１０月４日 研究授業
５時間目に４年１組で研究授業がありました。国語の「ごんぎつね」のクライマックスの場面の読みの学習です。
登場人物のごんや兵十の気持ちを深く読みを進め、自分の意見を進んで発表したいという子どもたちが多い授業でした。 今回の協議会でも先生たちが活発な意見を交換していました。 
１０月４日（金）の給食
（ １０ 月 ４ 日分） 【献立】まいたけごはん・生揚げのみそ汁・ごま酢かけ・ぶどうゼリー・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（ひとめぼれ） 山形県 油揚げ 大豆…愛知県・佐賀県 生揚げ 大豆…佐賀県・新潟県 みそ 大豆…長野県 にんじん 北海道 さやいんげん（冷凍） 北海道 まいたけ 群馬県 キャベツ 群馬県 ねぎ 青森県 もやし 栃木県 きゅうり 秋田県 すりごま ナイジェリア・パラグアイ ぶどうジュース チリ １０月３日（木）の給食
（ １０ 月 ３ 日分） 【献立】塩焼きそば・わかめスープ・フルーツ白玉・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 中華麺 準強力粉…アメリカ・カナダ 豚肉 群馬県 とり肉 山梨県 とうふ 大豆…新潟県・佐賀県 にんじん 北海道 にら・もやし 栃木県 ねぎ 青森県 たけのこ 九州 たまねぎ 北海道 えのきだけ 長野県 にんにく 青森県 しょうが 高知県 ごま ナイジェリア・パラグアイ わかめ 三陸 みかん缶 和歌山・徳島県・大阪府 黄桃缶 山形県・青森県 パイン缶 沖縄県 白玉もち 白玉粉…輸入品（タイ） １０月３日 ４年オリパラ学習
４年生がオリンピックパラリンピック学習の一環としてダンス教室を行いました。講師はプロのダンサーの方で、曲と振り付けは世田谷区のオリジナルです。
ひとつひとつの動きを丁寧に教わりました。振りの数が多く曲のテンポの速かったのですが、子どもたちはあっという間に覚えていきました。 最後は先生もステージに上がって、みんなで楽しく踊ることができました。オリパラ大会に向けて４年生がこのダンスをつなげていってほしいです。 
１０月３日 体育朝会
今日は４年生以上の体育朝会です。学校では２学期に子どもたちに縄跳びを奨励しています。運動委員会が前に立ち、手本を見せてくれながら、駆け足とびに足の前後や左右の振りをいれた技にも挑戦していました。
２学期は子供たちが体育の授業や休み時間に縄跳びをすることで体力つくりを行っていきます。 
１０月３日 朝練習
６年生が連合運動会に向けて今日はリレーのバトンパスの練習を繰り返し行っていました。運動委員会の子どもたちは今日行われる体育朝会の短縄跳びの練習をしていました。難易度の高い技にも取り組んでいました。
自分の役割を果たすために高学年の子どもたちはがんばっています。 
１０月２日 ６年国語
６年生が３学級合同のスピーチコンテストを行いました。各学級５名ずつの代表児童がステージ上の演題でスピーチをします。
自分がお札にしたいと考える人物について理由を明確にして聞き手に伝わるように話します。私が体育館に行くと代表の子どもたちはステージ上で真剣に練習をしていました。 本番ではどの児童も自分なりに工夫をして堂々と自分の考えを発表していました。発表した児童にも聞き手の児童にも中身の濃い１時間でした。 
１０月２日（水）の給食
（ １０ 月 ２ 日分） 【献立】ごはん・鮭のチャンチャン焼き・くきわかめのきんぴら・みかん・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（ひとめぼれ） 山形県 豚肉 群馬県 鮭 北海道（標津） さつまあげ たら…アメリカ、えそ…タイ いとより…マレーシア・インド にんじん・たまねぎ 北海道 さやいんげん（冷凍） 北海道 ピーマン 茨城県 キャベツ 群馬県 ごぼう 青森県 くきわかめ 三陸 糸こんにゃく 群馬県 みかん 佐賀県 ごま ナイジェリア・パラグアイ １０月２日 朝練習
朝早くから先生たちが校庭でライン引きや整備をしています。６年以外の先生も準備をしています。本校は熱心な教員が子どもたちのために頑張る学校です。
今日はリレーに出る子どもたちがバトン練習を繰り返し行うなど、練習に励んでいました。 
10月1日（火）の給食
（ １０ 月 １ 日分） 【献立】スタミナ丼・にらたまスープ・りんご・牛乳 【主な食材と産地】 食 材 産 地 米（ひとめぼれ） 山形県 押し麦 福岡県 豚肉 群馬県 とり肉 山梨県 豆腐 大豆…新潟県・佐賀県 たまご 群馬県 人参・にら 人参…北海道・にら…栃木 ピーマン 青森県 たまねぎ 北海道 たけのこ・干し椎茸 九州 にんにく 青森県 しょうが 高知県 りんご（ふじ） 山形県 きくらげ 大分県 １０月１日 １年国語
１年生が国語で漢字の学習をしていました。まずは先生と「日」や「火」がものの形からできていることを学びました。
そのあと、漢字ドリルが配られ、子どもたちはやる気満々。書き順を教わり、人差し指を伸ばして、そら書きし、真新しいドリルで書き取りの練習をしていました。 学習の規律も定着していて、落ち着いて学習していました。 
１０月１日 朝練習
６年生が連合運動会に向けての朝練習を始めました。今日は１００ｍ走の練習でした。スタートダッシュやコーナリングなど、熱心に練習していました。先生方も朝早くからライン引きなどの準備をしていました。
子どもたちはまた新たな目標に向かって取り組み始めました。 
９月３０日 ２年国語
２年生の国語の学習を参観しました。子どもたちは「お手紙」という物語文を読んで、登場人物の様々な気持ちを想像し、グループで音読をしました。進んで音読をしたいと多くの子が手を挙げていました。
担任は新任の先生ですが、子どもたちの学習意欲を引き出そうと熱心に学習指導に取り組んでいます。 
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