6/12 分散登校６年生Bグループ
6/12 分散登校５年生Bグループ
6/12 分散登校4年生Bグループ
6/12 2年生Bグループ
ミニトマトの苗を植えました。これからしっかりお世話をしていきます。 6/12 ３年生Bグループの分散登校
学習中は、積極的に手を挙げて発言していました。 時々、笑顔も見られ、少しずつクラスの友達と打ち解けてきた様子も見られました。 6/12 今日の分散登校
今日の分散登校は 午前中が ２年生Bグループ ３年生Bグループ 午後が ４年生Bグループ ５年生Bグループ ６年生Bグループ です。 今日で分散登校ステップ２が終わりです。 6/11 きはだ学級(2・4・6年生)の分散登校
2年生は、朝の準備もスムーズに進めていて、1年生に教えてあげられるくらい先輩らしくなりました。 4年生と6年生は朝の会で先生の話を静かに聞いたり、相手の顔を見て挨拶をしたりしていました。 松沢小の「学習スタンダード」を守ってできていて、立派でした。 6/11 分散登校２年生Aグループ
保健指導：養護教諭から新型コロナウィルス感染防止の話をよく聞いていました。 生活科：ミニトマトの苗を植えました。苗植えの後は心を込めて水やりをしていました。 6/11 分散登校3年生Aグループ
封筒の中の提出物と、先生から受け取った配布物を丁寧に確認中です。 しっかりと話を聞ける３年生、立派です！ また算数では、１０や１００などの大きな数を１つのまとまりとして計算しました。 ２年生で頑張った、九九の学習もしっかりと生かされていました。 6/11 １年生Bグループ分散登校
変わらず元気に登校し、少しずつ学校にも慣れてきた様子です。 １時間目は「国語」、ひらがなの学習です。 各クラス、先生のお手本をしっかり見ながら、 「た」と「な」を丁寧に書き進めていました。 6/11 くすのき学級(1・3・5年生)の分散登校
朝の準備も、だんだんと慣れてきてスムーズに進んでいました。 朝の会での発表も積極的にしていて、活気がありました。 6/11 今日の分散登校
今日の分散登校は 午前中が １年生Bグループ ２年生Aグループ ３年生Aグループ くすのき学級１・３・５年生 きはだ学級２・４・６年生 午後が ５年生Aグループ ６年生Aグループ です。 この後は、天気は下り坂のようです。午後の帰りには傘が必要かもしれません。ご準備よろしくお願いします。 前年度の未履修内容の取り組み
昨年度の未履修内容については、分散登校中に取り組み始める学年もあれば、分散登校後の通常授業の中で取り組む学年もあります。また、内容によっては今年度の学習と組み合わせて取り組むものもあります。 各学年の学年だよりの「学習予定」でお知らせし、報告とさせていただきます。よろしくお願いします。 6/10 分散登校４年生Bグループ
6/10 ６年生Bグループの分散登校
６年生の各クラスでは、それぞれの授業が開始されています。 １組では、養護教諭が新型コロナウィルスの予防対策など、保健指導を行っています。 ２組では、先週子供たちから預かった自己紹介カードについて、スライドを使って話をしていました。 ３・４組は、国語「話し言葉と書き言葉の違い」の学習を行っています。 それぞれのクラスでは、子供たちが真剣に話を聞き、学習に参加していました。 各学年・学級の学習ページ（ホームページ簡易表示時はこちらから）※定期的に更新し前にいくようにします
「各学年・学級の学習ページ」 http://school.setagaya.ed.jp/swas/index.php?id=... せたがやスタディTV（ホームページ簡易表示時はこちらから）※定期的に更新し前にいくようにします
「せたがやスタディTV」(５・６年生向け、パスワードあり) http://school.setagaya.ed.jp/weblog/files/mawa/... 熱中症対策
今日は北校舎のベランダの手すりから階段にブルーシートを渡して日除けを作ってみました。風や雨のことも考えて、まだ耐久性をチェックしている段階ですが、日除けの下はかなり涼しいです。また、階段下にテントを準備しました。待機できる場所を増やすため、もう少し拡充する予定です。あとは何ができるだろう・・・と、日々考えています・・・夢に出てきそうです・・・いろいろと試しながら進めていきます。良いアイデアがありましたら、ぜひご提案ください！ 個々の帽子や水分補給のための準備も引き続きよろしくお願いします。 6/10 きはだ学級(１・３・５年生)の分散登校
アサガオの種の植え方を学習していました。 6/10 くすのき学級(２・４・６年生)の分散登校
絵を描く学習をしていました。 |
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５／２６ 区立小中学校の段階的な再開について（世田谷区教育委員会）
※５／１２日追加分「お道具箱の中身、記名について」