6年生が床に何枚も紙を広げて、ああでもない、こうでもないと悩んでいます。何をしているのかと思ったら歴史の学習で、「伊能図」を並べていました。伊能図(正しくは「大日本沿海輿地全図」)は、伊能忠敬が日本で初めての実測で作った日本地図です。実物(本物はもっと大きいです)に触れ学習することで、大昔の人が、実際に歩いて測量をしながら、こんなに正確な地図を作ったことへの驚きもより増しのではないかと思います。ちなみに、松沢小学校には火縄銃のレプリカもあるんですよ。

くすのきニコニコフェスティバルに向けて、代表委員会が行われました。
「くすニコの工夫を考えよう」との議題で、安全に異学年交流をし、全員が楽しめるようにするために、「安全面の工夫」と「来客が偏らない工夫」との観点で話し合いました。
決まったことは代表委員会からお便りが出ます。みんなでルールを守り、安全で楽しいくすのきニコニコフェスティバルにしていきましょう。

英語体験学習では、はじめにジオラマプロジェクションマッピングの美しい映像に合わせて、いろいろな単語を言いながら世田谷区の魅力を感じました。
そして次は「読み聞かせ」「日本文化」「異文化」「コミュニケーション」「世田谷」「歌や踊り」の6つのゾーンに別れてのグループ学習です。最初は初めて出会うALTに緊張ぎみの児童もいましたが、活動が進むにつれ英語をたくさん使い、体験を楽しむことができました！
また、最後は英語だけでなく、様々な国の言葉にも触れ、充実した活動となりました。
今日行った「Touch the World」は入場無料です。家族で行ってみてはいかがでしょうか。楽しいですよ。

天文学習ではプラネタリウムに行き、太陽や月、星の学習です。
はじめに星座早見を使って10月3日の21時を合わせ、星座早見の使い方を復習しました。
そして次に太陽、月、星の観察を行いました。
今夜の月や星の動きを見ると「今日の夜、見てみよ。」という声が聞こえました。ちなみに、今日は木星と月が接近しているようです。見られるといいですね。
星の観察では、部屋が真っ暗になりたくさんの星が写し出されると思わず「すご〜い。」との声があがっていました。

今日は４年生の教育センター移動教室です。

バスで移動し、教育センターに到着しました。
今から、学年を２つに分けて、天文学習と英語体験学習を行います。
体験を通してたくさん学んでほしいと思います。

2年生が図工でパステル画を描いていました。パステルで描いた後、指でこすると色がやさしく広がり、やわらかな表現になります。

描いた後の指もカラフルな作品のようになっていました。

朝から秋っぽい空です。朝夕は随分涼しくなりましたが、今日の最高気温は30度の予報・・・まだまだ熱中症などに注意していかなくてはいけないですね。今日は3年生のおでかけもあります。水筒の御準備など、よろしくお願いします。

ミストファンもまだまだ絶賛稼働中です。

今日は委員会活動がありました。今日から10月、年度も折り返しです。前半の活動を振り返り、後半よりよい活動になるように取り組んでいきます。

さて、今日の委員会では、6年生の卒業アルバム用の委員会写真撮影がありました。卒業まであと半年ありますが、少しずつ卒業に向けての活動が始まっていきます。まだまだ実感が湧かないとは思いますが、こういったことを一つ一つ通り過ぎながら卒業に近付き、卒業の実感を強めていくのだと思います。

卒業まで、あと半年。

午後、太陽が高くなったころ3年生がくすの木の下に集まっていました。手にはそれぞれ鏡を持っています。鏡を使って、光を反射させる活動していました。外に向けない、教室などの窓に当てない、などの約束をして分かれ、個々にいろいろなところで光を当てる活動をしていました。

これから実験を通して、気が付いたこと、分かったことを整理しながら、光の様々な性質について学んでいきます。

先日、家庭数で、2学期の家庭教育学級で行う、「放課後コンサート〜欲張りな五重奏〜」のお知らせとチラシが配布されました。

参加申込書の提出締め切りは10月1日(火曜日)です。たくさんの御参加お待ちしております！お申し込みは、お知らせに載っているQRコードからも可能です。ぜひ、ふるってお申し込みください。

震災など災害が発生したときに、水を素早く、そして手軽に供給できるのが「応急給水栓」です。

今年、その応急給水栓が松沢小学校の南西部分(ビオトープがあるフェンスの外側)に設置され、今日はその使い方を水道局の方に教えていただきました。
いざという時にしっかり対応できるよう、日頃の備えが大事ですね。

今日の朝は体育朝会がありました。今日から始まる「体つくり期間」で取り組める、体を動かす運動やゲームを運動委員の皆さんが事前に撮影していた映像を使って説明してくれました。

「体つくり期間」は、これから3週間続きます。体育の授業で「体つくり運動」に取り組んだり、休み時間に用具を使った運動に取り組んだりします。今回紹介された運動にもぜひ取り組んでみてほしいと思います。

４年生は、社会科「ごみとしまつの再利用」の学習で千歳清掃工場を見学しました。毎日出される大量のごみがどのように処理されているのかを学習しました。
ごみを一時的にためておく「ごみバンカ」のごみを「ごみクレーン」がかき混ぜ、持ち上げている様子を見て「すごい！」と感動していました。
１０月下旬には、社会科見学で東京都のごみの最終埋め立て処分場を見学する予定です。

井の頭自然文化園から、無事に学校に帰ってきました。
今日は、「あいさつ」「ルール」「仲良く」をめあてに、一日頑張りました。

駅員さんや井の頭自然文化園でお世話になった方、歩いているときにすれ違った他の学校の人にも、あいさつができました。
歩くときは間をあけないことや、電車の中では静かにすることなど、しっかりルールを守って、他の人に迷惑にならないように行動することができました。
そして、最後まで友達と仲良くすることができました。

一つの行事を終えて、また少し1年生が成長しました。
お弁当や荷物の準備をしてくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。
土日はしっかり休んで疲れを取って、月曜日は元気に登校してください。

お弁当の時間です。
一生懸命に歩いたので、お腹ぺこぺこです。
みんなで青空の下で食べたお弁当は、とても美味しいかったです。

井の頭自然文化園には、ヤギやコウモリ、フェネックなど、たくさんの動物がいました。
みんなでいろいろな動物を見てまわりました。

今日は、1年生の遠足です。
とてもよいお天気になりました。
モルモットを抱っこしました。
モルモットの毛は、ちょっとチクチクするけどかわいいです。
みんな大事にモルモットをなでていました。

今日は、給食の後、たてわり班活動がありました。校庭、体育館、小アリーナ、教室、学年ルーム等に分かれて各班ごとに遊びを考えて活動していました。
6年生が活動を引っ張り、遊びが進んでいました。

松沢小学校では「認め合い、よりよい人間関係を築く児童の育成」を研究主題に校内研究を進めています。
昨日は2年2組と、きはだ学級で学級会が行われました。
2年2組の議題は「2の2オリンピックをしよう」、きはだ学級の議題は「きはだ12人でお祝いをしよう」です。
多くの児童が自分の意見を発表し、活発な話合いとなりました。みんなが納得して合意形成を図ることは難しいことですが、どちらの学級も最後はみんなが納得した形でまとまりました。
話合いの結果、どんなことに決まったかはお子さんに聞いてみてくださいね。
決まったことの実践が今から楽しみです！

昨年の今頃、5年に1度の散髪をしたくすのきの木。しばらくはちょっと寂しい感じの枝ぶりでしたが、約1年経って随分もりもりと枝葉が繁ってきました。

松沢小学校のくすのきの木は学校の中の色々なところから見ることができます。みなさんはどこから見るくすのきが好きですか？私のおすすめは・・・またの機会に。