招いての３年生特別授業が行われました。
アフガニスタンやパキスタンなどの貧困地域の取材体験、
スラムでの生活や少年兵の置かれている現状など
私たちが日常知ることのできない世界の側面を
ストレートな言葉で語っていただきました。

2013年に公開された映画『遺体 明日への十日間』では
報道機関が報じない遺体安置所で業務に携わる人たちの姿を描き、
多くの観客に感銘を与えました。

現場を知る、そこの人たちと出会う、
私たちが多角的にものごとを見定める必要を
訴えていただきました。

15歳の主張をした生徒たちとの座談会も
活発なやり取りとなりました。

ご参加いただいた保護者の皆様、
ありがとうございました。

＜献立＞
・タンタンつけ麺
・ちくわの磯部揚げ
・キャベツの中華サラダ
・牛乳

＜産地＞
きゃべつ：愛知　きゅうり：群馬　しょうが：高知
にら：栃木　にんじん：千葉　にんにく：青森　
ねぎ：千葉　白菜：茨城　もやし：栃木
豚肉：北海道　

登校後の朝読書の様子。
どのクラスも静かに本に向き合っています。
授業開始前の短い時間ですが、
まずは心を落ち着けて
学習に向かう雰囲気づくりとなっています。

毎朝の変わらない砧中の風景です。

＜献立＞
・パインパン
・チキングラタン
・小松菜サラダ
・白菜のスープ
・牛乳

＜産地＞
小松菜：埼玉　玉ねぎ：北海道　にんじん：千葉
しょうが：高知　グリンピース：北海道　コーン：北海道
干ししいたけ：岩手　はくさい：茨城　もやし：栃木
鶏肉：青森　豚肉：北海道　ベーコン：静岡

今日は３年Ｃ・Ｅ組、Ｉ組です。
焼きそばなど人気メニューには
おかわりの列ができます。

最初は遠慮がちだった生徒たちも
何人かが取り始めると、
気にせずにやって来ました。

オレンジジュースなど飲み物もおかわり自由です。

３／１１（月）、１４（木）と３年生の卒業をお祝いしたバイキング給食を実施します。給食室も１年間の集大成として力をいれて取り組んでいます。喜んで協力してくれる調理の皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。さて、３年生はどんな反応をしてくれるのでしょうか。

（左）バイキング用の小さいパンをきれいに盛り付け中。
（中央）朝から活気づいています。
（右）通常とバイキング用のグラタンをカップに入れています。

１年生英語。
これから求められるスピーキング力育成のため、
自分たちで考えたシナリオに基づいて、
英語で寸劇を披露しています。

その様子をビデオで撮ることで
後で振り返りもできます。

また生徒同士の相互評価を取り入れることで、
お互い気づいたことを共有していきます。

先日、保護者会で紹介した
スピーキングテスト導入の動きも視野に入れながら、
新たな取り組みを展開してまいります。

先週土曜日は「身だしなみを考える日」。
そして今日からは標準服の生活に戻りました。
TPOに応じて、相手にどう受け取られるかも考えながら
服装をはじめとした身だしなみに
これからもメリハリをつけていければ、と考えています。

職場体験で例えば私服OKの美容院など、
お客様に不快感を与えない配慮が求められます。
自由には一方で責任が伴ってきます。
今回、私服選びを通して、
社会への参画意識も身につけてもらえれば幸いです。

先日行われた今年度最後の全校朝礼。
その際に生徒たちに話した内容に追記したものです。
「お知らせ・トピックス」から入り、
左欄カテゴリ「校長室より」を開いてください。

3年生が久し振りにグランドに集まり、送別試合を実施。
保護者や教職員も入って行った一試合目は3年生が都大会ベスト8の底力を見せつけ、在校生との試合は、在校生も頑張り緊迫もする好ゲームとなりました。
また、試合の合間にはセレモニーを行い、キャプテンからの挨拶や、花束、記念ボールの贈呈などを行い、ステキな時間になりました。

全体合唱
3年生への感謝のメッセージ
3年生からのメッセージ

後半は、想いがまたつまった良い時間になりました。

なんでもバスケット
◯×クイズ
質問コーナー

どれも生徒は楽しそうです！

まさに春の陽気の中、
３年生の球技大会が行われています。
ミスをしてもフォローし合う姿に
３年間のチームワークを感じました。

応援に来ていただいた保護者の皆様、
ありがとうございました。

いつもと少し雰囲気の違う授業の様子です。
何となく、教室が華やかに感じます。

i組はお別れ会を実施しています。
笑いあり、しんみりあり、笑顔ありでスタートしています。

「身だしなみを考える日」試行。

私服だけでなく、標準服や体育着、ジャージなど
生徒一人一人が「身だしなみ」というキーワードで
服装を考えてきたようです。

標準服の生徒に聞いてみたところ、
「これが一番楽だから」との答え。
それも服装を考える時の判断材料だと思います。

本当に学習の場としてふさわしいのか、
いくつかの課題も出てくると思います。
一つ一つ検証して来年度本格実施につなげたいと考えています。

明日の土曜授業日は１・２年生対象に
「身だしなみを考える日」を試行いたします。
来年度から月１回土曜授業日に制度化を検討しています。
これまで宿泊行事等で着用した私服を前提としています。

TPOに応じた身だしなみのあり方を考える機会としたいと思います。
一方で儀式的行事などでは、
その場にふさわしい服装が求められます。
メリハリをしっかりとつけるという趣旨をご理解いただき、
ご協力をお願いいたします。

卒業式に向けて、３年生は、パートごとに練習を始めました。