今日は学校探検がありました。

２年生は１年生の手を引きながら立派に学校中を案内することができました。

はじめは不安な声もありましたが、探検後は満足した表情がたくさん見られました。

本日、１・２時間目に世田谷消防署の方々に協力していただいて、消防車にきていただきました。

子供たちは本物の消防車や消防士のかっこいい姿を目の前にし、目がキラキラしていました。

よく観察し、ボール紙にクレパスで大きな絵を描くことができました。

是非おうちでも感想をきいてみてください。

本日３時間目に「１年生を迎える会」が
行われました。
この会は、代表委員の子供たちが運営します。
まず、学校の良いところを桜丘の頭文字で
表現しました。
「さ」さわやかな、あいさつをする。
「く」クラスをこえて、学年なかよし。
「ら」ランチルームで食べる給食は、特別。
「が」学校の行事がもりだくさん。
「お」お兄さん、お姉さんは優しいよ。
「か」かけっこができる広い校庭
さらに、桜丘小学校に関係したクイズも考えて
出題しました。
例えば、「１年生の人数は何人でしょう。」
さて、果たして何人でしょうか。ぜひ、
お子さんに聞いてみてください。
桜丘小学校で受けつがれてきた校歌を
１年生にプレゼント。１年生もお礼として
「１年生になったから」を
身ぶりをつけて歌いました。
１年生らしく、元気いっぱいで
可愛らしかったです。

最後に、学年みんなで「ともだちはいいもんだ」を
合唱。１年生は、とても楽しそうに体育館を
退場しました。

全校児童が温かく１年生を迎えました。
特に、代表委員は、発足したばかりですが
１年生のことを想いやり、
自分たちでよく働きました。
だからこそ、１年生も晴れやかな表情を
見せてくれたのだと思います。

今日は、待ちに待った離任式の日です。
桜丘小学校を去られた先生方が戻ってこられる日です。
先生方が入場すると、子供たちも自然と笑顔になって、
お迎えしていました。
それぞれの先生方にお世話になった子供たちが、
感謝のお手紙を読んで、渡しました。
先生たちもそれぞれ新しい生活の様子を
お話ししてくださいました。
その中で、先生方が褒めてくださったのが
桜丘小学校の子供たちの元気なあいさつです。

相手を思いやるすてきなあいさつができるのは、
桜丘小のすばらしい伝統になっています。

去られた先生方、どうぞ
お元気でお過ごしください。

２年生の図工は、専科の神田先生と一緒に学習していきます。

今回のテーマは「ひみつのグアナコ」です。

子供たちは“空想上の生き物グアナコ”をどんな鳴き声か、どんな色か、何を食べるのか想像しながら、創りあげることができました。

本日、離任式が行われました。

新年度になって2週間ほどですが、ずいぶん久しぶりの様に感じました。

先生方の入場では、子供たちが大きな拍手と満面の笑みを浮かべて歓迎する場面が印象的でした。

「ハンカチの使い方」のお話では、新しい使い方を習いました。

是非、お子様に「ハンカチの使い方」についてお話をしてみてください。

懐かしい余韻に浸りながらも、明日から元気いっぱいの桜丘小学校でがんばっていきます。

広い多摩動物公園。歩けば、当然
疲れます。グループで決めた場所で
お弁当を食べました。
おいしいお弁当のおかげで
心も体も癒され、桜丘小学校に
無事帰ってこられました。
シダレザクラの近くで帰校式を
行いました。
校長先生から、うれしいお話が。
駅での３年生の様子を他の利用者から
ほめていただいたことを伝えてもらいました。
さすが桜丘小の３年生。すばらしかったです。
実行委員の子供たちも疲れているはずなのに
しっかり司会や遠足での感想を伝えることが
できました。

保護者の皆様、お忙しい中
遠足のご準備、ありがとうございました。

多摩動物公園に到着しました。
ここから３年生として、初めての
グループ行動です。グループでは、
班長や時計係など、事前に役割を決め、
それぞれが協力し合って、動物園を
回ります。この施設には、
様々な動物がいます。
事前に動物キットで勉強した動物たちである
ムフロン、アジアゾウ、トラなど
実際に動く様子を見ると、感動もひとしおです。
それ以外にも様々な動物たちと出会えました。
一人ひとりの子どもに印象に残った動物が
いたことと思います。ぜひ、おうちでも
思い出を聞いてみてください。

今日は、待ちに待った３年生の
「多摩動物公園」への遠足です。
朝、校庭で出発式を行いました。
校長先生から、
ふだん見ることのできない動物を
しっかり見てくること。
同じグループの友達とさらに
仲良くなること。
電車や歩くときのマナーを守ることなど
話してもらいました。
また、「みなさんは、桜丘小の
代表です」。との言葉に、「はい。」
頼もしい返事が聞こえました。
その後、実行委員の子供たちが、
それぞれ動物のこと。お弁当のこと。
班行動のこと。電車の中での過ごし方
それぞれの目標を発表しました。
いざ、多摩動物公園へ出発。

今日は聴力検査をしています。
おしゃべり声はもちろん、音を立てずに静かに待っている2年生。
立派ですね。あっという間に検査が終わりました。

　今年度最初の授業は、頭と心のストレッチ運動で図工のウォーミングアップです。絵を描くときには、目に見えるものを描く場合と目に見えないものを描く場合があります。
　今日は、目には見えない気持ちや雰囲気等の”イメージ”を色や形の工夫をして表しました。
　難しいなあとつぶやきながら、どんな色かな、どんな感じかな、と心を柔らかくほぐしながら取り組むことができました。これから１年間の授業が楽しみです。

来週から１年生の校庭遊びがスタートします。
今日は、６年生が１年生に遊びのきまりを教えました。
室内での過ごし方、校庭遊びの注意など、細かなルールを優しく丁寧に教えてあげました。
遊びの確認をした後は、６年生が１年生と遊ぶ時間をとりました。
楽しい時間はあっという間に過ぎてしまいます。
「まだ、遊びたかった」と言う１年生に、「来週、一緒に遊ぼうね」と優しく返答している６年生の姿に成長を感じました。

交流の後に行った６年生の振り返りを紹介します。

「１年生のお世話当番をしたことで、僕の姉の気持ちを考えることができ、１年生に感謝の気持ちでいっぱいです。」

「活動を通して、自分が今までできていなかった事や自分の行いを見直すきっかけになりました。」

「今日お世話した１年生に休み時間に会ったときには、手を振ってあげたいです。」

「これからは、もっと自主的に１年生のところに行って遊んであげたり、お世話に行ったりしてあげたいです。」

「今回の活動がとても楽しかったので、今後も１年生と遊んであげたいです。」


１年生との関わりが、６年生の成長につながっています。

昨日は天気にも恵まれ、無事子どもの国に行くことができました。
グループで活動し、自分たちで考えて行動することの大切さを学ぶことができました。
トランポリンや１１０ｍローラーすべり台ではしゃぐ子供たちの姿が
とても可愛らしかったです。

２０１９年度　第一回目のブラスバンドクラブの活動が始まりました！
今年度は新メンバーを加え２９名で活動していきます。

今年も桜丘小学校に気持ちのよい音色を届けられるようがんばりますので、応援よろしくお願い致します。

３年生、今週から外国語活動の学習が
始まりました。
１〜４年生は、
ALT（Assistant Language Teacher）の
先生が一緒に授業をしてくれます。
初めての授業は、お互いの自己紹介を
しました。
「Hello」
「My　name　is　○○」
「I am　from〜」
出身地や好きなことなど
英語で伝え合いました。

「生まれた国も母国語も違う人たちが、
少し英語を使うことで分かり合えることが
できるんだよ。」
先生は、このようなお話をしてくれました
外国語活動を通して、子供たちが国際社会の
一員として、さまざまな国の人たちと
互いの存在を認めあえるように
なることを願います。

１〜４年生の外国語活動が始まった
お子さんにぜひ、ALTの先生がどんな先生
なのか聞いてみてください。

　今日の全校朝会では、はじめに
一年生との対面式が行われました。
「困ったときには助けてください。
いっしょに遊んでください。」と
元気にあいさつをした一年生。
二年生以上の児童が、大きな拍手で
仲間入りを歓迎しました。
　一年生も他学年の児童も、
校長先生や看護当番の先生のお話を、
しっかりと聞くことができました。

こんにちは。今年度は養護教諭が
２人体制になりました。そのため、
保健室からもできる限り情報を
発信していきたいと思っております。
どうぞよろしくお願いいたします。

先週の発育測定の様子です。
４〜６年生が身長・体重・視力の
計測を行いました。
どのクラスも真剣に説明を
聞いてくれました。
また、どのクラスもきれいに
上履きが並んでいました。

来週からも計測が続きますが、
ご協力お願いいたします。

来週、４月１８日（木）に３年生は、
遠足で多摩動物公園へ行きます。
そこで今日は、１時間目に
学年でオリエンテーションを行いました。
みんなでいっしょに、日程や持ち物、
動物園の回るルート確認をしました。
ここで先生から、新６年生たちが
３年生のときの遠足のエピソードが
披露されました。「駅の改札を通るときに、
一人一人が帽子をとって駅員さん達に
あいさつをした」という内容です。
先輩たちのすてきな行動を見習って、
思いやりをもった行動をとれるように
していきたいです。
２組と３組は、その後の授業で動物キットを
使った学習を行いました。ムフロン（羊の仲間）と
トラのお面をかぶってみたり、アジアゾウの胴回りの
同じ長さのロープの輪にクラスのみんなで入ってみました。
動物たちの目の位置を確認して、なぜ目が
そのようについているのか考えたり、胴回りから
ゾウの大きさを想像してみたりしました。
来週は実際にこれらの動物を目にすることができます。
みんなで確認するのが楽しみです。

新年度がスタートして、
それぞれのクラスでは、係や当番を
決めています。
前のクラスでは、どんな仕事があったか、
子供達に聞いてみると、
いろいろな仕事が出てきます。
面白いのはたとえば、
「いただきます　ごちそうさま」
「給食」の二つの仕事名。
どちらも同じ食事のあいさつを行う
内容なのですが、前のクラスによって
名前にちがいがあるのです。

「この仕事とこの仕事は、
組み合わせたらいいんじゃない。」
「大変な仕事は４人必要です。」
クラスのために活動するという目的のもと
子供たちは、いろいろ考えて
決めていました。
よく考え、向上しようとする子供の姿が
みられました。

それぞれの仕事が決まった後
さっそく働く子供たち。
「先生、黒板をきれいにしていいですか。」
「配りものはありますか。」
すてきです。

新年度、給食がスタートして２日目です。
今日の給食は、ソース焼きそば・棒々鶏サラダ・
フルーツポンチです。
「いただきます。」
その後は、もぐもぐタイム。
集中して食事をする時間です。
食べ終わった人は、それぞれおかわりをします。
教室の声に耳をかたむけると
「焼きそば、最高。」
「フルーツポンチ美味しい。」
どんどんおかわりをして、みるみる
減っていく給食。

食缶を空にしました。
いろいろなものをたくさん食べて、
健康な体づくりを目指していきます。