＊スパゲティミートソース
＊じゃがいものハニーサラダ
＊くだもの
＊牛乳

さまざまな素材の特徴の学習。

2年生理科を少人数に分けて行っています。実験なのですぐに対応できます。

ガスバーナーに火をつけるのに少し勇気がいるようです。

＜4月22日＞
＊わかめとじゃこご飯
＊春野菜のうま煮
＊みそ汁
＊オレンジ
＊牛乳
＜4月23日＞
＊ガーリックトースト
＊ビーンズシチュー
＊キャベツサラダ
＊牛乳

おもてなしの心とは？
ロールプレイなどを見ながら、しながら、どんなことが大切なのかを考えました。

あいさつにもいろいろあります。
そして、気持ちのこもったあいさつと形式的なあいさつの違いって何だろうか。
それぞれ場面設定をして考えました。

友達について考えました。
友情関係を良好にしていくためには、どんな態度や接し方がいいのだろうか、それぞれの気持ちや意見を話しました。

先日のニュースで33都府県でインフルエンザの患者報告数が増加しているとありました。

本校でもインフルエンザに罹患する生徒(全校で2名)が出てきており、感染防止を呼び掛けています。
ご家庭でもご注意ください。

各種委員会の委員長に前期任命書を渡し、任命と同時にリーダーシップを発揮してもらうようお願いしました。
各種委員会のメンバーは、自覚と責任ある行動で生徒会活動を活性化させてほしいですし、生徒会の会員が協力することで、桜木中学校がよりよくなっていくことと思います。

近隣のコンビニ店を経営されている宮沢様から、「働くとは」という基本的なことから、これから生きていくうえで大切なことや、ポジティブシンキングなどについてお話しいただきました。
ユーモアを交え、エネルギッシュに熱のこもったお話し方なので、生徒も最初から最後まで引き込まれていました。
9月に体験する職場体験では、今日のお話を思い出し、ただ働くではなく商品のことやお客さんへの対応について考えていきたいです。、

＊カレーうどん
＊ポテトドッグ
＊にんじんサラダ
＊カフェオレゼリー
＊牛乳

2年生の国語、1年生の数学の様子です。

3年生が全国学力学習状況調査に取り組んでいます。
国語、数学、英語の3教科でしたが、英語は、「聞くこと」「読むこと」「書くこと」のほかに「話すこと」に関する調査もありました。

4月17日
＊中華丼
＊大豆とじゃこの甘辛揚げ
＊くだもの
＊牛乳

4月18日(※画像なし)
＊ひじきご飯
＊鮭の照り焼き
＊豆腐汁
＊ごまあえ
＊牛乳

たいへん多くの保護者の方にご出席いただきました。
ご多用の中、ありがとうございました。

保護者会にて学校だより第1号を配布し、今年度の重点実施内容を説明いたしました。
本日ご欠席のご家庭は明日、生徒を通して配布いたします。ご確認ください。

3年生の教材は、たくさんあります。力をしっかりつけていきましょう。

2年生社会は歴史。地理で習ったことも関連すると思います。

これまで臨時時間割で授業を行ってきましたが、今日から正規時間割で授業が始まりました。
新学年で使用する教材を配布したり、学年によって内容が変わる教科もあるため授業の進め方などを確認したりしました。

1年生の英語は発音を確認しながら、音を出していました。

＊セサミトースト
＊コーンシチュー
＊シーフードサラダ
＊牛乳

先日、文書でお知らせしたように今日は世田谷区「学習習得確認調査」を全校で実施しています。
1年生は4教科、2・3年生は5教科実施しています。
前年度までの学習内容がどれくらい身についているかの調査です。

学校の成績には関係ありませんが、テスト形式ですので、当然ですが静まり返った教室で取り組んでいます。

今年度第1回目の全校朝会です。
これまでと変わらずきちんと整列ができ、時間通りに始められました。

新学年になってスタート直後の1週間でしたが、その中の取り組みの中で、3年生はさっそく「最上級生」としての自覚が表れ、意識と行動に変化が出てきているようです。

「意識が変われば行動が変わる。行動が変われば習慣が変わる。…」という言葉があるように、さらに意識、行動の変化が習慣の変化につながっていくことを期待しています。