６年生は、４年生から３回目のやきものの授業です。粘土を扱うことにも慣れてくるので、毎年この時期に信楽焼の大きめのカップを製作しています。
最初に、空き缶を型にして、板作りで成形をします。持ち手や飾り、模様を付けて素焼きをします。素焼きを終えたクラスが絵付けをしました。できあがりをイメージしながら、ていねいに描くことができました。この後に本焼きをします。
卒業後にも大切に使ってくれることを願っています。

（更新９５回）

今週は４年生がランチルームで給食を食べました。
いつもと違う環境での給食に子供たちはとてもわくわくした様子でした。
明るいランチルームで班の友達とおしゃべりしながら、楽しそうに給食を食べる子供たちの様子が微笑ましかったです。
おかわりをするとき、自分より後ろに並んでいる友達のことを考え、自分のおかわりの量を調整する様子も見られ、「相手を思いやる心」の成長を感じました。

（更新９４回）

１８日（火）４年生のプール開きがありました。
実行委員の児童は「安全に気をつけて級をのばしたい。」「苦手を克服したい。」といっためあてを堂々と発表することができました。
その後、教員から「水泳の授業で気をつけなければならないこと。」についての話があり、みんな真剣に聞くことができました。

今年度１回目の水泳ということで、水慣れやけのび、クロールや平泳ぎを少しずつ行いました。安全に授業を終えることができてよかったです。
次回は２４日（火）の予定です。次回も暖かい日差しの中、楽しく水泳ができるといいですね！
自分のめあてをもち、泳力を伸ばしてほしいです。

（更新９３回）

毎朝、各教室で健康観察をしています。
健康観察表は当番さんが職員室のレターケースに取りに来ています。
その際、
「失礼します。○年○組○○です。健康観察表を取りに来ました。」と
大きな声であいさつしてから入室しています。
初めはなんと言っていいか分からなかった一年生も、
立派に言えるようになっています。
健康観察が済んだら
保健室の入口にあるボックスに入れてお仕事完了です。
いつも届けにきてくれてありがとうございます！

(更新９２回)

桜丘小学校では、道徳について研究をしています。
今年度で３年目となります。
今日の授業は「公正・公平、社会正義」の内容項目の「いじめを断ち切る正義」についての学習でした。
付箋を使って自分の考えを書き込み、それを使ってグループやクラス全体で話し合いをしました。
「いじめを止めるために自分ができること」について一人一人が真剣に考えた授業になりました。
研究授業の後は、今日の授業について協議を行いました。
講師の先生からご指導いただき、明日からの道徳の授業について学ぶことができました。
（更新９１回）

　お天気にも恵まれ、１８日（火）３年生のプール開きが行われました。
実行委員からは「新しい泳ぎにチャレンジしたい」
「クロールのフォームを意識して、きれいに泳げるようになりたい」
といった目標が発表されました。
「水の中には命に関わる危険もひそんでいるので、真剣に取り組むことの大切さ」
を伝え、安全に向けて気持ちが一つになり、水泳の授業が始まりました。

　水はちょっぴり冷たく感じましたが、水慣れやけのび、
コース泳ぎを行い、無事に初日を終えることができました。
　一人一人が今日の気持ちを忘れず、安全に気を付けて
水泳の授業に取り組んでいきたいと思います。

（更新　９０回）

　本日、１年生はプール開きを行いました。
代表の児童は、立派な姿で
始まりのあいさつをすることができました。
小学校で行う初めての水泳を、
入学当初から楽しみにしていた児童も多く、
水中でのかにさん歩きや、水かけ合いをし、楽しみました。

ボランティアとして参加してくださった、保護者の皆様
本日はありがとうございました。
引き続きプール納めまで、ご協力よろしくお願いいたします。

（更新　８９回）

今年も2年生の夏のプールが始まりました！

初回は天気にも恵まれ、プール日和でした。

プール開きでは、実行委員の子供たちの水泳に対する大きな期待が込められた宣誓を聞くことができました。

またプールの約束を、

か・・・かけない
ぶ・・・（ふ）ざけない
と・・・とびこまない
む・・・むりしない
し・・・しっかり話をきく

と学年みんなで確かめました。

安全に気を付けて、楽しいプールの授業にしましょう！

(更新　88回）

先日、生活科で育てているミニトマトの苗の観察を行いました。

毎日かかさず水やりをやっているミニトマトはどんどん大きくなっています。

すると、「先生！ぼくよりミニトマトが大きくなってました！」と大きな声で報告がありました。

クラスのみんなもミニトマトと身長の比べっこがはじまりました。

夏に向けてもっと大きくなるミニトマトを一緒に育てていきます。

(更新87回）

昨日は２組と４組、今日は１組と３組が清掃工場見学に行きました。
歩いて３０分ほどのところにある「世田谷清掃工場」と「資源循環センター 『リセタ』」を２時間ほどかけて見学させていただきました。

ふだん自分たちが出しているごみが、どのように回収され、どのように処理されていくのか、実際の作業現場を見せていただきながら学習していきました。ごみを運ぶクレーンは、ガラス越しでも振動が伝わってきて、とても迫力がありました。

「リセタ」では、ビンを分別していく様子を見せていただきました。分別には自動でビンの色を検知するハイテクな機器も使用していましたが、最後は人の手で確認と分別を行っていました。ごみ処理の現場で働く人々の努力や工夫を、肌で感じることのできた見学だったと思います。

今回の見学で学んだことも、社会科新聞にまとめさせていく予定です。また、国語の「お礼状」を書く学習と関連させて、清掃工場の方々にお礼の手紙も書かせていきたいと思っています。

（更新８６回）

今週から水泳指導が始まり
６年生もプール開きをしました！
「昨年より記録を伸ばしたい」
「ひとつでも上の級に合格したい」
それぞれの目標を胸に
小学校生活最後の水泳に臨みます。
少し水温の低いプールでしたが
熱い気持ちで自分の記録に挑む
６年生の姿がありました。
次回は木曜日の予定です。
晴れるといいですね。

東京２０２０まであと1年。
オリンピック・パラリンピックに向けた取り組みも
盛んになっています。桜丘小学校の６年生も
会場近くの花壇作りに取り組んでいます。
地域の人だけではなく、
東京の、日本の、世界の人が
見るかもしれませんね。
東京で開催される貴重な機会だと思います。
自分たちにできることを精一杯したいですね。

保健委員会の仕事紹介です。火曜日から金曜日まで委員会の子供たちが交代で校内中の石けんを補充しています。その他に、保冷剤をガーゼで包んだり、水質検査をしたりしています。子供たちの衛生環境を保つための大切な仕事です。保健委員は責任をもって仕事に取り組んでいます。

　学校保健委員会では、保健指導部から定期健康診断の結果や、保健室の来室状況等、報告がありました。

　また、本校職員の栄養士が「給食を知る！〜実は知らないあんなこと、こんなこと〜」
という講演を行いました。そこでは、子どもたちが疑問に思っている給食Ｑ＆Ａをわかりやすく解説しました。
「なぜ毎日牛乳が出るんですか？」という答えは、やはりカルシウムを摂取するためでしたが、牛乳１本分のカルシウムを他の食品で摂ろうとすると、納豆は５パック、乾燥わかめを使ったお味噌汁は３０杯、ほうれん草は２把も食べないといけないそうです。
　また、牛乳はカルシウムの吸収率が４０％と吸収率も最も高いことを解説しました。
　牛乳はカルシウムを摂取するのに無くてはならない存在ですが、学校ではいろいろな食材からカルシウムを摂取できるような献立を工夫していることもお話しがありました。

　給食について知らないことをたくさん学ぶことができた貴重な時間でした。
　ＨＰには毎日献立を載せています。そちらもご覧ください。
　

１２日（水）に総合的な学習の時間で町探検に行きました。

それぞれの場所で、インタビューしたり、見つけたものをメモしたり
してきました。ハートフル商店街のお店では、
質問がフルーツの種類から始まり、最後は世田谷区の商店街の数の
話まで発展しました。

今回、町探検に行き、地域は自分たちの生活と深く関わっていること
を感じた様子でした。そして、私たちの住んでいる地域のことを知り、
「もっと好きになりました。」
「この場所を大切にしていきたいです。」と
子供たちからの感想がありました。

ボランティアとして、参加してくださった保護者の皆さま、
快く取材を受けていただいた地域の方々、ご協力ありがとう
ございました。

先週の車椅子体験に引き続き、今週は「福祉」の学習の一環としてデイホーム訪問を行いました。隣接する「デイホーム桜丘」さんのご協力のもと、利用者の方々と交流をさせていただきました。

最初は緊張した面持ちの子供たちでしたが、手遊び歌の「茶摘み」でふれ合ったり、互いに肩もみをしたりする中で、段々と緊張も解けてきたようです。利用者の方々とお別れするときには、みんな満足そうな顔をしていました。桜丘小学校に戻ってくると、校庭からデイホームに向かって呼びかけをする子供たちの姿も見られました。子供たちにとって、高齢者の方々とこんなに長い時間交流する機会はなかなかないので、貴重な体験となったようです。

次は、２学期に訪問する予定です。そのときには、一回り成長した姿を利用者の方々にお見せしたいです。

　6月14日（金）歩行者シュミレーターを行いました。
大型モニター３台を横に並べ、自動車や自転車が次々来る映像を使い、
安全な横断歩道の渡り方を学習しました。
　映像が子供たちの歩く様子に合わせて動くので、シュミレーター
を体験する子も、様子を見守る子も、
身を乗り出して映像を見ている様子が印象的でした。
　この学習を生かして、安全・安心な学校生活を送れるよう、
引き続き見守っていきます。

　今週は５年生がランチルームで給食を食べました。
５年生になって初めてで、どのクラスも楽しい時間を過ごしました。

　給食の後は、休み時間です。
片付け中にチャイムがなりました。
早く外に行きたい子供たち。
しかし使った場所をきれいにして戻すことが大事です。
遊びに行く前に全員で元よりもきれいにして休み時間にしました。
ランチルームのゴミ箱のゴミも進んで捨てに行く子供がいました。

次回のランチルーム給食も食べ終わった後、きれいにしていきます。

４年生の図工で、のこぎりとくぎ打ちの練習をしました。
道具や工具を使う時は、最初にしっかりと安全指導をしてから活動に入ります。
今日は、万力で木材をはさみ、のこぎりで切ってやすりをかけ、くぎを打ったり接着をしたりして小さな工作をしました。
子供たちのキラキラした真剣な目が印象的でした。
使い方のルールを守り、便利な道具を正しく使い、自分でできることの幅を広げてほしいと思います。

　６月１０日（月）1年生の学年朝会の中で、
あいさつスローガンの発表を行いました。
今年度のスローガンは
「なかよくなろう
　かおを
　よくみて
　しっかりあいさつ」です。
あいさつを通じて友達をたくさん作って欲しいと思います。