５月14日(木) 明正小の動画配信

昨日はひまわり学級の国語の動画２本を、そして今朝は５年算数と理科の動画を配信しましたのでお知らせします。
ひまわり学級の内容は、口の形に気を付けてひらがなを読む学習と、カタカナの書き順の学習です。５年生は、種子のつくりと養分を調べる学習と、体積の学習の導入です。いずれも限定公開です。動画をご覧いただく際は、場面によって一時停止をしたり、繰り返し再生したりするなど、お子さんのタイミングに合わせて活用いただければ幸いです。URLが届いていない場合は学校までお知らせください。

子どもたちの学びの過程は決して一様ではありません。多様な気付きや発想、学び方があることが、本来集団で学習を展開するときの楽しさであり、大事な価値でもあります。みんなで問いを作ったり、手順を相談したり、力を合わせて解決したりして高め合う学習活動を子どもたちと共に創りたいという思いを込めて、学習資料の作成に取り組んでおります。教員がどう指導したかでなく子どもがどう学んだかが最も大事だと学力観が新しく問われているこの時期に、十分な対応ができず行き届かないところが多々あることを申し訳なく思っております。ご協力に感謝申し上げます。

５月13日(水) ひまわり学級の動画配信

ひまわり学級では昨日12日に18本のYouTube動画を配信いたしました。習字(毛筆書写)５本、１年生算数、不思議なたねの謎、図画工作「ジャンボコマ」「マイうちわ」、音楽２本、プリンの作り方、ごはんと味噌汁２本、体育、保護者会３本です。いずれも限定公開です。それぞれのURLをひまわり学級の緊急連絡メールでご案内しましたが、届いていない場合は学校にお問い合わせください。

学校ホームページの上部のタグに「臨時休業中の学習課題」というページを作りました。既に各学年で印刷して配布済みの資料等を掲載してまいります。ただし市販のプリント(ワークシート)は掲載できませんので、ご了承ください。学習支援のコーナーには学年を問わず活用いただける資料がこれまで同様に入れてあります。

さて、今週から月末までの期間に、すまいるルームご利用の家庭に、本年度担当の教員がご挨拶を兼ねて電話をかけさせていただいております。すまいるルーム直通の3415-5597から発信します。ご不在の場合は改めます。

5月12日(火) 明正小の動画配信

昨日今日は学習課題等資料配布日です。天気の様子や気温の上昇を心配しています。帽子や水筒、汗拭きタオルを用意して安全に気を付けて登校・来校ください。

昨日学校ホームページの「学習支援」コーナーに各学年の1週間分の時間割表を掲載しました。ご事情により課題等の受け取りにおいでになれない場合は、まずは時間割表で学習課題の概要をご確認ください。どのような形で学習資料をお届けするかについて、学年の担任とご相談させていただければ幸いです。

ホームページの「おしらせ」欄には世田谷区教育委員会作成の「せたがやTV」の５・６年生向け番組表やアクセス方法を掲載しています。５・６年生が持ち帰る黄緑色の封筒に同封の文書にパスワードが書いてあります。区独自の動画ですので限定公開です。

さて、上の３枚の写真は、明正小の教員が作成したYouTube動画の1場面です。左から、6年図画工作「パタパタアニメ」、５年理科「種子の発芽と成長１・2」、４年図画工作「色えんぴつの使い方」です。これら本校独自の動画も限定公開です。該当学年保護者宛に昨日緊急メールでURLをご案内しました。もし届いていない場合は学校にお問い合わせください。

区や学校作成の動画以外にもこれまでご案内のとおり国や都、Eテレなど優れた視聴覚資料があります。配布した学習プリントや教科書、副読本等も含めた多様な学習方法の一つの選択肢として活用ください。

ひまわり学級の保護者の皆様にお願いです。ひまわり学級の学習予定に合わせて作成した動画のご案内をするために、保護者メールの再設定をお願いしています。「令和２年度 ひまわり学級」というグループに登録してください。本日から動画配信を予定しております。ご協力のほどよろしくお願いします。ご不明の点はご遠慮なく学校にお問い合わせください。

５月11日(月) 学習課題等資料配布

おはようございます。今日と明日は1週間分の学習課題等を配布する日です。１年生のみ教室、2-6年とひまわり学級はそれぞれの靴箱が受け渡し場所です。学年指定の時間帯以外でも受け取り可能ですが、回収物がありますので各昇降口の受付にお声かけください。写真のとおり１年生はアサガオセットや粘土などがありますので保護者来校にご協力願います。封筒の中には布マスクのほか、世田谷区教育委員会からのアンケートが入っています。無記名の調査です。次回の登校日に提出です。ご協力のほどよろしくお願いします。ご不明の点はどうぞ学校にお問い合わせください。

暑い一日となりそうです。マスク着用での登校をお願いしているところですが、帽子をかぶり水筒や汗拭きタオル等の準備をしていただくと安心です。児童も保護者の皆様も、くれぐれも安全に気を付けて登校してください。

５月８日(金) 布製マスクも配布します

来週５月11日・12日の学習課題等資料配布日に持ち帰っていただく黄緑色の封筒に、布製マスクを１枚ずつ入れました。これは４月７日に閣議決定された緊急経済対策において新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から国による買い上げ及び学校への配布が盛り込まれたものです。今後、もう１枚ずつの配布が予定されております。到着する日程は未定ですが、次回は学校再開後時にお渡ししたいと考えています。
布製マスクは1日1回の洗濯により概ね１か月の利用が可能です。洗い方に関する経済産業省の動画を検索してご参照ください。YouTubeから「布マスクをご利用のみなさまへ」で検索してください。

５月７日(木) 連休明けの花壇のようす

連休明けの花壇のようすをお知らせします。5/2(土)と同じ順で写真を並べました。比較してご覧いただけると嬉しいです。左からヒマワリ、ジャガイモ、キャベツです。少したくましさが増したように見えますが、いかがでしょうか。今日も夕刻、ひまわり学級の前の花壇に地域の方が水撒きに来てくださいました。ありがたいことです。

さて今日は３年生のご家庭から2つご連絡をいただきました。ジフィーポットに植えたヒマワリが「とてもよく育っているのでこれからどうするとよいか」というご相談と、「発芽しないので11日の登校日に新しい種がほしい」というお問い合わせでした。
まず、発芽の状況が悪くてご心配の場合は、新しい種をお渡しします。どうぞご遠慮なく学校にご連絡ください。準備しておきます。
順調に育っている場合は、地植えや大きめの鉢に植えるなど、ご家庭で今後も生長の様子を観察していただけるようでしたら、ジフィーポットのまま直接土に植えてください。ジフィーポットを突き抜けて根が大きく張って安定して育つと思います。大きな花が開くまでお世話を続けていただければ幸いです。
もし地植えなら学校に植えたいというご希望でしたら、ジフィーポットごとお持ちください。３年生の靴箱の近くに植えたいと考えています。観察カードなどの家庭学習の課題が出る予定ですので、今後いつの登校日にお持ちいただくかは生長の状況によりご家庭でご判断いただきますようお願いします。

キャベツの葉に穴があいているのが写真から分かるでしょうか。いったいどうしてでしょうか？
学校に来た時にそっと見てくださいね。

５月２日(土) 明正小の花壇のようす

左の写真は、ひまわり学級の前の花壇のヒマワリが発芽したようすです。毎日夕方に地域の方がお世話に来てくださっています。ありがたいことです。4/9に、この欄でご紹介したヒマワリです。
３年生のみなさんが家庭学習でジフィーポットに種まきをしたよりも早い時期に種まきをしていますから、こちらの方が育ちが早いのではないでしょうか。さて、ひまわり学級の前にヒマワリの花が並んで咲くのは何月の頃でしょうか。無事に育ってくれるかな？　どんな眺めになるでしょうね。楽しみですね。

中央は６年生の花壇のジャガイモです。理科の学習で活用する準備が進んでいます。
ところでジャガイモの「いも」って何でしょうか。実でしょうか？　根でしょうか？　茎でしょうか？　
そもそも実って何でしょうか？　根って何でしょうか？　茎って何でしょうか？

右は３年生の花壇のキャベツです。開校記念日のYouTube動画で担任の先生方が紹介していましたね。さて、葉の裏には蝶が卵を産みつけてくれたかな？　まだかな？　どうかな？　学校に来たときにそうっと確かめてみてくださいね。

５月１日(金) 学習課題等資料準備

本日は５・6年生担任が子どもたちに電話をしました。ご協力ありがとうございました。生活や学習の様子を聞きながら、安心して登校できる日が来るのを待ち遠しく思います。

学年ごとに時間割を組み学習課題の準備が進んでいます。11日・12日に配布する課題は黄緑色の封筒に入れています。終わった課題を同じ封筒に入れて翌週学校へ持参し、次回はオレンジ色の封筒を受け取って帰る、と言うサイクルを考えています。

学年によっては初めて始まる教科もありますから、既に配布した教科書等を開いてきっと楽しみに待っていることでしょう。

３年生が家庭学習でジフィーポットに植えたヒマワリは発芽したでしょうか？　ひまわり学級の前の花壇にはかわいい双葉が並んでいます。連休前と後とでは、どんな変化・生長があるでしょうか。