今日の献立は、カポナータライス、三色野菜のピクルス、牛乳です。

給食室からのメモには、カポナータの説明が書いてあります。夏野菜をたっぷり使って、トマトで煮込んであり、さっぱりとおいしくいただきました。ピクルスもほどよい酸っぱさで、よい付け合わせでした。

あまり聞きなれない「カポナータ」について調べてみると、その起源は魚料理で、トマトはおろか野菜がメインではなかった、という説を見付けてしまいました。ビックルスた！

今日の献立は、チンジャオロースー丼、ニラと豆腐のスープ、牛乳です。

お肉と野菜がたっぷりのチンジャオロースー丼に、栄養豊富なニラがこちらもたっぷりのスープで、今日も大満足でした。

楽しみにしていた「しゃぼん玉であそぼう」です。先生の説明を聞いて、いよいよシャボン液を配ってもらい「しゃぼん玉あそび」開始です。

きれいだね。楽しいね。友達と一緒にやるともっと楽しいね。

虫とり網で挑戦です。いち、にの、さーん！！の掛け声とともに、たくさんのシャボン玉が飛んでいきました。

蒸し暑い一日ですが、外でたっぷり体を動かす姿が見られました。

先生も一緒に遊んでいる学級もあります。

にわか雨が降ることもなく、外遊びを楽しむことができました。

明日も元気に登校してください。

３年生が落ち着いて学習している様子です。廊下にあったさなぎがチョウになりました。毎日観察していたのでうれしいですね。３年生は地域のことを学習しています。

ステンシルの技法を知り、小作品に取り組んでいます。カッターの使い方に悪戦苦闘しながら、自分が表現したいものに妥協しないで頑張ります。

体育館では、道具の準備をしています。班で協力して仲良く、そして正しくやっている姿に感心しました。

今日のめあては、ふり上げげ足を意識して跳ぶことです。友だちと声を掛け合いながら班ごとに練習が始まりました。

体の動きの高め方を知り自分に合った運動を工夫する学習です。たくみな動きを高めるための運動とは、人や物の動きや場所に対応して、タイミングよく、バランスよくリズミカルに、力を加減していろいろな動きを行う運動です。
今日は、平均台、ボール、短縄を使います。

短縄を使って、友達と跳び方を工夫した技に挑戦です。

「バランス運動」を取り入れた運動をやります。自分で決めた色の玉の上を、バランスを取りながら渡っていきます。ゴールしたら全速力で元の位置へ。見ている子たちの、応援の声も嬉しいです。

最後は「けんけんだるまさんがころんだ」を全員でやります。けんけんで進むのより、ピタッと止まることが難しい難しい。先生に次々と「あ！うごいた」と言われてしまいます。

今日は、穴子のひつまぶし、野菜の磯あえ、缶みかんです。
今年は土用の間に丑の日が2回あるので、今日は「一の丑」です。土用の丑の日に鰻を食べるのは、暑い夏を乗り切るためということですが、鰻によく似た穴子もとても栄養のある魚です。穴子が暇を持て余している「ひまつぶし」ではなく、ごはんにまぜた「ひつまぶし」でいただきます。

蒸し暑い1日でしたが、熱中症指数は昨日ほど上がらず、昼休みも外遊びが楽しめました。鬼ごっこなのに、校庭から丸見えのこんなところに隠れる子も。「ここ、あんがい見つからないんですよ。」と言っています。

静かに集中した教室をのぞくと、毛筆に取り組んでいる６年生です。

家族や自分の生活を、楽しく便利にするための作品を考えます。ぞうきん、あずま袋、ティッシュケースなど、家にある布を持ってきて制作に取りかかります。