６年生が、タブレットパソコンを使ってできることを、模索していました。全員前を向きながらも、タブレット画面上でグループごとにできることを共有しています。話し合い活動や関わり合いの活動が、感染を考えて控えなくてはならない中、このような交流の仕方があるのです。「こんなこともできるよ。」「こうやってやるとできるよ」互いに画面を通して教え合っていました。
さすが６年生です。

休み時間に３年生、４年生が遊んでいる様子です。引っかかっても、先生や友達が笑って励ましてくれるからでしょうか。長縄を飛ぶのがみるみる上手になっていく女子たちです。

まだ委員会が発足していない中、飼育委員会のウサギ当番も決まっていないので、６年生が、自主的にウサギの世話をしてくれます。たまには運動させてあげたら？と提案したのですが、逃げたら大変、走ってきた子に踏まれちゃったら大変…と、とても慎重です。大切にしてもらえて、ラテもダイフクも幸せです。
６年生！ありがとう。

午後の子どもたちが下校していきます。今日は、特に６年生の嬉しい姿をたくさん見たり聞いたりしたせいか、６年生の後ろ姿がなんだかとても頼もしく、思わずカメラを向けてしまいました。

明日も、みんな元気で登校してほしいです。

分散登校１１日目です。午前中は全学年Aグループ、午後は3年生以上のBグループが登校です。先週より、登校してくる人数が増えます。安全・安心を守りながら教育活動ができるよう全教職員で工夫してまいります。

校庭で休み時間に遊んでいる様子です。
鬼ごっこ、バナナ鬼、遊具で遊ぶ子、竹馬、一輪車で遊ぶ子様々です。
梅雨の合間の晴れた暑い一日、一週間のスタートです。保健室では、熱中症指数を測って注意しています。

午前中のグループが下校した後は、教職員総出で消毒作業です。午後から登校する学年の先生たちは、お昼ご飯を食べるのもそこそこに、教室をきれいにして、子どもたちが健康で安全に、気持ちよく学習できるよう準備をしています。
朝の開門時刻は　８時１５分。
昼の開門時刻は１２時１５分とさせていただいています。ご理解ご協力いただきますよう、よろしくおい願いいたします。

校庭で３・４年生が遊んでいる様子です。３年生は、先生も参加、クラス混ざってドッジボールをしている子たちもいました。

第２グラウンドで５・６年生が遊んでいる様子です。先生が、ドロケイで捕まった仲間を助け出そうとするのですが、守りが固くて苦戦しています。

水分をしっかりとり、あと１時間頑張って学習します。
明日も暑くなりそうです。時間が今日と違いますので、間違わないように登校してきてください。

給食だよりを配布しました。「新しい学校生活のスタイル」と、世田谷区教育委員会から通知されていることを踏まえ、献立や配膳方法を考えました。お読みいただき、ご理解ご協力をお願いいたします。

給食だよりはこちらから
牛乳の紙パックの開け方についても、動画をご覧ください。

今日は分散登校１０日目。１・６年生B、２・５年生Aの登校日です。
梅雨に入った東京ですが、朝から夏のような暑さです。

来週は最後の分散登校の１週間です。３〜６年生は５回、１・２年生は３回の登校になります。

２２日からは通常の学校がいよいよ再開になります。
来週、生活時程表や、各学年の下校時刻についてなどお配りいたしますが、予定は下記の通りです。（　　）内の時刻は、おおよその学校を出る時刻です。

２２日（月）…１〜３年生５校時（１４：３０）
　　　　　　　４〜６年生６校時（１５：２０）
２３日（火）…１年生５校時　　（１４：３０）
　　　　　　　２〜６年生６校時（１５：２０）
２４日（水）…全学年５校時　　（１４：３０）
２５日（木）…１・２年生５校時（１４：３０）
　　　　　　　３〜６年生６校時（１５：２０）
２６日（金）…１〜３年生５校時（１４：３０）
　　　　　　　４〜６年生６校時（１５：２０）

クーラーの効いた体育館で、体育の学習をしている１年生です。例年５月のスポーツフェスタでやる準備体操（ダンスのような楽しいものです）をやっているところです。

１年生Bチームの校庭デビューです。担任の先生が、こうやって、ああやって遊びます…と説明すると、６年生が「見本をやります」と進んでやって見せてくれます。ちゃんと両手を使って登らないと危険なんだね、順番を守って遊ばないと楽しく遊べないんだね、などと１年生は納得です。百聞は一見に如かず、６年生さすがです。

２年生の学習の様子です。道徳「泳げないりすさん」という教材から、友達と仲良くし、助け合おうとする気持ちについて考えを深めていました。
今年の山野小学校の重点目標は「人の心を感じ、ともに生きるコミュニケーション力と社会的マナーの育成」です。この目標を掲げ、道徳の学習だけでなく、全教育活動を通して、自分も友達も大切にできる子どもたちを育んでいきたいと思います。

5年生の学習の様子です。国語「言葉の意味が分かること」という学習です。かなり長い論説文を読み、内容の構成から考えていました。落ち着いてじっくり学習していました。

今日は、１・６年生A、３・４年生Bの登校日でした。
朝から天気は良く、風が強く吹いています。登校し、犬走を歩きながら「帽子が風で飛ばされそうになったの」「私はマスクが飛ばされそうになった」「そんな絵本読んだことあるよ」などと会話しながら歩いている１年生がいました。イソップ物語の「北風と太陽」のことでしょうか。

今日も玄関には、たくさんの先生や６年生がお出迎えです。午後から雨の予報なので、傘立ての場所も確認です。

1年生は、体育着に着替えて体育授業の準備をします。そのためにも、朝一番に名札の付け方を先生と確認しました。着ている洋服1枚を（下のシャツを一緒につままないようにして）つまみ、名札の安全ピンを通します。体育着に着替える時、下のシャツもくっついて困らないようにです。

体育着のたたみ方も丁寧に一生懸命です。

今日の休み時間は、１年生校庭デビューです。犬走や、芝生、山野の山の周りは危険だから走りません、「わきすべり」は３年生から遊べますなど、遊びのルールやどんな遊具があるのかを確認してから少しだけ遊びました。6年生が一緒についてくれました。混雑しないように、危険がないように、多くの先生方も見守ってくれていました。

午後の３年生の授業の様子です。ひまわりの観察です。見た目、手触り、定規を使って長さを測る子もいます。生活科で体験してきたことが、理科の学習につながっています。