バスケットボール夏季大会(女子)
第2ピリオド終わって 砧中 43 - 30 芦花中 です！ バスケットボール夏季大会(女子)
砧中 vs. 芦花中 試合開始です！ 応援よろしくお願います！ 田中智也 小降りになりました
一日降り続いた雨、
生徒たちの下校時には小降りとなりました。 今日一日、生徒たちは気持ちを持続させ、 しっかりと学習に取り組みました。 下校時、「火曜日頑張ろうね」と声かけ合う姿、 教職員も運動会の成功を願っています。 週明けには一転、気温が上がるとの予報。 健康管理にはまだまだ気を許せません。 各クラスでは黒板アート製作が始まっています。 
雨にも負けず。
生徒も落ち着いて学校生活を過ごしています。 延期になった分応援練習、台風の目の最終確認も行えました。 本番ではベストを尽くせるよう頑張ります。 また、雨のストレスもあるので 少しばかり体育館での自由時間も。 皆、縦横無尽に楽しく走り回っています！ 検校幸雄 お弁当タイム
また一味違うランチタイムです。 クラスによって それぞれのスタイルで。 切り替えて
気持ちを切り替えて、 生徒たちは朝学習・朝読書に取り組んでいます。 土曜日の砧中学校、 火曜日の教育活動が始まりました。 予報通りの
今日は一日降り続くようです。 令和元年度砧中学校の運動会は 18日(火)に延期です。 昨日生徒たちと教員で 準備した校庭も雨に煙っています。 本日は火曜日の時間割での授業。 この後、雨量も多い見込みですので 気をつけて登校してくださいね。 七転び八起き
火曜日に延期となった運動会。
校庭整備など係活動が終わった後に、 エネルギーが有り余っている生徒と先生で 即興の対抗リレーを行うことに。 誰もが明日運動会を開催したかったはず。 思い通りにならないことは世の常。 気持ちを切り替えて、 今を楽しもう、という精神です。 応援の生徒たちや保護者もやってきて 予定外の盛り上がったイベントとなりました。 
6/14の給食
・豚キムチ丼 ・わかめスープ ・角切りりんごゼリー ・牛乳 ＜産地＞ にんにく：青森 にんじん：千葉 玉ねぎ：兵庫 大豆もやし：栃木 白菜：長野 ピーマン：茨城 しょうが：高知 ねぎ：茨城 わかめ：三陸沖 米：山形 豚肉：神奈川 鶏肉：宮崎 今やれることを
全体学活での田中教諭からの説明も 生徒たちは冷静に受け止めていました。 そして、放課後・・・ 本日予定されていた運動会係活動、 今日のうちから準備できることは準備しようと 生徒たちの活動が始まりました。 本当なら土曜日に多くの皆様に来校いただき、 これまで取り組んできた成果をお見せできることが 生徒たちにとっても誇らしい場となると思います。 平日の開催はそういった意味からも残念ではありますが、 それでも生徒たちは気持ちを切り替えて、 今、やれることに一つ一つ取り組んでいます。 18日(火)、必ず運動会を成功させましょう！ 運動会延期します
明日の天候から判断して
運動会を18日(火)に延期します。 明日は火曜日の時間割で お弁当持参となります。 16日(日)、17日(月)は 部活動の大会等がある生徒もいますが、 しっかり身体を休めて、 18日(火)運動会当日に備えてください。 生徒たちには全体学活で伝えました。 
出会いは突然に。
急遽運動会合同練習を実施しました。 何気ない場面での交流学習。 台風の目終了後は、自然と拍手もでました。 これからもこういう機会を大切にしていきます。 検校幸雄 本日放課後までにお知らせします
明日の運動会、
現時点では一日雨の予報です。 その確率も高いことから、 明日の朝に実施の判断を行う予定でしたが、 本日放課後までに最終決定し、 生徒たちに伝えるとともに ホームページ、緊急メールでもお知らせします。 ご確認いただきますよう お願い申し上げます。 
一斉応援団練習
給食後は校庭で最終確認。
全ての応援団が揃うと、 壮観です。 
予行終了しました
終了時間が30分遅れとなりました。 今後、動きも含めて見直しを図ります。 ただ大きな怪我はなく、 体調不良の生徒は出たものの 最後まで参加できました。 気温は上がりましたが、 日差しが遮られると 心地よい風が吹くなど 体調管理の面では恵まれました。 ミスト発生器も生徒たちには好評でした。 6/13の給食
・ポークガーリックライス ・いかのチリソースかけ ・キャベツの中華あえ ・牛乳 ＜産地＞ にんにく：青森 にんじん：千葉 しいたけ：千葉 万能ねぎ：福岡 しょうが：高知 ねぎ：茨城 たまねぎ：世田谷 きゃべつ：世田谷 きゅうり：世田谷 豚肉：神奈川 いか：青森 米：山形 ラストの見せ場
今日は１年生のみ走ります。 ２・３年生も応援する中、 見事なチーム力を披露してくれました。 大ムカデ
色別対抗リレー
応援する生徒も 本気モードです。 支える教職員
生徒たちを支えます。 |
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