今日は全校交流遊びがありました。山野小学校は、６年生を中心とした１年生から６年生縦割りの班を作り交流活動を行っています。６年生は、小さい子のお世話を本当に良くしてくれます。１年生の教室に６年生が迎えに来てくれる様子を今日も見ていました。
１年生は、もうどこの教室に行けばいいか分かっているので一人でも移動できるのですが、お兄さんお姉さんを待っています。
ある６年生の男の子が迎えに来るなり「ごめんな、遅くなって。」と謝るのです。まだ移動時間内なのにです。待っていた一年生の顔を見て思わずそんな温かい言葉が出る６年生はなんてすてきなんだろうと思いました。

写真は、カードゲーム、何の絵だろうクイズ、ドンじゃんけんの様子です。

次回の交流活動は２学期の振り返りと３学期の計画です。
今年度残り少ない交流活動ですが、６年生にとっても、下級生にとっても思い出に残る活動になるといいと思います。
写真は爆弾ゲーム、リーダーさがし、新聞面積ゲームの様子です。

今日は、オムライス、きゃべつスープ、牛乳です。
オムライスは、チキンライスの上にオムレツを乗せて仕上げます。オムレツというと、溶き卵をフライパンで熱して紡錘形に仕上げたものを思い浮かべてますが、溶き卵を熱で固めたは、
omeletteなのだそうです。なので、和食の卵焼きも
omeletteです。かつおだしのきゃべつスープは、ベーコンの旨味ときゃべつの甘みが効いて、とても美味しいです。

昨日の「世田谷子ども駅伝」今年の結果は、
男子Aチーム第１位
男子Cチーム第３位
男子Bチーム第５位
男子Dチーム第８位
女子Aチーム第１位
女子Bチーム第３位
女子Cチーム第６位でした。
砧中学生が「やった！３連覇！！」と大喜びしていました。小学生の時から走り続け、中学生になってもこの大会で、チーム砧の学び舎として活躍できることに誇りをもってくれています。また来年も、学び舎一丸となって駅伝に参加できますように。小学校、中学校の連携をますます大切にしていきたいと思いました。
駅伝大会の様子は、１２月２４日の「イッツコム地モトNEWS」で放送される予定です。

参加した選手の皆さん！お疲れ様でした。そして応援に来てくださった保護者の皆様、先生方、ありがとうございました。

今日は大蔵総合運動場で、第9回世田谷子ども駅伝がありました。
砧の学びやチームで出場しました。準備運動をしてからスタートです。

山野小学校の代表は、素晴らしい走りでした。
３枚目の写真は、1位でゴールした男子Aチームの様子です。１０人でたすきをつないだタイムは４９分１２秒でした。２位から４分近くリードしてのゴールでした。

表彰式の様子と、全員の記念撮影の様子です。

写真は表彰式後、イッツコムから取材を受けている女子Aチームの様子と、最後に学び舎全員で来年に向けてのさらなる向上を確認している様子です。

新BOP彦田先生のバドミントン教室です。定員２０名のところ、６０名以上の応募があり、抽選により、３年生から５年生までの３２名が参加しました。みんな、楽しそうにやっていました。

今日の将棋教室は、５７名が参加しました。日本将棋連盟の先生たちが、初心者にも優しく教えてくださるので、大人気の教室です。

朝から寒い一日でしたが、今日も校庭には元気に遊ぶ先生と子どもたちの姿が。今朝は１・２・３年生の朝ロング遊びでした。

インフルエンザや、胃腸炎が流行する季節です。外遊びが終わったら、うがい、手洗いを忘れずおこないます。

赤ちゃんを産むお休みに入る先生と、お別れ会をしている様子です。
「先生！赤ちゃん産まれたら教えてね。」
「赤ちゃん産まれたら連れてきてね。」
「先生元気でね！」温かい子どもたちの声が聞こえました。

今日は２学期最後のクラブ活動でした。
料理クラブは、ケーキのデコレーションを楽しんでいました。個性あふれるおもいおもいのデコレーションケーキを、私も味見させていただきました。
ごちそうさまでした。

写真は、屋外スポーツクラブの様子と、卒業アルバム用の写真を撮っている調べもの・文芸クラブの様子です。

今日は、「ザ・和食」の献立です。ウィキペディアによれば、「幽庵焼き」（幽安、柚庵、祐庵焼きとも書くそうです）とは、幽庵地（醤油、酒、味醂の調味液に柚やかぼすの輪切りをいれたもの）を使った魚の付け焼きだそうです。江戸時代の茶人で、食通でもあった北村祐庵が創案したとされています。しかし、当時は味醂が大変高価なものだったので、一般的に料理に用いられるようになったのは、北村祐庵の死後、約百年後からだそうです。よって、幽庵焼きを北村幽庵が創案したと言う説には疑念があるのだとか。今日は愛媛県産のゆずを使っています。
昨日は日中、暖かったのですが、今日は曇り空で冷え込んでいます。それでも山野の子は元気に外遊びをしています。

今朝の保健朝会は６年生の元気なあいさつに続き、養護の先生による「体のサインに気づこう」というお話です。９月、４年生に病気の予防についてアンケートをした結果から、お話が始まりました。４年生は石けんでの手洗いを意識して頑張っている人が多いとのことでした。しかし、せきが出るときマスクをつける人は少ないとのことでした。病気の予防のために自分でできることは３つです。
１体のサインに気づくこと。
２自分の平熱を知ること。
３正しく熱を測ること。
寒さが増して、かぜやインフルエンザが流行しやすい季節です。みなさんが元気に過ごしていけるように気を付けてほしいことのお話でした。

今日は、冬のカレーライス、ツナコーンサラダ、りんご、牛乳です。
今日のカレーは、大根入りです。大根は、１年中収穫されますが、今の季節に収穫される大根は、甘みがあって、美味しいのだそうです。カレーは何を入れても美味しいですね。普段は入れない大根を入れても、大混乱にはなりません。
食材表には、じゃがいもも書いてありますが、私のカレーの中には見当たりませんでした。溶けちゃったかな？

今日の５時間目は、３年生の学級で算数の研究授業がありました。校内の先生たちが全員授業を参観し、勉強をします。来年度から本格実施となる「プログラミング教育」について学びました。
講師の先生が、「班ごとの活動では、相手を思いやる言葉にあふれていて、とても楽しそうに活動をしていましたね。話をする友達の方に顔を向けて話を聞くこともでき、素敵な学級ですね。」とほめてくださいました。プログラミング教育という新しいことを一生懸命学ぶ山野の先生たちも素敵ですが、同じくらい、いえそれ以上に、算数「三角形の特徴」について学ぶ子どもたちの姿がすてきでした。

写真は、授業のあとの協議会の様子です。
紙ひこーきを折って、遊んでいるのではありません。紙ひこーきを作る、という工程を順序良く説明し、さらに長く飛ばしたい、遠くに飛ばしたい、そのためにはどのような手順が必要かを考える。まさしく、プログラミング的思考なのだそうです。そう思うと、「問題の解決には必要な手順があることに気付く」ということは生活の中にたくさんありますね。掃除の進め方、順序立てて話す・書くなど。奥が深いですが、楽しそうだ、もっと研究したい、先生たちの意欲も高まりました。