次は砧中で
いざという時に一人一人が自ら考えて より適切な行動をとることが必要です。 阪神淡路大震災以降、 指示待ちのボランティアではなく、 主体性のあるボランティアが求められています。 12月には延期となった砧中での 避難所運営訓練が実施されます。 自ら考え、自ら行動する、 そんな活動になればと願っています。 生徒のみなさん、 ご協力ありがとうございました。 地域の担い手として
砧中の生徒は ボランティアとして、 そしてレスキュー隊派遣として、 ８名が参加・協力しています。 レスキュー隊メンバーは 学校の中での活動ではなく、 地域の高齢者の方々の 居場所確認のために 外での活動に従事しています。 
『富岳の眺め』No.97 公開しました
そしてネッシー・・・ 夢とロマンを追い求める 遠い日の思い出。 左欄「カテゴリ」から「校長室より」を選んでください。 期末考査に関するお詫び
印刷されていない試験問題が 一部配布されるという状況がありました。 試験時間には影響がないよう対応いたしましたが、 受験前の生徒に不安を与えることとなりました。 試験問題につきましては 細心の注意を払ってチェックしておりましたが、 まだ十分ではないことが今回明らかとなりました。 今回は配布時での監督者最終チェックで印刷不備が判明し、 予備の問題と急遽差し替えるという対応となりました。 今後は 印刷時での確認、 封入前での確認など 事前チェック体制を再度見直し強化して 再発を防止したいと考えています。 ご報告とともに お詫び申し上げます。 １７:４５間もなく最終下校
まだいくつかありますが 間もなく下校時間となります。 雨が降り続いています。 気をつけて帰宅してくださいね。 一週間、お疲れ様でした。 
１５:００部活動再開
残念ながら外は雨。
校庭の部活動は肩透かしとなりました。 屋内で活動できる部は今日から活動再開です。 気温も急激に下がりました。 まずはアップをしっかりと行い、 ケガの予防に努めましょう。 
期末考査最終日は豚キムチ丼です
生徒の皆さんは試験が終わった解放感と、 問題のどこができてどこができなかったかが気になって 給食を味わうどころではないと思います。 ですので、今回は食べやすい丼ぶりメニューにしました。 いつもより10分給食時間が早まるので、 給食室もそれに合わせて少しスピードアップで作りました。 （上）大量の湯気の中、豚キムチを炒める調理スタッフ。 （中）別アングル。 （下）野菜洗浄のシンクを泡一杯丁寧に洗浄しています。 栄養士 井上麻伊 １２:３５給食です
待ちに待った給食の時間です。 BGMは1990年代のヒットソングから Le Coupleの『ひだまりの詩』。 みんな、この歌知ってる？ 11/22の給食
・豚キムチ丼 ・春雨スープ ・りんご ・牛乳 ＜産地＞ にんにく：青森 にんじん：千葉 玉ねぎ：北海道 大豆もやし：栃木 白菜：茨城 ピーマン：茨城 しょうが：高知 きゃべつ：茨城 ねぎ：新潟 チンゲン菜：群馬 りんご：青森、山形 鶏肉：宮崎 豚肉：神奈川 ＡＭ１１:４０ラストスパート
社会科の試験が行われています。 ここまで長い道のりでした。 もう少しです。 焦らず、じっくりと。 １２:０５終了予定です。 ＡＭ９:００まで
朝学活終了後
約20分間の自習時間が設定されています。 まさに最終確認の時間です。 もう一度教科書を読み直す生徒。 せっせと問題を解く生徒。 精神集中のためか空(くう)を見つめる生徒。 思い思いの時間です。 間もなく考査問題が配布されます。 
ＡＭ７:３５
朝から雲に覆われた空、 時々ポツリポツリと雨が。 三日間にわたる期末考査、 やっとここまで、漕ぎ着けました。 もうあと一踏ん張りですね。 今日は二日ぶりの給食があります。 「豚キムチ丼」ですよ！！ 放課後からは部活動も再開です。 午後からの雨がうらめしいですが。 
小学生、砧中を紹介！
先日砧中探検をした２年生が 本日地域の方々を招いて発表会を開きました。 砧中の紹介コーナーもあるということで ご招待いただき、校長が参加しました。 砧中をしっかりと調べていて、 体育館やランチルームなども 模型を使って説明をしていました。 また砧中の合唱コンクールの素晴らしさを 『ぼくらの世界』の合唱で再現してくれました。 ２年生全学級を回り、 質問コーナーにも飛び入り参加しました。 Ｑ「砧中の校長先生の年齢はいくつでしょう？」 参観された保護者・地域の皆様、 Ａ「４８歳」で多くの方が手を挙げていただき 心より御礼を申し上げます。 しかし、児童たちからは 「ブー、不正解です」 そんなに思いっきりブーって言わなくても・・(苦笑) 
お昼は大丈夫？
12時45分
ほとんどの生徒が下校しましたが、 まだ明日の復習のために残っている生徒が。 「先生が会議中なので戻るのを待ってます」 明日の質問をしたいそうです。 お昼ごはんもまだのようですので、 とりあえず先生の会議が早く終わるよう 働きかけをすることにしました。 
残すところ１日
今日もお疲れ様でした。
少し先が見えてきましたね。 後一日です。 気をつけて。 さようなら。 
今日からです
Ｉ組は今日から期末考査。
昨日の調理実習の盛り上がりから一転、 今日は緊張感の中、問題に向き合っていました。 何度もため息をつく生徒も・・・ 難しい問題なのかもしれませんが、 あきらめずに、よく問題文を読みましょう。 
リスニングテストの裏側で
実は英語科の教員にとっては 放送状況に不備がないよう、 細心の注意が求められるものなのです。 万が一、当日に機器が故障したら、 停電になったら、 近くから大きな音がしたら、 とにかく無事に終わるまで 安心できません。 教室での音量確認など 試験中、校舎内を走り回っています。 
問題作成者が
試験の途中で問題作成者が
各教室を巡回します。 問題のわかりづらい箇所がないかどうか、 生徒からの質問の機会もあります。 本番の入試ではこういった場面はありません。 学校での定期考査では試験中の生徒を観察することで、 問題作成者は次の問題づくりの参考とします。 例えば生徒がどの問題から取り組んでいるのか、 また時間配分は適切であったか、などです。 どちらにしても生徒からすると 巡回してくれることは 安心にはなると思います。 
第２日スタート
冷え込みがさらに厳しくなりました。
期末考査第２日です。 登校してくる生徒たちも寒そうです。 「テストやだなぁ〜」 「眠い！」 「頑張ります！」 様々な声かけをしてくれる生徒たち。 さて、間もなく開始です。 
先生たちもやって来た
「まちかど美術館」
今日の午後は先生たちも見学に。 福島淳子 
|
|
|||||||