パートごとに
学芸発表会まで２週間。
合唱練習も熱を帯びてきました。 ２年生、音楽の時間でのパート練習。 この時期となると 合唱を専門的に指導してくれる 音楽の授業は貴重な機会となります。 
昼休み返上で
一目一目、本当に細やかな作業が続いています。 検校幸雄 10/10の給食
・カレーピラフ ・タンドリーチキン ・かぶのスープ ・りんご ・牛乳 ＜産地＞ じゃがいも：北海道 かぶ：青森 しょうが：高知 玉ねぎ：北海道 にんじん：北海道 にんにく：青森 ピーマン：岩手 豚肉：青森 ベーコン：静岡 鶏肉：青森 りんご：岩手 台風19号への対応について 第３報
先ほど区教委から連絡があり、 12日(土)は臨時休業となります。 砧中では進路説明会や生徒総会が予定されていたため、 12日(土)のスケジュールを 19日(土)へと変更いたします。 詳細は区からの通知を 本日生徒に配布いたします。 穏やかな朝です
猛烈な台風が接近中とは思えないほど
穏やかな朝を迎えた砧中です。 体育館ではバレー部が汗を流しています。 教室では7時30分過ぎには 登校した生徒たちが自習(宿題かな？)を。 今日も穏やかな一日でありますように。 
台風19号への対応について 第２報
生徒たちには10日(木)放課後までに 12日(土)の対応について決定すると 説明をしたところでしたが、 夕刻に世田谷区教育委員会より連絡があり、 各学校で対応を統一する必要から 11日(金)放課後まで判断を待つようにとの 指示が出されました。 午前中の説明が変更となりましたこと、 また最終判断が台風最接近の前日となりますこと、 お詫び申し上げます。 尚、本日の職員会議において 12日(土)が臨時休業となった場合には 生徒総会ならびに進路説明会を 19日(土)へ変更することを確認しました。 今後も引き続き、最新情報の収集に努め、 途中経過も含めて状況報告させていただきます。 よろしくお願いいたします。 スローガン作成中
担当者６名が残って、頑張ってくれました。 本番に向けて、準備が着々と進行しています。 福島淳子 今年度も
子どもたちの作品展が１６日まで開催されております。 機会がありましたら、 Ｉ組生徒の力作ぞろいですのでご見学頂ければ幸いです。 検校幸雄 10/9の給食
・みそラーメン ・しゅうまい ・梨 ・牛乳 ＜産地＞ きゃべつ：山梨 しょうが：高知 玉ねぎ：北海道 にら：栃木 にんじん：北海道 ねぎ：青森 にんにく：青森 もやし：栃木 梨：新潟 豚肉：青森 干ししいたけ：岩手 コーン：北海道 おかわり三景
今日の給食は待望の "みそラーメン" ！！
各学年のおかわり風景を集めてみました。 どの学年の生徒にも共通しているのは あ代わりする時の表情が 「幸せそう」ということです。 
３年生 秋の日に
英語の時間にはスピーチを。 日本語でもみんなの前で話すのは勇気がいりますが、 それを英語で、となると相当緊張するはず。 それでも「伝える」気持ちが大切です。 自信を持って！ 水泳の授業が全て終わり、 校庭での体育が戻ってきました。 走り高跳びと走り幅跳び。 「運動不足だぁ〜」と言いながらも チャレンジ精神はさすがです。 そう言えば、もうすぐ「体育の日」ですね。 
土曜日の対応について(全校朝礼にて)
生徒全員に12日(土)の対応について
◎現在検討中であること、 ◎明日中には結論を出す予定であること、 ◎詳細はホームページにて随時更新することを 伝えました。 表彰は卓球部、科学センター認定証交付、 そして区陸上競技大会の選手たちです。 
台風19号への対応について 第１報
週末にかけて関東地方に接近の可能性があります。 既に12日(土)には暴風雨の予報が出ています。 12日(土)は月一回の土曜授業日です。 そのため、今後台風の進路も確認しながら 本日以降、随時土曜日の対応について 情報提供させていただきます。 反省から学ぶ
昼休み中の予告なしサイレン。 結果的には校庭では遊びを中断できずに 課題が残りました。 今年度は・・・ 多少、教員の呼びかけはありしたが、 昨年度よりは迅速な切り替えができました。 しっかりと意識できた生徒もいたようで、 「遊びやめて！」と声を掛け合う場面も。 自律的な姿、生徒たちの成長を感じました。 
レスキュー隊から企画提案
本日、世田谷区の職員の方々に来校いただき、
12日(土)に本校で予定されている 避難所運営訓練でのレスキュー隊コーナーについて 企画を提案いたしました。 運営訓練では初めての中学生からの企画。 特別にレスキュー隊のコーナーが設置されます。 中学生の提案とはいえ、 いくつかのシビアな質問もあり、 参加者の年齢層に応じた わかりやすい文書づくりについて ご助言もいただきました。 提案をしっかりと受け止めていただいた 区の職員の皆様、ありがとうございました。 
10/8の給食
・めんたいトースト ・鮭のクリームシチュー ・小松菜サラダ ・アップルゼリー ・牛乳 ＜産地＞ しょうが：高知 玉ねぎ：北海道 にんじん：北海道 ほうれん草：栃木 もやし：栃木 しめじ：長野 じゃがいも：北海道 小松菜：東京 鮭：北海道 鶏肉：青森 ベーコン：静岡 コーン：北海道 多くは語りません
こんな掲示物を見かけました。
２年生の毎週火曜日は
新聞の社説を使った学習です。
まずは活字に慣れること。 社説のキーワードを把握すること。 そしてポイントをつかみ、要約し、 自らの考えをまとめるという作業です。 特に文章を要約して 相手に伝える力は これからの社会で益々求められます。 朝読書と併せて行うことで 短時間でも積み重ねが力となっていきます。 
日本国憲法の歌？
日本国憲法前文が歌詞となっている 『日本国憲法の歌』が流れています。 バラード調のなかなかいい曲です。 イントロ部分が終わり 歌詞に入った途端、 「日本国民は〜」と前文が始まります。 ちょっとユニークな歌ですが 前文の難しい表現も 歌で覚えるという手段もありですね。 
都市問題について
２年生社会。
これまで調べてきた区の都市問題。 その問題と問題解決に向けての 取り組み状況などを発表しました。 例えば駐車場不足の問題。 例えば違法駐車による交通事故。 例えばゴミの増大。 例えば行政サービス低下の問題。 例えば待機児童の問題。 普段見過ごしがちな身近な問題に向き合い、 その解決に向けて人々がどう行動しているか、 自分の問題として当事者意識を醸成しています。 今日は都教育委員会の担当者や 都内で社会科の教材開発に取り組んでいる先生方が 視察のため来校されました。 ２年生、職場体験を終え、 社会への視野が広がったようです。 
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