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国語科から上祖師谷中学校の生徒の皆さんへ
ーこころが通じる和の表現ー 高橋こうじ 東邦出版より引用 文章を読んで考えるということは、感性を磨くきっかけにもなります。 短文ですので、ぜひ読んでみてください。 「学ぶ」は「まねる」から生まれた動詞と言われていますが、少なくとも私たちにとっては「まねる」にはない重みと深みを感じる言葉です。 「名詞の頭が母音かどうかを考えて、アとアンのどちらをつけるか決めるの？ 絶対5秒はかかるよ」。中学1年の英語の時間、私がそう呻くと、長く英語塾に通っている隣席のYさんは笑って「そのうち早くなるよ」。でも、信じられませんでした。 ところが、2週間後、会話の自主練習の最中に、Yさんが卵の絵をさして「ホヮッツ ディス？」と聞くので、私はとっさに「イッツ アン エッグ」。「ほらいま自然にできたでしょ」と言われた私は、自分が一番驚いてしまい、「う、うん……」としか言えませんでした。 「学び」の不思議なところは、いわば「お客さん」として頭に入れた知識や技術が、いつのまにか「自分の能力」になることです。その変化の瞬間をイメージすれば、「学び」は「変身」なのです。 今日も子ども達が次々に変身している、と思うと、今まで何気なくみていた近所の学校がまぶしく思えますね。 『日本の大和言葉を美しく話す ーこころが通じる和の表現ー』 高橋こうじ 東邦出版より 自習課題（３月１３日）
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・提出課題ではありません。 ・解答は１６日のホームページで。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月１２日） 解答
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 学校休業期間中の緊急的なお弁当の配達について自習課題（３月１２日）
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・提出課題ではありません。 ・解答は明日のホームページで。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月１１日） 解答
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 国語科から上祖師谷中学校の生徒の皆さんへ
文章を読んで考えるということは、感性を磨くきっかけにもなります。 短文ですので、ぜひ読んでみてください。 十代の頃からたくさんの文学に触れる体験は、人生をどこまでも豊かにしてくれるー。子どもの頃に大量の本を読み、大人になってからは投資家として「人を見極める」経験を重ねてきた私は、そう強く確信しています。 文学で描かれるのは人間そのもの。決してキレイには割り切れない、矛盾した感情の複雑性や両面性を垣間見るごとに、「人を複眼的に見て、寄り添える力」が養われたように思います。 「人に優しくありなさい」と教育するためには、ただその言葉を繰り返すのではおそらく足りない。さまざまな立場の人間の背景や内面を知る体験が不可欠だと私は思います。文学はその役割を担うはずです。物語という、心躍らせる引力に乗せて。 そして、文学によって磨かれる“共感力”は、そのまま“稼ぐ力”と直結します。なぜなら、世の中のビジネスというものはすべて、人が心から満たすことで成り立つからです。世界の名だたる企業の経営者の多くが読書家であり、独自の哲学を語れる教養を身につけていることも、それを証明しています。 教室で文学に出会う経験は、世界を無限に広げる入り口。せっかく同じ作品を皆で読むのですから、何をおもしろいと感じたか、ぜひ語り合ってほしいと思います。そこに正解は決してなく、完成の違いを認め合える時間こそが尊い学びになるでしょう。 投資家 藤野英人 区立小中学校の休業の継続について
区立小中学校の休業の継続についてのお知らせを掲載しました。ご覧ください。
卒業式に関して、２月２８日に掲載した卒業式の対応ついての方針のもとに、現時点では実施予定です。詳細に関しましては後日お知らせいたします。 新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止を目的とした区立小中学校の休業の継続について 国語科から上祖師谷中学校の生徒の皆さんへ
武田双雲「『書』を書く愉しみ」光文社新書より引用した文章です。
経過の重要性について考えていただきたくて掲載します。 文章を読んで考えるということは、感性を磨くきっかけにもなります。 短文ですので、ぜひ読んでみてください。 「自がうまい競争」においても、必ず優劣はつきます。うまい人、下手な人。字がうまい人はたくさん票を得ることができて、嬉しく感じるものです。これは人間として普通の感情です。しかし、それで人格が上になったわけでもなく、ただそこには「字がうまい」という事実があるのみです。 ここで票を一票も得られなかった人は、様々な反応があってよいのですが、このゲームは落ちこぼれを作るためにやるのではありません。落ち込んだり、劣等感を感じることがあっても、それをバネにして上に向かうこと。もし劣等感を感じる時間があるのならば、今すぐにでも成長に向けて練習したり、うまいと思った人のテクニックを盗んだりすることに時間を費やした方が良いでしょう。 字のうまさにおいてゴールではありません。修行を重ねていった結果「完全なる字」に辿り着いたなどということはありえません。永遠なる旅路です。だからこそ、うまくなっていく成長のプロセスにこそ、意義があり、美があり、楽しさがあるのです。 ですから、字が下手で劣等感を感じている人、どうせ下手だからと諦めている人は、どうかそう言わずに、今の時点からの成長を楽しんでください。そうなると、字を書くこと、書道を心から楽しめるようになります。 （武田双雲「『書』を書く愉しみ」光文社新書） ＊優劣……優れていること、劣っていること。 ＊劣等感……自分が他の人より劣っているという気持ち。 ＊プロセス……物事を行う過程。経過。 東日本大震災から９年
14時46分、被災された方を偲び、黙祷を捧げましょう。 学校に登校できなくて辛い日々が続きますが、今生きていることに感謝の気持ちをもちましょう。 自習課題（３月１１日）
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・提出課題ではありません。 ・解答は明日のホームページで。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月１０日） 解答
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月１０日）
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・提出課題ではありません。 ・解答は明日のホームページで。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月９日） 解答
・文字が読みにくくて、申し訳ありません。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 テスト返却日
自習課題（３月9日）
・文字が読みにくくて申し訳ありません。 ・提出課題ではありません。 ・解答は明日のホームページで。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 自習課題（３月６日） 解答
・文字が読みにくくて申し訳ありません。 ・e-ラーニングを家庭学習にご活用ください。 ３月のポスター「人格の完成を目指して」ー愛校心ー
このような状況だからこそ学校を思う気持ちを大切にし、上祖師谷中生として誇りを持って生活をしてください。 ３月9日はテスト返却日です。 久しぶりに標準服を着る気持ち… 久しぶりに友達と話す時の心の動き… いつもなら当たり前のことだと思います。 そんな気持ちを抱きながら、３月9日は生徒の皆さんをお待ちしています。 皆さんの笑顔を楽しみにしています。 上祖師谷中学校に誇りを持って… 1年生の皆さん
お元気ですか？ 九日会えるのを楽しみにしています！！ 一学年一同 廊下を歩いて。
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