今日の授業は、前回様々な技法の絵の具遊びをしてできたカラフルな「じぶん色がみ」を作品に生かすことにしました。
ハサミで切り、のりで貼り、すきな感じに「カラフル城」を表しました。色や模様から想像をふくらませ、「どんなお城にしようかな」「誰が住んでいるのかな」と思い巡らせる真剣な表情がたくさん見られました。
切り取って残った紙はもったいないので捨てられません。
終わった人から協力をして、図工室前の壁に”アートの木”を製作しています。

運動会のダンス練習も２曲目に入りました。１曲目とは打って変わって、すばやく格好いい動きが多くなります。

難しい動きもあっという間に覚え、練習の最後のほうでは多くの子供達が楽しそうに踊っていました。

友達同士で「リズムにあっていた」「動きが早くて良かった」と良いところを発表し合い、お互いに高め合う場面も見られました。

この調子で運動会まで心を一つにして頑張っていこうと思います。

本日、全校朝会にて、６年生の
代表が「あいさつ宣言」を行いました。
６年生のあいさつの目標は、
「その場にあわせて気持ちの伝わる
あいさつをしよう」です。ただあいさつするの
ではなく、目の前の相手を思いやった
あいさつを心がけようとする、最高学年として、
よいお手本を示してくれました。

さらに、校長先生からこんなお話がありました。
先日、校長先生に、世田谷警察の方から
電話があったそうです。農大前をパトロールしていると、
緑の帽子にワッペンをつけている子供。１年生の
ことですね。１年生が横断歩道をちゃんと手を挙げて
渡っていたそうです。
さらに、桜丘小の子供たちは、
きちんとあいさつをしてくれてすばらしい。
そんな話をしてくれたそうです。

あいさつを大事にしている花の子の姿が
学校外でも広がっています。
相手を思いやり、それをあいさつを通して、
形に表すことを、これからも
続けてほしいと思います。

５月１５日、１６日と歯科検診が行われました。実施学年は３〜６年生です。
歯科校医の先生に名前を伝えることができました。さらに、「ありがとうございました。」と気持ちを言葉に表すことができる児童が多くいました。
５月２２日には１、２年生の実施が予定されています。

６年生の運動会の表現
「ソーラン節」の練習が始まりました！！
漁の様子を思いうかべながら、
練習にはげんでいます。
「どっこしょ、どっこしょ！」
「ソーラン、ソーラン！」
６年生の声が、運動会を盛り上げます。
みんなで創り上げて、最高の運動会にしましょう。

６月１日の運動会に向けて、２年生でも表現ダンスの練習がはじまりました。

練習を重ねるにつれ、楽しそうに踊れるようになってきました。

かけ声の「ヨイヤ！サノサノサノ！！」も響くようになってきました。

運動会本番も楽しみですね。

社会科では、「くらしをささえる水」の学習を行っています。

私たちは、どのようなことに水を使っているのか。
どれくらいの水を使っているのか。
その水はどこから来ているのか。
どうやって飲める水にしているのか。

「わたしたちの東京都」を使って学習しています。

そして、１４日の火曜日に「水道キャラバン」の方々をお招きして、
水道に関して学習を深めました。

「凝集剤」という薬を使って、濁った水を実際にきれいにする実験を
行いました。汚れが集まり、沈んでいく様子を見た子供たちからは、
歓声が起こりました。

今回学んだことは、新聞にまとめていく予定です。
実りある学習ができました。

３年生は、理科「植物を育てよう」の
学習に入っています。
春になって、色々な所に花が咲くようになり、
子供たちは、登校の途中でどんな花を見つけたかを
伝え合いました。
学校では、ヒマワリとホウセンカを育てます。
まず、種の様子を記録しました。
「ホウセンカの種ってこんなに小さいんだ。」
「ヒマワリの種って麦みたいね。」
子供たちは、自分で気付いたことを記録し、
友達と伝え、共有しました。

これから育っていく様子を
観察し続け、植物の育ち方への
興味・関心を深めていきます。

今年度初めての縦割り活動“花の子交流活動”が２時間目に行われました。１年間一緒に遊んだり、給食を食べたりして仲良く活動する班活動です。今日は、1回目なので、自己紹介をしてそれぞれの名前や顔を覚えました。新リーダーの６年生が中心となって、司会進行をしました。低学年が高学年のまねをしたり、高学年が低学年のお世話をしたりしながら、子供たちが成長していく時間になりました。

入学してから、約１ヶ月。６年生は、１年生のお世話当番を続けてきました。
今日は、国語の学習「竜」の読み方の工夫を生かして、１年生への読み聞かせ。
本を選ぶところから、一生けん命。

「この本、面白いかな？」
「この速さで伝わるかな？」

たくさん試行錯誤して、６年生も成長しています。
たよりになる姿が、いろいろな場面で見られました。

　3年生は社会科の町探検について
オリエンテーリングをしました。
写真を見ながら地図をたどって
自分たちの行くコースを確認しました。
　「石ぼとけ公園があるよ。」
「ぼくの家の近くだ。」と児童は
知っている場所を思い出しながら
確認することができました。

　来週からは、それぞれのクラスで
北コース、南コース、西コースへ
町探検へ行って来ます。私たちの住
んでいる世田谷区の特性を調べ、授業
に生かしていきたいと思います。
　

５月１１日（土）は、学校公開日でした。
６年生が１年生に選んだ本の読み聞かせを行いました。
読み聞かせの後は、みんなで楽しめるカルタで遊んでくれました。
読み聞かせでも、カルタでも、どのグループも盛り上がり、
たくさんの笑顔を見ることができました。
６年生は１年生のことを思い、ルールを優しく教えてくれたり、
絵本を楽しく読んでくれました。

本日、朝の児童集会で、
「委員会紹介集会」を行いました。
桜丘小学校には、１３の委員会があり、
そこに所属する高学年の子供たちが、
桜丘小学校をよりよくするために
協力し合い活動しています。

各委員会が、この委員会紹介のために
仕事内容やお願いを考えました。
１年生にも伝わるように、
短く、わかりやすく言葉にしようと
相談しながら、仲間と共に考えることが
できました。

当日は、委員長の話を
１〜４年生の子供たちは、
真剣に聞いており、
相手を敬おうとする態度が
みられました。

３年生は、社会科「わたしたちの町」を
学んでいます。学校のまわりや
世田谷区の地形、公共施設、交通の
様子など調べて、そのよさをみつけます。
まず、学校の屋上からまわりの様子を
観察し、気付いたことをメモしました。
「ぼくの家が見えるよ。」
「私が通っていた保育園があそこに
　あるんだ。」

子供たちは、興味深く、屋上から
発見したことを伝え合っていました。

次回は、学校のまわりがどのように
なっているのかを探る町探検に
出かけることで、さらに、町について
学習を深めていきます。

　今朝の児童集会は、委員会紹介集会でした。
各委員会の委員長が、「活動内容」や
「みなさんへのお願い」を発表しました。
５，６年生が、委員会活動を頑張って
くれているおかげで、みんなが気持ちよく
生活できるということがよく分かりました。
　１年生から４年生の児童は、５，６年生の
堂々とした発表をじっくりと聞いていました。

今日は電車にゆられながら、２年生は多摩中央公園へいきました。

とっても広い広場でお弁当を食べたり、班で考えた遊びをしたりしました。帰校式では、満足そうな笑顔と楽しかったという声がたくさん聞かれました。

１年生の頃に比べて、移動の仕方や遊び方などに成長を感じ、これからの行事もとても楽しみです。

ぜひ、ご家庭でも遠足の楽しかったことを聞いてみてください。

（保護者の皆様、お見送りのご協力大変ありがとうございました！）

日頃から子供たちの教育活動を支えくださっているＰＴＡ会員の皆様と、教職員が集まり、ＰＴＡ総会が行われました。
事業報告や新旧役員紹介等があり、これまでの取組への感謝とこれからへの期待を感じる会になりました。
校長先生の挨拶では、ＰＴＡ会長として７年間本校の発展に尽力された吉良会長に感謝状を渡すサプライズがありました。
今年度も保護者の皆様と教職員が力を合わせ、子供たちの充実した教育活動を支えていきたいと思います。

ＰＴＡ校外の方々を中心に準備をすすめていただき、
今日の地区班編成を実施することができました。
地区班で活動する可能性があるのは、
子供たちが登校後に暴風雨警報が発令され、
下校時刻前や一時待機してから集団で下校する
ようなときです。
しかし、緊急時以外のときも、同じ地域で生活している
ご近所さんが顔見知りであることは、大切なことです。
今日の地区班編成では、自己紹介をしたあとに、
ゲームをして楽しむ班がいくつもありました。
学校生活同様に、校外での生活も安全に楽しく
過ごせるといいですね。

　４年生は４月から、図工室の授業が始まりました。
今日の３組は、「絵の具あそび」。いつもの絵筆ではなく、段ボールを使って描いたり、絵の具に息を吹きかけてみたり、ビー玉を転がしてみたりといろいろな技法を試して表すことを楽しみました。完成した美しい“じぶん色紙”を利用して、来週は作品を製作します。
　これからの３年間、手や体、心を自由に動かして、図工室の大きな机でのびのびと創作してほしいと願っています。

今日は学校探検がありました。

２年生は１年生の手を引きながら立派に学校中を案内することができました。

はじめは不安な声もありましたが、探検後は満足した表情がたくさん見られました。