次のゲームは「たからとりゲーム」です。赤チームは必死に白チームが宝を取りに入らないように守ります。入るところでタッチされたら、元の線に戻って再挑戦です。

「くぎうちトントン」の下描きを仕上げます。
「はやく釘が打ちたいなあ。」と続きをさらに楽しみにしている声も聞こえます。

自分の趣味を生かしたもの、好きなもの、とデザインも様々です。コリントゲームにすることを考えながら得点を書いたり、罰ゲームを書いたりして、考えながら描いています。

おはようございます。金曜日の朝は体育館に全校が集まれないので、全校放送朝会です。
そして今日は、放送朝会の後、月に一度実施している避難訓練がありました。

５年生、１年生が教室前に並び始めた様子です。先生が「数えていくから、頭を触られたら座ってください。」と、人数確認をしています。
しっかり先生の話を聞き行動しています。

写真は、
１年生
１年生
３年生
の様子です。
放送を聞くときはもちろん、教室に入るまで声が一つも聞こえません。どの学年も大変立派な態度でした。正確な情報を静かに聞く。有事の時「自分の身を守る」ために一番大切なことです。

今日は「海の日」、明日は「スポーツの日」ですが、世田谷区内全小中学校は授業日です。木曜日は、８：２０からモジュール学習です。１５分という限られた時間ではありますが、国語を中心とした授業で、朝から集中して学習しています。写真は４年生、新出漢字の学習の様子です。

写真は
５年生
５年生
１年生
の様子です。

この１学期間の成長は、どの学年も大きなものを感じます。1年生の黒板を見ると、道徳の授業の様子が黒板に残っています。こんなにたくさんの子どもたちの思いを出しながら、話し合い、考えたのだなとわかります。算数の学習では、ノートを使い分け、ドリル学習も着々と進んでいます。一生懸命に書くひらがなの字体もしっかりしてきました。

表現運動「どうぶつのまねをしよう」の学習の様子です。お題の紙にある動物になるグループと、それを見て回るグループがあります。お題は何か、見て当ててもらいます。写真を撮るために、お題の紙を少しだけ表にしてしまったら、ライオンさんに注意されてしまいました。ごめんなさい。

「大好き！砧の町」の学習です。砧の町をよく知るために、今日はゲストティーチャーの方に来ていただきました。ゲストティーチャーの方は、学校支援コーディネーターの皆さんから依頼していただいた、子どものころからこの砧の地で育った町会の方々です。
中には、なんと、３年担任のK先生が小学校６年生の時に校長先生だった…という方が！ご縁ですね。

お話を聞きながらメモをすることもたくさんですが、質問したいこともたくさんある子どもたち。「とても意欲的な、元気のいい子たちですね」と、ゲストティーチャーの皆様に言っていただきました。

1年生の給食準備の様子を久し振りに。今日も１年生ボランティアの皆様、ありがとうございます。

粘土「みてみていっぱいつくったよ」様子です。自分の好きなものを、粘土全部使って作ります。こねる、まるめる、ちぎる、のばす、たいらにする、へらできる、もようをつける…子どもたちから出た、粘土でできること、の意見です。
単元名の通り、教室に入るなり「みてみて！ながーい首を作っているの」「みてみて！これはね、恐竜の足！」と声が飛んできます。

雨の中の下校です。担任の先生が玄関まで見送りに来て、傘を広げたり、靴を履き替えたりすることを見届けています。下校していく子どもたちを、いつまでもいつまでも見送る担任です。

とても手際よく、そしてしっかりした手つきで配膳などができるようになっています。みんなと楽しく会食、というわけにはいきませんが、静かに落ち着いて、そして安全に、食べています。

今日の献立は、カポナータライス、三色野菜のピクルス、牛乳です。

給食室からのメモには、カポナータの説明が書いてあります。夏野菜をたっぷり使って、トマトで煮込んであり、さっぱりとおいしくいただきました。ピクルスもほどよい酸っぱさで、よい付け合わせでした。

あまり聞きなれない「カポナータ」について調べてみると、その起源は魚料理で、トマトはおろか野菜がメインではなかった、という説を見付けてしまいました。ビックルスた！

今日の献立は、チンジャオロースー丼、ニラと豆腐のスープ、牛乳です。

お肉と野菜がたっぷりのチンジャオロースー丼に、栄養豊富なニラがこちらもたっぷりのスープで、今日も大満足でした。

楽しみにしていた「しゃぼん玉であそぼう」です。先生の説明を聞いて、いよいよシャボン液を配ってもらい「しゃぼん玉あそび」開始です。

きれいだね。楽しいね。友達と一緒にやるともっと楽しいね。